1樓:匿名使用者
勤奮和毅力成了結拜兄弟,並且都把成功當作生命的歸宿——他們當然順利的走到了一起!
用勤奮,毅力,成功這三個詞編乙個小故事
2樓:116貝貝愛
寫作思路:勤奮,毅力,成功這三個詞都是褒義詞,圍繞這三個詞語,寫e69da5e887aa62616964757a686964616f31333436316266
出乙個勵志的故事。
正文:勤奮,毅力這些詞語對於我們來說已經不陌生了,莎士比亞曾經說過:勤奮為無價寶,慎為防身術。
卡萊爾曾經說過:天才就是無止境刻苦毅力的能力。其實說到勤就讓我想起了乙個人——樂林汶。
樂林汶是乙個既活潑又可愛的女生,還是個舞蹈能手,這都要歸功於她勤奮刻苦的練習舞蹈。
有一次她的腳不小心扭傷了,大家都勸她不要練了,去給老師請個假,可她不聽還非要練生怕沒學到重要的知識,上課了老師說「這節課要做乙個高難度動作,首先把......」本來大家都以為樂林汶肯定會給老師請假,可事情出乎大家的想象,樂林汶比任何人做的都好,這時老師又說:「大家不要動,堅持5分鐘!」
那些人裡只有樂林汶按照老師說的,一動不動的站了5分鐘,下課了其他同學都休息了,樂林汶仍覺得自己做的不夠好,反覆練習......她的毅力感動了老師,每次學校有跳舞的活動老師都讓樂林汶參加,所以每次學校有活動,你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優美的舞姿:時而像乙隻美麗的白天鵝;時而像一朵潔白無瑕的百合花;時而像一朵在天空中飄盪......
之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,是因為每個人生下來都是一樣的,只有勤奮才能取得成功。
3樓:專注文化歷史哲學
達芬bai奇起初學習繪畫的時候,老師du
只讓他學畫zhi雞蛋。他很不耐dao
煩,可老師指出他每次專畫出的雞蛋形狀都不
屬一樣,這樣成為不了一名畫家。他聽了老師的教導,每天都勤奮練習,不停地畫雞蛋,憑著自己的堅韌毅力,終於每次畫的雞蛋都一模一樣。
最後他成功了,他的畫受到世界的好評。達·芬奇思想深邃,學識淵博、擅長繪畫、雕刻、發明、建築,通曉數學、生物學、物理學、天文學、地質學等學科。儲存下來的手稿大約有6000頁。
達·芬奇認為自然中最美的研究物件是人體,人體是大自然的奇妙之作品,畫家應以人為繪畫物件的核心。
4樓:虞其君
從前,有乙個天資愚鈍的小孩,雖然出生不好,但是他學習很勤奮。與別人比起來,他差遠了,可是他憑著頑強的毅力,虛心地向老師請教,不斷積累文學知識,不斷總結學習經驗,最終成功地成為乙個偉大的文學家。
5樓:戴琪呂曼冬
達芬bai奇起初學習繪畫的時候,du老師只讓他學畫雞蛋。他
zhi很不耐煩dao,可老師指出他回
每次畫出的雞蛋形狀都不答一樣,這樣成為不了一名畫家。他聽了老師的教導,每天都勤奮練習,不停地畫雞蛋,憑著自己的堅韌毅力,終於每次畫的雞蛋都一模一樣。最後他成功了,他的畫受到世界的好評。
用勤奮,毅力,成功這三個詞編乙個小故事,要求字數在150字左右
6樓:匿名使用者
藝術教育家李叔同的小故事
2023年12月在中國文聯第六屆代表大全期間的一次晚會上,***演唱了《祖國歌》(即東關小學校歌)。這首歌是李叔同根據民間音調《老六板》填詞而成的。在我國廣為流傳的《送別》,是李叔同根據一首美國歌曲《夢見故鄉和母親》填詞而成的。
這些歌是20世紀初在我國形成的「學堂樂歌」的一部分,李叔同是學堂樂歌的主要編寫者之一。
李叔同原名文濤,字惜霜,號叔同。2023年10月23日生於天津,去年10月恰值他誕生120周年。他是一位頗具傳奇色彩的人物,是一代多才多藝的藝術大師。
他不僅精通詩詞、金石、書法,而且在介紹西洋**、美術、話劇等方面也是先行者,在諸多方面做出了開拓性的貢獻。這裡要說的是藝術教育家李叔同的幾則小故事。
2023年李叔同到浙江省第一師範擔任**、美術兩科的教學工作。他的到來使學校死氣沉沉的風氣有了很大變化,音美兩科迅速成了熱門,校園裡歌聲迴盪琴音起伏,校園內外也常見學生們在認真地寫生。
他剛到一師時,學生對他尚不了解。預備鈴已搖過,學生們才慢慢地走向教室,邊說邊笑,邊打邊鬧地闖入教室,他們以為老師還沒到。誰知這時***早已端端正正地坐在講台前。
喧鬧聲戛然而止,學生們迅即打到自己的位置坐好。***的嚴肅卻不失溫和。上課鈴響過後,***站起來深深地向學生們鞠了一躬。
從這以後,每到上音、美課時,學生們總是不等打預備鈴就早早地在教室裡坐好。
一次上鋼琴課時,十餘名學生圍站在鋼琴四周,看***示範演奏。這時一股惡臭味在空氣中散開——不知誰放了乙個無聲的屁。有人掩鼻,有人輕聲說「討厭」。
***卻不動聲色地繼續演奏。待到下課時,他照例子深深一躬,學生們正要起身時,他說:「大家等一等,我還有句話要說。
」還是那嚴肅而溫和的口氣,「以後放屁時,到門外去,不要在教室內。」接著又鞠了一躬。此時學生們早已忍不住哈哈大筆起來,跑出教室已很遠仍笑得直不起腰來。
另一次,乙個學生在上課時看**,以為老師不知。其實,***早已看到,只是不願當眾傷害學生的自尊心。到下課時,老師累累喊住那個學生,等其他學生走完,他才鄭重卻很和氣地說:
「下次上課時不要看別的書了。」說完他微一鞠躬,意思是「你可以走了。」話不多卻使學生深受教育並能認真改正。
對於其他一些不守紀律和隨地吐痰等現象,他也照此處理。
又一次,乙個學生在走圖畫教室時,大聲喊到:「李叔同**去了?」他不知***就在隔壁。
請想,那個時代很講師道尊嚴,直呼老師名字,一般老師接受不了甚至會大發雷霆。可李叔同只是和平時一樣平靜地問:「什麼事?
」而那個學生早已跑遠了。
當時一師有個訓育主任對學生態度粗暴,學生們普遍反感。有一次豐子愷因與他發生爭執,最後兩人動起手來,主任很是不滿。他要求校方召開緊急會議處理豐子愷。
會上氣氛很緊張,主任要求將豐子愷開除。在沉寂中李叔同發言了:「學生打先生,是學生不好,但先生也有責任——沒教育好。
考慮到豐子愷平日遵守校紀無大錯,如開除似太重。而且丰是個人材,將來必大有前途,如開除則毀了他的前途,對國家是一損失。我意此番記一大過,我帶他一道向主任賠禮道歉,不知大家是否同意?
」此時會場上一片同意聲。事後,李叫相子愷等幾個人到他的房間,開啟《人譜》一書,念了一段,大意是學文藝時更要重視人格、道德修養。
乙個大雪紛飛的下午,學生劉質平在寫好一支曲子後去向***請教。***認真地看,然後又長時間注視著劉,一言不發。此時劉心裡頗有些忐忑不安。
忽然,***說:「今晚8點35分,請你到**教室,我有話說,現在先回去吧!」劉諾諾而退。
晚風越猛雪更大,氣溫很低。劉照約會時間提前十多分鐘來到教室前,發現走廊上竟然有足跡,而教室的門閉著,悄然無聲。劉心存疑慮肅立於廊下,靜候先生。
十多分鐘後,教室內的電燈忽然大亮,隨後門開了,***拿著手錶走出來說:「時間無誤。你飽嘗了風雪之味,可以回去了。
」劉先是有些奇怪,隨即又朦朧隱約感覺到什麼,一切盡在不言中。此後師生表誼日深。每週課外,老師專門輔導劉兩次。
李叔同從事教育事業的時間並不長,也未見其寫過教育方面的論著,但多這幾則小故事中不難看出他教育思想的一面。文中提到的劉質平、豐子愷後來都成了我國著名的**家、美術家和藝術家。
下改變還有豐子愷譯小故事二則
用勤奮,毅力 、成功。激動、高興等詞語編乙個小故事
7樓:手機使用者
我勤奮學習,用自己的毅力,戰勝了乙個個難題,終於成功地通過了奧數比賽,心情十分激動,全家人也為此感到高興。(擴寫一下就行了,不行我也沒辦法,最不擅長這個了~)
8樓:手機使用者
達文西起初學習繪bai
畫的時候,老師du
只讓他學zhi畫雞蛋。dao他很不耐煩,可老師指出他專每次畫出的雞蛋屬形狀都不一樣,這樣成為不了一名畫家。他聽了老師的教導,每天都勤奮練習,不停地畫雞蛋,憑著自己的堅韌毅力,終於每次畫的雞蛋都一模一樣。
最後他成功了,他的畫受到世界的好評。
用勤奮、毅力和成功編乙個簡短的小故事
9樓:百度使用者
勤奮」,「毅力」,「成功」是每個人心中的精靈.
有乙個小男孩,10歲.很貪玩..媽媽叫他「該學習了..應該勤奮點。。」小男孩只想著玩,生氣的對媽媽說:我不要勤奮.於是「勤奮」很傷心,她飛舞的翅膀,離開了.
小男孩就這樣再也找不回勤奮的動力.
小男孩也很喜歡偷懶...爬山的時候,他再也沒有了力氣..很想放棄..
爸爸告訴他:「加油!要有毅力,你一定會爬到山頂的」小男孩看著高高的山峰...
內心非常的恐懼..他膽怯的回答爸爸:「不行,我沒有毅力,我不行」..
於是「毅力」也認為小男孩拋棄了他..也撲扇著翅膀,走了...
最後就只剩下了「成功」,「成功」很寂寞,他失去了親愛的同伴,後來他也走了...臨走時,他對小男孩說:」沒有了「勤奮」,沒有了「毅力」,我就不可能單獨存在..
從此以後小男孩變得非常的貪婪,他的人生不再煥發光彩.......
10樓:晨曦映曉月
乙隻蜘蛛和三個人 ▲
雨後,乙隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去,由於牆壁潮濕,它爬到一定的高度,就會掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來...... 第乙個人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:「我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。
」於是,他日漸消沉。 第二個人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?
我以後可不能像它那樣愚蠢。於是,他變得聰明起來。 第三個人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。
於是,他變得堅強起來。第三次,那只蜘蛛終於織成了網!
秘訣:有成功心態者處處都能發覺成功的力量。
有乙個有毅力的人,他通過勤奮的學習,在考試中獲得了成功.
11樓:天藍盈
筱筱是乙個差生,班上的同學都排斥她,都不想跟她做朋友。筱筱因為學習成績不好久這樣被人冷落。於是,筱筱發誓,她一定要成為優等生,從那以後,筱筱勤奮的鑽研與學習中,她一到假日,就去圖書館學習,真是功夫不負有心人啊!
她在班上成功的成為了優等生,只要有毅力,萬事皆成功
用勤奮,毅力,成功,失敗編乙個小故事 10
12樓:
今天老師給我們聽寫了四個詞,分別是勤奮,毅力,成功,失敗。
13樓:7於銳
勤奮+毅力—失敗=成功
14樓:匿名使用者
愛迪生很勤奮,也很有毅力,所以他成功了。要是沒有,你注定失敗。
15樓:匿名使用者
今天,我思考,人生用勤奮和毅力所拼接的無非就是失敗成功。
用靜靜月亮入睡這詞寫一句話,用靜靜月亮入睡這三個詞寫一句話
我靜靜的看著月亮,月亮也靜靜的看著我,皎潔的月光流淌下來,和我一起入睡。愛學習形容詞語 一絲不苟 全神貫注 廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 一絲不苟 一心一意 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 聚精會神 秉燭達旦 篤學好古 牛角掛書,發奮圖強 持之以恆 夜以繼日.好學不倦 韋編三絕 孜孜不倦 鍥...
用適當的關聯詞,把下面每組兩句話合成一句話A 你答應和陳剛一
既然你答應和陳剛一起去看球賽，你就應該及時去找他。因為你答應和陳剛一起去看球賽，所以你應該及時去找他。因為.所以.既然.就.如果.就.用適當的關聯詞,把下面每組兩句話合成一句話 a 既然你答應和陳剛一起去看球賽，你就應該及時去找他。a 如果明天不下雨，我們就去參觀菊展。a 儘管我這次考試沒有取得好成...
用三種不同的關聯詞，把下面兩句話連成一句話
只要 就 條抄件關係 只要善於 打破沙鍋問到底 就有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。如果 就 假設關係 如果善於 打破沙鍋問到底 就有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。因為 所以 因果關係 因為善於 打破沙鍋問到底 所以有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。只要善於 打破沙鍋問到底 就有...