1樓:
從前,有乙個木匠抄,收了一
bai個徒弟,這個徒弟是一du個忘恩負義的人。學藝沒
zhi多久,自認dao手藝差不多了,就背棄師傅離開了。可實際上他的道行還差得遠呢!比如:
他乙個人就拉不了乙個大鋸子。於是只好回去找師傅,他來到了師傅家,看到師傅正和乙個木頭人拉大鋸。回去後,他也學習做了乙個木頭人。
可是他做的這個木頭人,只能僵立在原地,動也不動。沒辦法,他只好再去找師傅求救。師傅問他:
「你量了木人的頭嗎?」「量了」「量了腰了嗎?」「量了」「量了腿了嗎 」「也量了」「量了心了嗎 」「啊!
沒有」「這就怪不得了」師傅拍拍大腿,看了他一眼,說:「沒有量心,怎麼會學好呢 !」「沒有量心,即沒有良心」故事中,師傅借助雙關修辭巧妙地譴責了徒弟的忘恩負義。
用雙關的修辭寫一段話100到200字,快!!! 30
2樓:匿名使用者
從前,有乙個木匠,收了乙個徒弟,這個徒弟是乙個忘恩負義的人。學藝沒多久,自認手藝差不多了,就背棄師傅離開了。可實際上他的道行還差得遠呢!
比如:他乙個人就拉不了乙個大鋸子。於是只好回去找師傅,他來到了師傅家,看到師傅正和乙個木頭人拉大鋸。
回去後,他也學習做了乙個木頭人。可是他做的這個木頭人,只能僵立在原地,動也不動。沒辦法,他只好再去找師傅求救。
師傅問他:「你量了木人的頭嗎?」「量了」「量了腰了嗎?
」「量了」「量了腿了嗎 」「也量了」「量了心了嗎 」「啊!沒有」「這就怪不得了」師傅拍拍大腿,看了他一眼,說:「沒有量心,怎麼會學好呢 !
」「沒有量心,即沒有良心」故事中,師傅借助雙關修辭巧妙地譴責了徒弟的忘恩負義。
一語雙關寫一段文字
3樓:匿名使用者
想當初婀娜多姿、亭亭玉立,而今成了黃臉尖嘴婆,莫提起,提起眼淚流。(竹篙的謎語)
我伴住農莊,兒女滿堂。秋來別子苦淒涼,纖弱身子任擺布,逼迫成雙。隨主去他鄉,終日奔忙,可憐遍體鱗傷。一單身殘無用,就被丟棄路邊。(草鞋謎語)
求這6首古詩的賞析,100字左右
4樓:匿名使用者
《問劉十九》。詩從開門見山地點出酒的同時,就一層層地進行渲染,但並不因為渲染,不再留有餘味,相反地仍然極富有包蘊。讀了末句「能飲一杯無」,可以想象,劉十九在接到白居易的詩之後,一定會立刻命駕前往。
於是,兩位朋友圍著火爐,「忘形到爾汝」地斟起新釀的酒來。也許室外真的下起雪來,但室內卻是那樣溫暖、明亮。生活在這一剎那間泛起了玫瑰色,發出了甜美和諧的旋律......這些,是詩自然留給人們的聯想。
由於既有所渲染,又簡練含蓄,所以不僅富有**力,而且耐人尋味。它不是使人微醺的薄酒,而是醇醪,可以使人真正身心俱醉的。 。
詩中蘊含生活氣息,不加任何雕琢,信手拈
來,遂成妙章
《山居秋暝》
此詩為王維山水詩中的名篇。雨後秋山明快舒朗、清新鮮潔的環境特點構成了全詩的基調。詩情畫意中寄託了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。
明月清泉,竹喧蓮動,浣女歸舟,層次鮮明,因果清晰,且有聲有色、有靜有動、構成一幅清晰和諧的雨夜秋山圖。
《登金陵鳳凰台》:詩的第一句點題。「鳳凰台上鳳凰遊」,很自然地 將鳳凰台的得名點了出來,起句自然飄逸。
而接著的一句,卻是那樣的無限感慨:「鳳去台空江自流」!乙個「 自 」字,道出了多少歷史興亡的喟嘆。
這裡的「鳳凰」,一語雙關,既點明了鳳凰台的由來,又有人世的滄桑蘊含其中。韻致高逸,寄慨遙深。
接著的三、四兩句承上,以「吳宮」、「晉代」一聯,概指了鳳凰台作為六朝故都所見證的歷史興亡。語言平緩而對仗精工,寄寓著無限的悲涼。「吳宮花草」,表現昔日吳王的苑囿的似錦繁華和如今的湮沒幽徑。
「晉代衣冠」,是表現當年東晉的豪門權貴,是何等的榮耀,如今他們的孤冢卻散落在荒煙蔓草之中。
《蝶戀花》:這一聯浸透了無限的首詞採用「 曲徑通幽 」的表現方式,抒情寫景,感情真摯。巧妙地把飄泊異鄉的落魄感受,同懷戀意中人的纏綿情思融為一體。
「佇倚危樓風細細」。說登樓引起了「春愁」。淒涼。
柳永借用春草,表示自己已經倦遊思歸,也表示自己懷念親愛的人.。「草色煙光殘照裡,無言誰會憑闌意」寫主人公的孤單淒涼之感。有「 春愁 」又無可訴說,這雖然不是「春愁」本身的內容,卻加重了「春愁」的愁苦滋味。
作者並沒有說出他的「春愁」是什麼,卻又掉轉筆墨,埋怨起別人不理解他的心情來了。
【聲聲慢】:尋尋覓覓,
冷冷清清,
悽悽慘慘戚戚。
乍暖還寒時候,
最難將息。
三杯兩盞淡酒,
怎敵他、晚來風急?
雁過也,
正傷心,
卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。
憔悴損,
如今有誰堪摘?
守著窗兒,
獨自怎生得黑?
梧桐更兼細雨,
到黃昏、點點滴滴。
這次第,
怎乙個、愁字了得!
《青玉案》: 1.寶貴的名馬,華麗的雕車,載著美麗的人兒駛過,香氣瀰漫了整條街。
蕭聲如歌,明月皎潔,時光悄悄流轉,整晚上花燈(魚燈、龍燈)都在綻放光華,美不勝收。美人如花,仕女如雲,她們一路上嬌笑俏語,帶著若有若無的幽香漸漸遠去。可是,她們都不是我心底的那人。
夜深了,我千百次尋找、等待的那乙個人還沒有出現。我的心充滿疲憊和失落,不經意一回首,卻發現她在那燈火寥落的地方靜靜地站著。
《從軍行七首(其四)》:本詩描繪了整個西北邊陲的景象,而且點出了「孤城」南拒吐蕃,西防突厥的極其重要的地理形勢。這兩個方向的強敵,正是戍守「孤城」的將士心之所繫,宜乎在畫面上出現青海與玉關。
與其說,這是將士望中所見,不如說這是將士腦海中浮現出來的畫面。這兩句在寫景的同時滲透豐富複雜的感情:戍邊將士對邊防形勢的關注,對自己所擔負的任務的自豪感、責任感,以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感,都融合在悲壯、開闊而又迷濛暗淡的景色裡。
就這些,不長也不短,不過還是自己寫的好你不要老這樣。
一語雙關的作文要寫事的600字多來幾篇
5樓:匿名使用者
請採納我的問題
家是冬天的暖爐,家是春天的希望;
家是溫暖的懷抱,家是最美的天堂。
——題記
回家的路上,滿牆的爬山虎映入眼簾,一片蔥蔥綠綠的,在炎熱的盛夏裡,使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前,倏然,乙個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過,我嚇了一跳,抬頭一看,是乙隻燕子飛進了樓道;我順著燕子飛去的方向,看見在一樓樓道的牆壁上,不知何時搭起了乙個小小的燕巢,小竹籃一般,十分細緻。我仔細地看起了燕巢,這時我才看見燕巢中有乙隻小燕子,烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色,珍珠般的眼睛炯炯有神,那只小雛燕還呷著嘴,旁邊還有乙隻大燕子,她一定是燕子媽媽了,她正在嘴對嘴的給小燕子餵飯呢,剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了,他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流,一種溫馨的感覺油然而公升。這就是家呀!
家是冬天的暖爐,家是春天的希望!
家,真好!溫暖的家真讓人留戀!
我惟恐驚擾它們,踮著腳,輕輕地上了樓。
以後每天都能看到這樣的情景:大燕子嘴裡銜著覓來的食,飛進飛出的,呢喃著,歡叫著,給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿情意。
每當夜幕降臨,習習寒風吹來的時候,,三隻燕子在小小的燕巢中,依偎在一起,有時抱成一團,唧唧喳喳說著鳥語,傳遞著心中的花香,很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱,家是美麗的天堂!
家,真好!溫馨的家真讓人陶醉!
日公升月落,春去冬來,小燕子長大了,也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員,燕子的家和我們人類的家家戶戶,和睦共處,相映成趣。
願燕子的家都是溫馨的,
願人類的家都是溫馨的,
願世上的家都是溫馨的。
隨著年齡的逐漸增大,我與父母之間產生了代溝。對此,我很少與他們進行溝通過,可能是父母太過於關心我吧,他們經常翻看我的個人隱私,我對此發過好幾次脾氣,但從沒有在他們面前發過。
一天回到家中,進入房間後,習慣性的開啟了抽屜,發現了抽屜既被人翻過,雖然排得很整齊,但還是被我發現了一些「珠絲馬跡」,我的日記本,我遲疑想了很久,才斷定是爸爸媽媽。我越想越氣,一股腦的衝到客廳,怒氣沖沖的坐在沙發上,也沒向正在看電視的爸媽打找呼,只是滿面怒氣,敢怒不敢言。
僵局持續著,老媽終於開了口:「咋發這麼大的脾氣?」
「假好人,明知故問!」我心暗罵著,卻不吱聲。
「你媽在跟你說話呢!你沒聽到啊。」爸爸見我沒應媽媽話就向我吼問道。
「什麼事啊,難到我連不說話的權力都沒嗎?」我再也忍不住下去了,故意說了這麼一句話來激怒他們,說之後我才覺得解氣。
「你這孩子,怎這樣對父母說話,一點都不尊重父母!」
「那你們有尊重過我嗎?」我跟他們繞了個道說了個明白。」
「不管怎麼說,我們都是為你好。」媽媽了心平氣和略加理直氣壯說。
「為我好,難道看我日記就是為我好嗎?你有沒有經過我同意?有沒有考慮過我的感受。」我邊說邊強忍著淚水。
「反正我們做什麼都是為你好就對。」
看著爸爸媽媽還那樣的理直氣壯,我再也聽不下去了,跑進了自己房間,把門一甩關上,趴在床上哭了起來,淚水再也抑制不住嘩嘩往下流,我的心好難過。為什麼他們會這樣不尊重我?著算是對我的愛嗎?
看著掛在牆上的全家福相,看著爸媽那慈祥的樣子,我都不相信,他們真的是以前的爸爸媽媽嗎?
爸爸媽媽,請給我一片自己的藍天吧,讓我自由的飛翔,讓我真正擁有乙個自由成長的階梯,真正屬於自己的......
"永遠是獨一無
二、不可替代的事物:這是童年的回憶。」是啊,杜伽爾說的沒錯。每當回想起小時侯做的一件傻事,我就會情不自禁地笑起來。
這件充滿童趣的事起始於我六歲那一年夏天。那時,蚊子特多,就連點著蚊香睡覺都會被蚊子咬。我忍無可忍,決心要想出除蚊妙計。功夫不負有心人,我終於想到了一條「妙計」:
蚊子不是靠吸血賴以生存的嗎?那它對紅色就非常敏感嘍!照這樣推理,那只要在今晚上用紅色引開蚊子,就能好好地睡上一覺了!
想著想著,我就先笑了起來。奶奶見我正開懷大笑,便問我怎麼笑得那麼開心。我就嚴肅地把這個「計畫」給說了出來。
她聽完後,她也笑了起來。當她正要給我講什麼時,我插嘴道:「為了完成這一重大的使命,請給我一支紅色的水彩筆。
」奶奶也許是見我那麼執著,就打消了告訴我真相的念頭,笑了笑就給了我一支紅色的水彩筆。
我拿起水彩筆,在雜物間的木梯、木櫃、牆壁上到處塗紅色。沒過多久,大功告成了。今晚終於可以好好睡一覺嘍!想到這,我心裡美孜孜的。
第二天早上,我迷迷糊糊地醒來,習慣性地撓撓癢。立刻有乙個念頭從我腦中閃過——昨晚又被蚊子叮了。起了床,我氣得哭了起來,問奶奶:「為什麼我的方法行不通,為什麼?」
奶奶撫摸著我的頭,告訴我:「傻孩子,蚊子是靠聞味道來得知哪兒有血吸的,看見紅色又有什麼反應呢?再說了,晚上黑乎乎的,蚊子也看不見啊。
」我想了想,覺得言之有理,就不再哭了。望著牆壁,木梯、木櫃上的紅色水彩,我傻了眼,彷彿這裡剛被「南京大**」過似的。
現在,我看見這些「血跡」,也許會大笑一陣,可是我......打死也不承認那是我塗上去的了。麥考菜說的沒錯啊!「在所有人當中,兒童的想象力最豐富。」
每個人都有自己的童年,童年的事情往往充滿稚趣,使人回味無窮。有一件事,我到現在還記憶猶新。
這件事已經過去五六年了,那是我5歲的時候發生的。我非常愛吃蝦,每逢週六週日媽媽總是特意給我做一兩次蝦,我每次都吃的津津有味,而媽媽呢?她每次都是吃那苦澀的蝦頭,總是把鮮美的蝦肉讓給我。
由於當時我還小,我總以為媽媽愛吃蝦頭。於是,一件可笑而稚趣的事就因此發生了。
一次,爸爸從外邊買回3只烤蝦,讓我上午到幼兒園去吃。啊!蝦是多麼香啊!
顏色是多麼的誘人啊!在去幼兒園的路上,我禁不住**,正準備吃,這時,我想起了媽媽。媽媽平時都是把最好吃的東西讓給我,這回,我也應該給媽媽一次最好吃的啊!
那媽媽又最愛吃什麼呢?我想來想去,最終想出了蝦頭,大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭,而不吃蝦身,所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。
我將3只蝦頭一一拔下,津津有味地吃完了3只蝦身。
中午,我在幼兒園睡覺時,害怕3只蝦頭被老師發現,特意從口袋裡掏出,壓在了枕頭底下。在睡覺時,我還做了乙個夢,我夢見媽媽在接我回家時,我拿出了3個蝦頭給她吃,媽媽見了以後,高興地誇我懂事了,還獎勵了我一大塊巧克力。於是,我非常急切地盼望著媽媽早點兒來接我。
終於,下午放學了,媽媽來接我了。我欣喜若狂,兩三步就跑到了媽媽身邊。「媽媽!看我給你帶來了什麼好東西!」的高興地說著。
「哦,什麼東西?」媽媽像平常一樣溫和地說。
「到外面在給你看。」我神秘地眨眨眼。
到了外面,我讓媽媽閉上眼睛,然後說數「3、2、1」,當我用手捧出了3個乾枯的大蝦頭時,媽媽笑了,我似乎感覺到媽媽笑的並不甜,笑的十分勉強,十分尷尬,眼中似乎閃動著一絲淚花。她親了我一下,撫摸著我的頭說:「傻孩子,媽媽怎麼會愛吃下頭呢?
」接著又溫和地說了一聲,「謝謝你!」我聽了,似懂非懂地笑了,迷惑地望著媽媽,媽媽既然不喜歡吃蝦頭,可為什麼每次卻......
我長大了,漸漸地懂事了,一想起這件事,就會對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚;我深深地體會到了媽媽對我的愛,我也更愛媽媽了!
夢想——人生的重要一步。
夢想是盞燈,點亮夜行的路;夢想是鑰匙,開啟知識的寶藏;夢想是階梯,助你攀上知識的殿堂。
有的人追求理想,忘記夢想。其實,夢想會綻放美麗的花朵。雖然有的夢想不會開花,但只要你播種夢想的種子,不放棄流汗的機會,相信總有一天你會體味到成功的喜悅。
白色泡泡
小時候,自己想當一名藝術家,但每次都下不了決心,媽媽知道後,就給我報了乙個特長班,讓我學舞蹈。開始我非常高興,但練了幾天後,就開始腿疼,只想放棄,後來,經過媽媽的耐心開導,我深深懂得:成功要用耐心來換取,就像夢想是一條魚,汗水是乙個魚竿,要想釣到魚,必須用耐心去等待。
是啊,堅持就是勝利。
粉色泡泡
到了中學後,我仍然上著特長班。儘管在學校裡生活、學習十多天,還要有兩天時間學習舞蹈,憑著對舞蹈的熱愛,我再也沒有放其他的念頭。媽媽說我長大了,明白了許多道理。
每到這時,我欣喜若狂,因為白色泡泡長成了乙個具有夢想、肯於付出辛勤的粉色泡泡。
黃色泡泡
當一名藝術家是我的夢想,我深知這要付出一定的艱辛,我會用百分的努力在藝術知識的殿堂裡跋涉,在知識的海洋裡遨遊,用自己的智慧型描繪燦爛的明天。
夢想關係著我們的一生,我們要好好把握。我們要做乙個夢想者,並且從現在起樹立遠大目標,打好基礎,不怕困難,迎難而上,相信成功的殿堂裡有掌聲和鮮花在等待你。
夢想,你、我、他都應具有,讓我們用夢想當階梯,用汗水澆灌成功的鮮花,摘下屬於夢想者的桂冠吧!
真的,夢想,也會開花!
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最好的葦出在採蒲臺,此句一語雙關,讚美了,更隱含著
最好的葦出在採蒲臺 此句一語雙關,讚美了 採蒲臺的葦美 更隱含著 對這裡人民抗日英雄事蹟 的由衷讚美。希望有幫助 最好的葦出在採蒲臺 此句一語雙關,讚美什麼,更隱含著什麼 最好的葦出在採蒲臺 此句一語雙關,讚美了 採蒲臺的葦美 更隱含著 對這裡人民抗日英雄事蹟 的由衷讚美.採蒲臺的葦閱讀題,要答案 ...
六月煎鹽烈火旁一句中「煎」字的一語雙關，請指出其雙關意義是什麼
也指六月天熱人像被火煎 這是一首描寫鹽民苦難生活的詩。詩人家住東淘，地處海濱，因家境貧苦，青少年時曾在鹽場勞動，以後同下層人民也有著密切聯絡，因此，這首反映鹽民疾苦的詩尤為真實動人。前兩句詩直接描述了灶戶生活的艱辛。農曆六月，是一年中最炎熱的季節，大地在火辣辣的太陽的曝曬下，本已悶熱得令人窒息，但灶...
誰有初一語數外歷史政治生物地理的試題，麻煩提供給我這個好學的
誰能給我提供一些七年級下冊練習題？語文數學外語生物政治歷史地理不限 我要學習下冊了，做一些練習題 一 我會選 每1分，共40分 1 人和類人猿的共同祖先是 什麼版本的？還有教材都沒到手啊 人教版的,七年級上冊,要數語外政治歷史生物地理的複習資料要考試會考到的題,要試題及答案,要會考試的型別 初一地理...