1樓:q號
不想找古人的,我來即興創作一首《頑童追蝶》古詩吧:
追風撲蝶不停歇,
捉蝶急追心切切。
網破蝶飛追不到,
頑童氣餒心情滅。
2樓:匿名使用者
你好!兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。這句詩寫出了兒童追逐蝴蝶的情趣,希望能幫助到你。
兒童是那樣天真可愛。「 , 」寫出了兒童捕蟬前的專注;「 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;
3樓:匿名使用者
兒童是那樣天真可愛,意欲捕鳴蟬忽然閉口立寫出了兒童捕蟬時前的專注兒童散學歸來,早忙趁東風放紙鳶寫出了兒童放風箏時的天真,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬寫出了兒童,剝蓮蓬是的稚態。
4樓:惠芳
意欲捕鳴蟬突然閉口立。寫出了兒童為了捕蟬,一聲不出。
5樓:匿名使用者
1.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
2.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
6樓:匿名使用者
兒童是那樣天真bai可愛du。「 意欲捕鳴蟬,忽然閉口立」zhi,寫出了兒童dao
捕蟬前的專注;「路人
內借問遙招手容, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
7樓:匿名使用者
是金子總會發光的,蓮蓬,黃蝶菜花
8樓:匿名使用者
兒童是那bai樣天真可愛。「 意欲捕du鳴蟬,忽然閉口立zhi」,寫出了兒童捕dao蟬前的專注;回「路人借問遙招手答, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」
9樓:sunny好吃趙
兒童是bai那樣天真可愛。「 意欲du捕鳴蟬,忽然閉zhi口立」,寫出了兒童捕dao蟬前的專注;「迴路人借問遙招答手, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」
10樓:匿名使用者
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
11樓:匿名使用者
寓意捕鳴蟬,忽然閉口立。
12樓:匿名使用者
我想知道(。ì _ í。)?耶
13樓:匿名使用者
兒童是那樣天真可bai愛。du
「 , 」寫出了
兒童捕蟬前zhi的專注;「 , 寫出了dao垂釣時怕魚兒回嚇走的擔心;答「 」寫出了兒童放風箏時的天真;「 , 」寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「 , 「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 , 「。
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lypace
2017-11-27
兒童是那樣天真可愛。「 意欲捕鳴蟬,忽然閉口立」,寫出了兒童捕蟬前的專注;「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的全文
14樓:匿名使用者
兒童是那樣來
,天真可愛。「
自意欲捕鳴蟬bai,忽然閉口立」寫出
du了兒童捕蟬前的專zhi注;dao「路人借問遙招手,怕得魚驚不應人」寫出了垂釣時,怕魚兒被嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜」寫出了兒童模仿大人種瓜時討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩:「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」
15樓:匿名使用者
兒童是那bai樣天真可愛。「 意欲捕鳴蟬du,忽zhi然閉口立」,寫出了兒童捕蟬dao前的專注;「路人回借問遙答
招手, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」
16樓:匿名使用者
lypace
lv.132017-11-27
兒童是那樣天真
bai可愛。du「 意欲捕鳴蟬,忽然閉
zhi口立」,寫出了dao兒童捕蟬前的專注專;「路人借問遙招手, 怕得魚驚屬不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的全文18
17樓:朢宥樾
兒童是那樣天來真可愛。自
「意欲捕鳴蟬,忽然閉口bai立」寫出了兒童捕蟬du時的專注;「路人zhi借問遙招
dao手,怕得魚驚不應人」寫出了兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔心,「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜」寫出了兒童模仿大人種瓜時討人喜歡的樣子。
18樓:匿名使用者
兒童是那樣天真可
bai愛。「du 意欲捕鳴蟬,忽然閉口zhi立」,寫dao出了兒童捕蟬前的專專注;「路人借問遙招手屬, 怕得魚驚不應人」 , 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,寫出了兒童放風箏時的天真;「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬」,寫出了兒童報蓮蓬式的稚態;「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜「寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩,」 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」
寫出一首兒童抓蝴蝶的情景的詩?
19樓:匿名使用者
兩首與蝴蝶相關德回文詩
轉尾連環 清·佚名
20樓:次次太狼
宿新市徐公店】
(楊萬里)
籬落疏疏一徑深,
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無處尋。
[注釋]
1.新市徐公店:地名。
2.籬落:籬笆。
3.徑:小路。
4.陰:樹葉茂盛濃密。
5.急走:奔跑著。
[簡析]
這是一首描寫暮春農村景色的詩歌,它給我們描繪了一幅春意盎然的兒童撲蝶圖。
頭兩句「籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰」點出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹,花瓣從枝頭紛紛飄落,嫩葉還未成陰。
籬笆和小路,點明這是農村;「花落未成陰」和結句中的「菜花」都說明這是暮春季節。
後兩句「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋」將彩筆轉入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂場面。「急走」、「追」是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得維妙維肖,躍然紙上。
而「飛入菜花無處尋」則將活動的鏡頭突然轉為靜止。「無處尋」三字給讀者留下想象回味的餘地,彷彿我們面前又浮現出乙個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩運用白描手法,平易自然,形象鮮明。楊萬里為官清廉,曾遭姦相嫉恨,被罷官後長期村居,對農村生活十分熟悉,描寫自然真切感人,別有風趣。
21樓:黃標文
《捕蟲》
現代--殘
亂石殘草秋蟲嗚,
屋內兒童細聽音.
偷偷放下手中筆,
捕得蟋醉急往回.
哪句詩寫出了兒童捕蟬時的專注，寫出兒童捕蟬時的專注詩句
忽然閉口立 譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林裡迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，於是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。注釋牧童 指放牛的孩子。振 振盪 迴盪。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾 yu 指道旁成陰的樹。欲 想要。捕 捉。鳴 叫。立 站立。袁枚熱愛生活，辭官後僑居江寧。其主張抒寫性情，所寫多...
岺參的詩有哪些岺參哪一首詩寫出了雪花的美麗
白 歌送武判宮歸京 岺參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不曖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌於百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風 掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪天山路。山回路轉不見君，雪...
《長相思》是一首什麼詩？哪一句話則寫出了將士的思鄉之情
長相思 詩歌全文如下 長相思 山一程 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。其中 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。這句寫出了將士的思鄉之情。譯文 將士們不辭辛苦地跋山涉水，馬不停蹄地向著山海關進發。夜已經深了，千萬個帳篷裡都點起了燈。外面...