1樓:發兔冷知識
上大學的意義到底是什麼?聽聽普林斯頓校長怎麼說
2樓:sunny彪悍
「投資報酬」——現代人談起大學時,經常冒出這個名詞。花多少錢讀大學,讀了大學又可以讓你賺多少錢,諸如此類。大概沒幾個人會追問讀大學應得的「報酬」究竟是什麼吧?
是賺更多的錢嗎?只為了找乙份工作嗎?說到底,讀大學究竟是為了什麼?
高等教育的問題在近年持續發燒,包括學費逐年漲價,學貸公升高,以及新一代畢業生在就業市場上面臨的窘境;我們也討論大學的未來,預算緊縮和遠端教學是如何影響現有的學院形式;還有事關長遠發展的國家競爭力,二十一世紀的勞動力,科技和工程人才。我們講東講西,就是從來沒講過快樂幸福和社會的健全性,好像只要有了錢,這兩樣東西就全搞定了似的。
讀大學,是為了謀求好工作?
誠然,錢不是萬能,但沒錢卻是萬萬不能;工作很重要,財務安全感很重要,國家富強也很重要。問題是,只有這些東西重要嗎?人生不只在於乙份工作,工作也不只是為了乙份薪水,國家更不只在於其財富。
同樣的,教育的意義不只是為了謀得養家餬口的技能,你存在的意義也不只是為了為賺錢貢獻給國家gdp而已。別理那些政客或理財專員的胡說八道,讀大學的根本才是你該常存心中的思考。
可惜的是,現實總是不那麼盡如人意,什麼「十大熱門專業」、「十大熱門領域」總是在左右著我們的選擇。「十大熱門專業」的排行是指就業市場中最被需求的人力,並不是學生們最感興趣的科目;「十大熱門領域」排的則是平均所得而非工作滿意度;萬一選到排行榜外的冷門科目,例如人文史哲和本國語言,則免不了要被問一句「你學那個要做什麼?」。
我不懂這些務實主義者在緊張什麼,孩子們又不是搶著上哲學家康德或公尺爾頓的思想理論。目前大學生主修英語的比例約佔3%,商業科目則佔21%,比藝術和人文主修加起來的一倍半還高。在2023年的大學生普查中,73%的大學新人將「培養有意義的生活態度」勾選為重要或非常重要,選擇「財務上的高度富裕」(請注意,不僅僅是富裕,而是非常富裕)者則佔37%;2023年時,此二者的比例幾乎對調,變成了47%與80%。
30年來,人們一直在鼓吹名利即幸福的價值觀,如今學生都認定讀大學就只是為了謀乙份工作,能怪他們嗎?
人人都需要工作,但也需要健全的人生。假如把上大學當成投資,它會有什麼回報?你養小孩、跟朋友相處、聽**和讀一本書又會有什麼回報?
凡是值得去做的事情,都是因為那件事情本身就值得。要是有人跟你說教育的唯一目的就是獲得技能來交換利益,一定是想把你降格成茫茫職場中的區區一員工,市場上的冤大頭或待宰羔羊。當我們自問讀大學是為了什麼時,答案就取決於我們能保留多少完整的人性。
高等教育是為了學習思考
讀大學的第乙個理由就是要學習思考;雖然陳詞濫調,但它仍是事實。所謂的思考不單是指學科所需的心智技巧,也是對事物抱持懷疑和探求實證的習慣。學著思考就是要你不去仰賴別人給的答案,別把事物視為理所當然,如此才能得到屬於你自己的結論。
在學習之前,你得先進入空杯狀態。你並不是以一張白紙的狀態進到大學來的;從出生以來,各種思緒和情感,各種偏見、迷思和假設、價值觀,已經刻寫上去。借用艾倫.布魯姆的句子:
「你的靈魂是一面鏡子,映出周遭的一切。」指導新生課程時,我發現學生們能夠對任何主題發表立即的意見,想來是他們習慣使然,讓他們急著把解答套用各種事情上。(此一現象倒也不只發生在十八歲的孩子身上。
)社會常讓置身其中的人看不見它的真實面。我們活在各式各樣的宣傳策略裡:廣告、政論、時事報導、流行文化、網路社群日復一日交換的無聊動態;從親友之間勸慰的白色謊言,到我們的自欺欺人,都是為了消除自覺的威脅,柏拉圖稱之為doxa ;意見或臆見,是強而有力的,足以在任何人心中發揮影響力。
真正的教育,首要之務是提公升我們的層次,使我們脫離doxa 的影響力,同時也學會辨識它、質疑它,思考因應它的對策。
在施教者這一側,馬克.埃德蒙森曾自述十七歲時如何蒙恩師提點,使他免於淪為乙個不懂得思考的人,從而改變了他的人生。這位恩師所使用的方式正和蘇格拉底相同,便是在問答與對談中重複學生的意見,或是逼學生再一次自問自答。作老師的把主題拖到亮光下,叫學生自己設問攻防或旁加觀察,他再逐一擊倒,藉批判性的機智來呈現該主題的真貌,如此培養學生的知性。
重點不在於用學生的意見來取代老師的,而是把老師的佯攻轉化成陌生、侷促且充滿懷疑色彩的情況——這才是教人如何思考,而非思考什麼。
「大學不真實」正是長處
為何讀大學?持否定觀點的人常說大學「大學不真實」,但那正是它的強處。在大學的數年之中,你可置身於真實世界之外,也能放下家庭和就業的包袱,用超然的角度去觀察並深思。
它讓學生有「預先的機會」,學者安德魯.德班科(andrew delbanco)直言「在被生活壓力吞沒之前,有一番思考與反省。」你也可以像埃德蒙森那樣在高中時就開始思考人生,前提是能夠擺平來自家庭和學校的公升學壓力。大學的特殊之處在於學生的年紀:
站在成年的起點,卻不必受到那麼多成年社會的束縛,在人生正式開展之前有乙個自由的空檔。所以它帶著夢幻和冒險的浪漫色彩,學生們還能從中獲得一些好處。
好處之一就是「教授」。理論上,你可以自力學習如何思考,但那樣的效率不佳,容易有閉門造車的後遺症,而教授可以從旁提點,像是假設情境、增加切入問題的角度等等,使你思慮周全,能夠在精準、按部就班的規範下顧及必要性。我的恩師卡爾.克魯伯(karl kroeber)便曾經描述這個角色的首要使命不只是促使學生發現自己「內化最甚的預設立場」,更包括「最激昂鼓躁的內觀,而那多半會發展成謬誤。
」你總是會希望有個人能在你犯錯的時候來說一聲。
教室和寢室,大學教育的兩端
同儕也是大學能給你的另乙個好處。你們平起平坐,能共同質疑或為任何主題而辯論。「深夜哈啦大會」常是許多人最難忘懷的大學生涯片段,學生們總在這時恥樂參半地聊些違反智商的東西。
話說回來,教室和寢室其實是同一根棍子的兩端,前者把觀念放進你的腦袋,後者使它內化;你在前者必須嚴謹,但在後者釋放壓力。作家劉易斯.拉朋(lewis lapham)這麼寫道:「如今回憶起來,我在耶魯之所學,絕大部分是跟同學們一起窩在教堂街上唯一的通宵餐館裡,透過恣意不羈的漫長對談而領悟到的;而我們討論的主題則是借自英語課或哲學入門課之類的課文選輯,從神、人、存在,到普魯夫洛克的桃子。
」大學不是學習思考的唯一管道,卻是最好的乙個。我敢肯定的說,假如你沒在大學畢業前著手開始學這項工夫,那麼在往後的日子裡,你要學成它的可能性就很低了;所以,把大學四年全拿來做職技專訓實在是太浪費了。大學的宗旨是使你活出更覺醒、更明辨事理、更自在也更充實的人生。
我曾在拜訪布林茅爾學院時與幾個大四生談話,其中一人曾說:「畢業後要如何實踐我的兩性平權理念,就是我從布林茅爾帶走的疑問。」我喜歡第一句,但我更愛第二句。
真正的教育會讓你帶著求問之心走進世界,而不是只帶著你的學歷。
3樓:道哥理財
上大學主要有兩個目的最重要:
積累人脈。
你會發現,以後會有深入交流的那些人基本上都是同學。
你的專業就是你的一技之長。
和沒有上過大學的人相比你知道自己會幹什麼,能幹什麼。就算沒有從事本專業工作,你的起點也比其他人高,不只是學歷,更重要的是理解能力還有再學習能力。
4樓:蘇厚子
意義在於,大學給予個人的文化是所有其它學習場所所不能比的。大學是人生學習的最高場所。意義非常小可。
5樓:匿名使用者
讀大學的意義太大了,不是一兩句話就能說明白的。這事因為,大學所含放的知識與文化,其他學所是不能相比的。即使是你讀了大學也不能脫貧致富,無所事事,那也是與上了大學無關,那是因為你連大學讀了都不能起色,你的個人素質太差了所致。
凡是對自己人生不滿歸罪於讀了大學的人,都是混蛋。不值得一提。
6樓:華月
大學是下層階級步入中產階級的乙個分界線,隨著中國教育資源越來越不均衡,貧富差距越加明顯,寒門更難出貴子,應了一句話「比你有錢還比你聰明的人都在努力學習,你憑什麼不努力學習」
大學是職場實驗室,經歷了小、中、高三個階段的圈式教育,自身的性格將在大學徹底體現,人生的上限有無數可能,同時決定你的下限不會太低(誰會說我讀了大學就是準備去開一家020連鎖乞討公司)。
最現實的一句話「本公司招聘應屆畢業生:大學及以上學歷」。
7樓:匿名使用者
1工作的硬性指標,不贅述!
2大學不只是學知識,更重要的是一種能力的開發和對自己的認知,真正知道什麼是跳跳能摘到的桃子!所有的夢想和憧憬都會被現實看破,但還能看到初心!
3一群還能真心的朋友,獨生子女的中國,那麼幾個可以一起哭一起笑的朋友很溫暖!
4還是讀好大學,做專注的個體!
8樓:情陷聖托里尼
你在上的時候可能會覺得毫無意義,後悔可能覺得有什麼意思啊,現在只要有關係有經驗什麼的或許就有好飯碗了,但其實這些是不夠的。
你在學校是個成長過程,循序漸進的成長,你到社會上可能就像揠苗助長似的,你覺得哪個好?
乙個環境會塑造人的很多方面,外形,素養,交際方法。。。以後一生你都會以這樣的狀態去跟外界接觸,
我有一年時間不想學習,看到太多的不公平,好多人不需要努力就有了好工作,有了很多。。可後來我無意間聽我表姐說她還要考文憑,說其實很多公司以後公升遷什麼的是跟文憑有關係的,而且就算你剛開始能有機會得到什麼,但沒有能力沒那個學識,是很難維持或者說更好的在那個狀態進步的。
9樓:匿名使用者
大學的作用我看來只是虛與實的銜接。高中的種種努力都是想著將來能有個好工作或好前途。而工作後的現實會讓有些努力的人受不了就有了大學。
三年或四年或更長的適應時間。真正學到並能用上的東西很少。就是一種心理的成長。
10樓:匿名使用者
讀大學往大了說就是為了提公升自己的涵養提高自己的文化水平
往實際說就是為了能找到個好工作賺多點錢養家養父母養老婆孩子
提高自己的生活水平.
11樓:喔喔
大學的意義就是為了以後能找到乙份好工作,也是自身涵養學識的提公升,每個人看法不一樣,說白了,最後的目的還是為了好工作,賺錢
讀大學有什麼意義，讀大學到底有什麼意義
上大學的意義到底是什麼？聽聽普林斯頓校長怎麼說 讀大學不僅僅是為了學知識,更重要的是怎麼走進社會,還有讀了人家才會去認可你.1,你想去當營養師,可以,有前途的.2.上大學,就是可以多學點知識,讓你的大腦思維寬闊些.也就是說,你想問題面,要寬闊些.當然,不是不上大學,想問題就狹隘,這是乙個比率問題.上...
讀大學到底有沒有意義
全憑你怎麼讀，無論什麼學校好好學，多下功夫多鑽研，一定有意義，如果去混日子清華北大也沒用 你在上的時候可能會覺得毫無意義，後悔可能覺得有什麼意思啊，現在只要有關係有經驗什麼的或許就有好飯碗了，但其實這些是不夠的。你在學校是個成長過程，循序漸進的成長，你到社會上可能就像揠苗助長似的，你覺得哪個好？乙個...
上大學到底有沒有用，大家說，讀大學到底有沒有用
我覺得上大學還是有用的，一般來講，在大學裡你會收穫這幾樣東西 1 獲得文憑 是的，上大學最直接的用處就是你能拿到乙個 明。而在這個社會上，作為職業的敲門磚，文憑還是很有用的。雖然你通過各種手段也可以買到文憑，但卻沒有你自己真正學習得到的收穫更大。2 學習能力 走上社會的人都很清楚，其實在大學裡學到的...