1樓:匿名使用者
那是力爭上游的一種樹,筆直的幹,筆直的枝。它的幹通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。
它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。
哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。 這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。 作者在這裡描寫的是普通而又平凡的白楊,其筆力集中在白楊的神采、姿態、精神、品格之上,其情感的基調是激情的謳歌,這讓我們極為鮮明地感覺到作者是用白楊在象徵著一種人,象徵著一種精神。
果然,作者又以不可壓抑的激情告訴我們,他的目的決不是只寫樹: 當你在積雪初融的高原走過,看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質,嚴肅,堅強不屈,至少也象徵了北方的農民?
難道你竟一點也不聯想到,在敵後的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的楊樹,宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志. 一般來講,象徵的手法有兩種表達形式。
一種是像《礁石》那樣,讓讀者在詩與文的不言之中去意會其象徵之意,一種是像《白楊禮讚》那樣,直抒胸臆地點示出象徵之意。相比之下,前者更為含蓄蘊藉,意味雋永。我們可以《詠松》為題,試用第一種方法去進行構思。
2樓:匿名使用者
扣住象徵的定義寫就可以了。范文就不具體給了,你可以上作文網看看例文,然後自己寫。隨便的如小草之歌,青松之歌等。
3樓:夔淑琴商甲
象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
在社會中,生活中也有象徵手法的例子,如奧運五環、花語、五行、傳統節日的禮俗等等
作文。梅花
小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是
傲雪凝霜,堅強不屈,不沾染一絲汙跡。
(6張)
一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是乙個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的乙個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打......
這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至於人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象徵的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘汙跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質與素雅,也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?
難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎?
人們讚美牡丹,是因為它的富貴,讚美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我讚美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪鬥霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
用象徵手法寫的作文草之歌第一人稱
4樓:歲月就這麼說
萬物有靈,只是因為人的存在,正是因為有靈性的人的凝視,萬物才顯出人間的情態,有了人的聆聽,雨點的敲擊才構成一種樂曲。
——題記
感恩的心
我是一棵小草,生長在草原大眾的草群中,在藍天、白雲下,盡情暢想著未來,在陽光的沐浴下,我茁壯成長。但是,我是那麼的渺小,我不傷心,因為我比人們多一顆感恩的心。我感謝我的父母,是他們用自己的生命換來了我這對於世界來說微不足道的乙個生命;我感謝萬物生靈,因為我能有一席之地供我生活,陽光、雨水、白雲、藍天,他們都滋潤著我,哺育著我;我感謝我的兄弟姐妹,他們處處為我著想,當然這些小幫助對於人間的每乙個人來說,簡直無需說起,但我還要感謝他們,因為我擁有一顆感恩的心!
沒有了感恩,活著等於死去。
真誠的心
春天來了,春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。我很高興,我真誠地迎接她,她也真誠地向我打招呼,大家都很羨慕,因為我擁有一顆真誠的心。我真誠地去對待沒乙個人,我必然會得到真誠的回報。
同乙個世界,同乙個夢想!我的目標不算太偉大,因為我不可能長成大樹叔叔那麼亭亭玉立,但我的家族的每個成員都真誠地為人們綠化環境。我真誠地向全世界呼籲:
「one would one dream!」馬上2023年的奧運會就要到了,我與貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮為朋友,真誠的心,就是我——這棵生長在草原大眾的一棵小草。
輕輕地告訴你:
讓沉睡在夢裡的萬物,一起唱響我們的歌曲——小草之歌!為我鼓掌,為我喝彩,想唱就唱,「小草之歌「!耶......!
運用象徵手法的作文200字
5樓:因為不懂才註冊
梅花情五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊,便構成了一朵我喜愛的梅花。
梅花沒有牡丹那樣富麗,也沒有玫瑰那濃郁的香氣,沒有櫻花那麼燦爛,也沒有山茶花那樣迷人的色彩,更沒有虞美人美麗的姿態。但是,它那凌風傲雪的精神真值得我們敬佩啊!
冬天,就是它在那最冷的時候,它開放了,在雪中綻香吐豔。梅花在大風大雪中並沒有縮退,反而對大風發出譏諷。
呵!梅花,我愛你,愛的不只是那純真的外表和香氣,更愛你那不屈不饒的精神和樂觀開朗的性格!
寫一篇運用象徵手法的語文作文500字左右
6樓:匿名使用者
草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,於是又站了起來!
我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草,陷入了沉思......
也許,有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵,認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨.但,我卻不這麼認為,因為在我眼裡的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神!
一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐後地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖.它們散滿大地,為這塊撫養它們的「母土」鋪上了綠地毯......這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大.
當然,小草的可敬之處不單單是在這裡,它們身上還閃耀著乙個亮點——頑強不屈的精神.小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認識並驚嘆它們.
暴風雨裡,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利......等到暴風雨過後,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨後的陽光......正因為此,它們才對得起大詩人的一句「野火燒不盡,春風吹又生」.
我想:在漫長的人生旅途中,人人都會遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之雲終會驅散,希望之花將會常開.我永遠不會忘記那一叢新生的小草,更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!
7樓:匿名使用者
"。你要。。一起去旅遊了?在。、?一切就?一直覺得這個。在、
一、一起玩玩、在家了、一切的事情
初中生用象徵手法寫的作文
8樓:世界因我出彩
蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」來形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。
所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!
沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。
在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊! 我讚美你,照亮了別人,燃燒了身體!
寫用象徵手法的詩歌和作文,寫一篇用象徵手法的詩歌和作文
蒲公英頌 那株蒲公英,令我感動,令我敬仰。2008年6月某日 天氣晴 今天,我不經意間走進了一件廢棄的儲藏室。這個房間陰暗 濕冷極了,一種刺鼻的氣味瀰漫在空氣之中。真想不到在這樣光輝 絢爛的夏日,會有如此陰暗的角落。我立刻掩鼻,要逃離那間屋子。但是,轉身的那一剎那,我停住了腳步 廢墟之間,居然有一點...
用象徵手法描寫自已喜歡的一種樹，用象徵的手法寫一種植物，急需
1 柳是報春的使者，杜甫有詩 侵陵雪色還萱草，漏洩春光是柳條。它告知楊柳是春天氣息的預報員，因而自古以來，人們都喜愛楊柳，形成許多與柳有關的民間風俗和情趣盎然的柳文化。2 柳象徵離別，古人折柳相送，寓意有二 一是柳樹易生速長，用它送友意味著無論漂泊何方都能枝繁葉茂，而纖柔細軟的柳絲則象徵著情意綿綿。...
象徵手法的作文寫母愛左右急需，象徵手法的作文 寫母愛600字左右 急需
夜母愛的韻律,讓夜微微顫抖 點點月光,悠悠星空,郊區的夜景總是很美.楊柳拂堤,隨意坐在小河邊的一棵樹下,思緒隨著微微的晚風輕輕飛.凝視河中月影,模糊,零散.耳畔傳來溫柔的話語,好似母親的叮囑,我回過頭,卻什麼也沒有.坐在他鄉異土上,夜的寂寞罩住了我.在外地的我總是長不大.冷清的夜裡,在燈下看書時,總...