1樓:發兔冷知識
上大學的意義到底是什麼?聽聽普林斯頓校長怎麼說
2樓:紫苑小薇
本科大學排名、專科大學排名、大學研究生院排名、科學研究排名、人才培養排名、學科門類排名、本科專業排名、研究生專業排名的中國大學綜合排名;其完備而系統的評價體系,引起了社會各界和大學的激烈討論和廣泛關注。那麼,引起社會關注的廣義的大學排名,究竟有哪些社會意義呢。
(一)引導學生擇校。中國約有600所本科大學、400所專科大學。這些大學的學術水平、教學質量、科研能力相差甚遠,如果僅憑教育行政部門和各大學經過包裝的招生介紹,就是高教評估專家也難以作出正確判斷,更何況從未填過高考志願的考生。
雖然目前社會上的大學排名並非盡善盡美,但總比連教育家都難以判斷的招生簡章更具參考價值,總可以相對準確地引導學生擇校。其中與各大學沒有直接利益關係的民間排名更值得考生重視,因為民間的排名從誕生的第一天就是主要為學生擇校服務的。隨著大學排名不斷揭示和逼近中國各大學的真實情況,不要很久,中國的民間大學排名就可以準確地引導學生擇校。
(二)引導資金流向。在**教育經費嚴重匱乏、大學依然實行精英教育的形勢下,**和社會分配給高等教育的資源必須合理配置,才能實現資源的有效利用。大學排名有助於引導**和社會實現資源的合理配置,將有限的資金流向優秀的大學。
另外,中國的大學堆積了許多應用科學研發人員,而中國企業研究與開發力量卻十分薄弱,如能將企業資金與大學科研力量相結合,實現優勢互補,可以明顯增強企業的研發能力。大學排名有助於企業發現研發力量強大的學校。
(三)促進大學競爭。50年的計畫教育使中國大學遠離自主權,大學校長想多培養乙個學生需要報中華人民共和國教育部審批。20年的休養生息使中國大學遠離社會改革,今天的中國大學仍是理想的養人樂園。
懼怕競爭、不思進取不是中國大學的個別現象,中國的大學沒有危機感。引入大學排名從而引入競爭機制,是中國大學融入社會改革、爭取辦學自主權的有效途徑;因為排名的先後直接影響學校的社會聲譽,從而影響生源質量、經費數額、生活待遇等一切需要**更需要社會支援的資源。面對這些利益攸關的資源,學校不得不奮勇爭先。
若干年後,隨著中國高等教育的改革和中國社會的進步,不思進取的大學應該象不思進取的企業一樣不復存在。
(四)吸引國人關注高等教育。大學的深不可測,常使公眾敬而遠之。但每年一次的大學排名的亮相,又不可避免地引起社會公眾的焦點討論,國人在對眾多大學「真不得了」和「不過如此」的評判過程中,無形中拉近了大學和公眾的距離。
大學排名實在是教育行政部門推銷高等教育、爭取社會資源、吸引上級和國人關注高等教育的最好廣告。
(五)動態地反映高等教育發展的規律。大學排名不只是僅僅給大學排出先後次序,科學的評價指標體系通常暴露出學校在教學、科研、行政管理等方面存在的諸多問題。每年一次的大學排名所形成的排名軌跡,可以動態地反映特定學校的發展規律。
認真分析各指標的強弱和相互之間的影響,能夠準確地找出學校的發展潛力,甚至找出學校對社會的參與程度和與社會的關係。大學排名揭示的各個學校的實際情況,還可以供各級**決策時參考。筆者深信,隨著社會的認同和國人認識水平的提高,中國的大學排名最終將有效地推動中國高等教育的發展乃至中國社會的發展。
優秀的大學排名的指標體系在競爭中會逐漸成為中國高等教育發展的參照指標。
3樓:匿名使用者
意義還是有的。至少:
1.造就一批牛人。排名靠前的大學的學生和老師。
2.使一批人感到自卑。排名靠後的大學的學生和老師。
3.使一大批人沾沾自喜。比上不足,比下有餘的大學的學生和老師。
4.為只看校名不看能力提供足夠的依據。
5.為年輕人離開學校走向社會之前就能分出等級提供證據。
4樓:好發人員
炒作,商業目的,提高收費標準作鋪墊。國家明確規定,不許排名,市面流傳的排行榜都是山寨的(基本參考西方標準),沒有什麼權威性,西方更扯淡,前十全美國,前二十都英美,前一百大多西方學校,現實是制裁中國二流學校,北大清華不提(清華是美國人才培養基地,北大是反中公知搖籃),以上資訊就可以知道,歐美所謂排行就是笑話。
大學排名表示什麼意思
5樓:匿名使用者
大學排名是根據各項科學研究和教學等標準、以英文發表研究報告和學術**、針對相關大學在資料、報告、成就、聲望等方面進行數量化評鑑,再通過加權後形成的排序。
世界很多教育機構都有針對國內外大學、商學院或mba的排名,由此產生了一系列的社會和商業影響。其中,國內大學排名中影響力較大的是武書連版中國大學排行榜、校友會版中國大學排行榜、中國最好大學排名和網大版中國大學生源排行榜。當前幾大主流世界大學排名分別為英國《泰晤士高等教育》雜誌的泰晤士高等教育世界大學排名、英國qs世界大學排名、美國usnews世界大學排名、上海軟科世界大學學術排名、荷蘭萊頓大學cwts世界大學排名、西班牙csic世界大學排名、沙特cwur世界大學排名等。
排名對大學科研教學水平提公升、形象推廣與其在與國際合作物件的行銷上,有著深遠的影響。
6樓:好發人員
各種指標綜合得出的結果,只有參考意義,不要盲目選擇,請選擇自己的強項去選擇學校,才能發揮自己的實力顯現價值。
7樓:崔繼心
世界大學排名是指評選機構根據各方面資料對世界各國和地區的大學所進行的排名,如泰晤士高等教育世界大學排名通過**引用頻率、每名教師所對應的學生人數等13項指標進行評估得出排名。除此之外,世界較為權威的大學排名還有qs世界大學排名、usnews世界大學排名、軟科世界大學學術排名,以及較少引用的scimago世界大學排名、csic世界大學排名、cwts世界大學排名、cwur世界大學排名等
8樓:匿名使用者
大學排名是數一數二的,這是沒有錯的,成績很好,人品也很好。
9樓:匿名使用者
大學的排名,它是綜合性的代表,他這個學校的綜合實力,技術研究和學術方向等等都排在前列
10樓:匿名使用者
排名是評估高等教育投入、過程與產出質量的方式之一。排名可以提供比較的資訊並增進對高等教育的了解,但不能是唯一一種用來評價高等教育應是什麼與應做什麼的方式。排名可以提供一種市場觀點,以作為**、認證機構以及評價機構有關評估工作的補充。
大學排名有意義嗎
11樓:小中大人
有。最終面試是否通過確實是靠實力,但是有排名的大學可以獲得更多的機會。而且一般情況下學習風氣都不差。
usnews大學排名和qs大學排名有什麼區別
12樓:匿名使用者
1、發布單位不同,us news 世界大學排名是由美國權威的新聞雜誌《美國新聞與世界報道》 發布的世界大學排名。qs世界大學排名則是由英國一家國際教育市場諮詢公司quacquarelli symonds (簡稱qs)所發步的年度世界大學排名。
2、評價指標不同,qs世界大學排名方法主要運用6方面的具體指數衡量,這六個指數和他們所佔的權重分別是:學術領域的同行評價,佔40%;全球雇主評價,佔10%;單位教職的**引用數,佔20%;教師/學生比例,佔20%;國際學生比例,佔5%;國際教師比例,佔5%。
usnews世界大學排名則主要參考10個指標,包括世界學術聲譽(12.5%)、區域學術聲譽(12.5%) 、**發表(12.
5%)、文獻引用質量(10%)、文獻引用量(10%)、高質量**引用量(12.5%) 、高質量**引用率(10%)、國際合作研究(10%)、博士學位授予量(5%)、教授或博士學位量(5%)。
13樓:匿名使用者
這是兩個不同標準對大學排名來說。
14樓:匿名使用者
排名的順序肯定不一樣,然後根據排名的那個順序不一樣,就是根據的那個東西也不一樣,就看看唄。
15樓:芒果味的獨角獸
usnews是u.s. news & world report的簡寫,中文名為美國新聞與世界報道。
主要有四類排名:全國綜合性大學排名(national universities rankings)、文理學院排名(liberal arts colleges rankings)、研究院排名(graduate school rankings)、最佳高中排名(best high schools)。另外有針對專業的排名,比如商科相關專業、理工科專業等等。
usnews針對美國大學的排名比較權威且影響力巨大。它主要評估7項指標,包括本科教學聲譽、保持率、教師資源、生源質量、財政實力、畢業率和校友捐贈。
本科教學聲譽(25%):來自於各大學校長、招生主任、學者、高中校長/老師給同行學校的學術打分,從1分到5分,5分代表最高。
保持率(20%):由大一新生保持率(20%)和六年畢業率(80%)組成,新生保持率是指大一新生第二年仍然就讀的比例,代表學校能夠保持多少比例的新生到第二年;六年畢業率代表學校能夠保持多少比例的學生直到畢業。保持力的比例越高,代表學校能夠更好地提供給學需要的通向成功之路的教育。
教師資源(20%):由師生比(5%)、20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教師工資(35%)、擁有本專業領域最高學位的教師比例(15%)、全職教師比例(5%)
生源質量(15%):包括sat/act分數(50%),畢業於top10%高中的學生人數(40%),學生被錄取後接受錄取邀請比例(10%)
財政實力(10%):衡量學校在每個學生身上包括教學、研究、學生服務、以及其他相關的教育經歷方面的平均花費。
畢業率(5%):自2023年以來,us news每年為大學預估乙個畢業率預期值,如果學校屆時的實際畢業率超過這個預估值,那麼這所學校就能在這項指標獲得更高的分數,這項指標展現的是學校為學生的畢業率所做的努力。
校友捐贈(5%):僅計算本科畢業於該學校的校友對這所學校的捐贈,這個指標一定程度上反映了學生對學校的滿意程度。
在2023年,usnews又推出世界大學排名,涵蓋49個國家,覆蓋多個專業領域。主要參考了10個指標,包括世界學術聲譽(12.5%)、區域學術聲譽(12.
5%)、**發表(12.5%)、文獻引用質量(10%)、文獻引用量(10%)、高質量**引用量(12.5%)、高質量**引用比率(10%)、國際合作研究(10%)、博士學位授予量(5%)、教授或博士學位量(5%)。
qs世界大學排名(qs world university rankings)由英國qs公司製作和發布,涵蓋世界綜合大學和學科排名,以及亞洲、拉丁美洲、金磚五國三個持不同準則的地區性榜單。
qs世界大學排名參照了6個指標:
學術互評(40%):來自學者/同行對該大學研究水平的調查
師生比(20%):教師-學生比,這項折射的是學校的教學資源與質量
教師引文量(20%):直觀體現出教師的研究水平
雇主評價(10%):企業雇主對學校畢業生的評價
國際學生比例(5%)、國際教師比例(5%)考察學校多元化和國際化程度
湖南大學排名，湖南的大學排名
1樓 生活大家 湖南大學排名 1 湘潭大學。2 吉首大學。3 湖南大學。4 中南大學。5 湖南科技大學。6 長沙理工大學。7 湖南農業大學。8 中南林業科技大學。9 湖南中醫藥大學。10 湖南師範大學。11 湖南理工學院。12 湘南學院。13 衡陽師範學院。14 邵陽學院。15 懷化學院。16 湖南...
二本大學排名，重慶二本大學排名
釋義就是我 普通二本大學，簡稱二本。高考中本科報考成績按分數線化為三個批次，普通二本大學就是本科報考第二批次大學僅次於提前批本科和一本，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。普通二本大學包括 公辦二本 民辦二本。普通二本大學只是個模糊的概念。比如安徽理工大學，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是在安...
湖南大學排名全國第幾湖南大學排名
虎說體育 湖南大學2018年全國排名第28位，在湖 南排名第2位。湖南大學2017年全國排名第29位，在湖南排名第2位 2016年全國排名第32位，在湖南排名第2位 2015年全國排名第34位，在湖南排名第2位 2014年全國排名第33位，在湖南排名第2位 2013年全國排名第33位，在湖南排名第2...