1樓:秋葉幽夢
結構安排上的作用一般是過渡,有三種情況:承上、啟下、承上啟下。
如有不解,歡迎追問。
2樓:christina橦
百分之九十五是承上啟下,就是承接上文的什麼東西,啟發下文的什麼東西
語文閱讀中的內容和結構上的作用分別指什麼?
3樓:半坡店邢廣遠
內容的作用:總領全文、開篇點題、總結全文、突出中心等等;
結構上的作用:承上啟下、起過渡作用,呼應開頭,照應上文等等。
語文閱讀:結構,內容上的作用分別有哪些?
4樓:雲之仙境
結構上的作用,在文首就是引出下文、總領全文;在文中就是承上啟下、承上、啟下、照應前文;在文尾多是前後呼應或首尾照應。
內容上的作用,文首開篇點題、總領全文;文中埋下伏筆;文尾畫龍點睛、點名主旨、深化中心。
當然具體問題還要具體分析。
看看這個帖子吧~對你應該有所幫助~
呵呵~加油!多練習就好~
我們年紀差不多啊~~
5樓:
一樓的,兩個總領全文了???????????
語文閱讀題什麼是結構上的作用,什麼是內容上的作用
6樓:匿名使用者
內容上的作用:
(1)在文首:總領全文、開篇點題;
(2)在文中:為......埋下伏筆;為......做鋪墊(3 ) 在文尾:畫龍點睛、點明主旨;深化主題,突出中心;總結全文、篇末點題等等。
2. 結構上的作用:
(1)在文首:引出下文;
(2)在文中:承上啟下,起過渡作用;承接上文;開啟下文;照應前文;
(3)在文尾:多是前後呼應或首尾照應,呼應了......,照應了.......,呼應開頭......,照應上文........
語文閱讀中,結構,表達作用,表達效果分別是什麼意思??
7樓:婁艾公尺
結構:總分 總分總 等
表達作用和效果我們老師是當乙個東西的
一般這樣回答:答:這句話用了比喻擬人的手法,寫出了當時街上人多,體現了春節的熱鬧,表達了作者對春節對北京的熱愛。(這只是格式,內容填進去就行)
語文閱讀中段落/句子 在內容和結構上的作用。內容和結構有什麼區別?分別從**去回答呢?
8樓:秋雪湖
一 文章結構是指對材料的組織和安排,是文章的骨架和重要的表現形式,是文章思路具體的外在表現。具體如下:
(1)在文首 引出下文......;
(2)在文中 承上啟下,起過渡作用;承接上文;開啟下文;照應前文......;
(3)在文尾 多是前後呼應或首尾照應, 呼應了......,照應了......,呼應開頭......,照應上文 ......
二 (1)在文首 總領全文、開篇點題;
(2)在文中 為下文......埋下伏筆;為......作鋪墊。
(3)在文尾 畫龍點睛、點明主旨......,深化主題,突出中心......,總結全文、篇末點題等等;
說明:具體問題還要具體分析。
語文閱讀題的答題模板 200
9樓:電腦
文章的體裁不同,答題的模版也不一樣。
說明文主要有:說明物件是什麼?說明事物的特點(特徵)有哪些?
結合文章內容說明語言的特點(準確、嚴密),主要是劃線句中加點的詞語;判斷說明方法及其作用;說明的順序(時間順序、空間順學、邏輯順序等)
議**主要有:論證方式(立**和駁**),簡要概括某段文字的論證思路(總分總、總分、分總),分析使用的論證方法,劃線句及加點的詞語體現了議**怎樣的語言特色(嚴密、正確、生動、條例、說服力強),改換論據,提煉論點,回答自己的感悟與啟發,實現課內外拓展。
記敘文主要有:概括事件的主要內容,評析語言的生動性(結合劃線句加點詞語進行,主要是比喻、擬人、誇張等常見辭格),分析人物性格特點,揭示寫作特色,回答文章主旨,課內外結合延伸。
**主要有:分析概括故事情節,分析人物的性格特點(矛盾分析法),分析人物的描寫方法及其作用(典型動詞、形容詞的使用及特色,典型語句修辭手法及作用,正面描寫與側面烘托、對比描寫,概括與具體,環境描寫及其渲染與襯托),**的主題與作者的表現意圖。
散文主要有:文章表達的主旨,概括某段文字的主要內容,文章的線索,作者在行文的過程中是怎樣做到詳略得當的,散文語言特色的分析與評價(結合表現手法與修辭方法的使用進行分析與評價),課內外結合給你的啟示。
10樓:匿名使用者
語文答題公式
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念,為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議**、記敘類文章文、**)
11樓:百度使用者
語文閱讀題方法歸類
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫
十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素:人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境
十七、議**三要素:論點、論據、論證
十八、論據分類為:事實論據、道理論據
十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十一、議**的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他:
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、**),埋下伏筆(記敘文、**),設定懸念(**),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(記敘文、**);深化主題(記敘文、**);照應開頭(議**、記敘文、**)
(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調了+物件+特性
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了......突出了......
5、反覆:強調了......加強語氣
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另乙個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了......
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
(六)段意的歸納
1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼,
格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3.議**:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣,
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
要是不夠再說
12樓:匿名使用者
506885餘額已是
13樓:嚴由帥
兩個奇數的和是偶數,三個奇數的和是奇數對嗎
在語文閱讀裡,從結構內容上分析某個句子的作用時,結構有哪幾種,內容又應該怎麼答?
14樓:藍色夢幻的彼岸
文章結構是指對材料的組織和安排,是文
章的骨架和重要的表現形式,是文章思路具體的外在表現。具體如下:
(1)在文首 引出下文......;
(2)在文中 承上啟下,起過渡作用;承接上文;開啟下文;照應前文......;
(3)在文尾 多是前後呼應或首尾照應, 呼應了......,照應了......,呼應開頭......,照應上文 ......
15樓:嚴家小格
總分式,分總式,總分總式(這三種算一種),並列式,遞進式
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