1樓:夜秀殘夜
1.德曼和自來水筆
2023年,沃德曼是歐洲一家公司的職員,一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆,請對方在合同上簽字時,不料從筆尖滴下幾滴墨水,把合同給弄髒了。
更糟糕的是,合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻,讓他去重新拿一張合同紙來。可是就在沃德曼離開的那一會兒,另一家公司的業務員乘機搶走了這筆生意。
這使沃德曼十分沮喪,他認為問題出在那支羽毛筆上。
強烈的悔恨與憤慨的感情,變成了一種巨大的力量,他決心研製一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經過努力,沃德曼終於發明了自來水筆。
雖然當時的自來水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧,但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由於沃德曼是這樣研製出自來水筆的,所以有人把自來水筆的誕生叫做「盛怒之後的發明」。
2.魯班發明鋸的故事
相傳有一年,魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍木,當時還沒有鋸子,效率非常低。一次上山的時候,由於他不小心,無意中抓了一把山上長的一種野草,卻一下子將手劃破了。
魯班很奇怪,一根小草為什麼這樣鋒利?於是他摘下了一片葉子來細心觀察,發現葉子兩邊長著許多小細齒,用手輕輕一摸,這些小細齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細齒劃破的。
後來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片。
這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住乙隻蝗蟲,仔細觀察蝗蟲牙齒的結構,發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒,蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。
這兩件事給了魯班很大啟發。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片,然後到小樹上去做試驗,結果果然不錯,幾下子就把樹桿劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由於竹片比較軟,強度比較差,不能長久使用,拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更換竹片。
魯班想到了鐵片,便請鐵匠幫助製作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上拉了起來,只見他倆一來一往,不一會兒就把樹鋸斷了,又快又省力,鋸就這樣發明了。
3.五易畫風的白石老人
齊白石,本是個木匠,靠著自學,成為畫家,榮獲世界和平獎。然而,面對已經取得的成功,他永不滿足,而是不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風格。他60歲以後的畫,明顯地不同於60歲以前。
70歲以後,他的畫風又變了一次。80歲以後,他的畫的風格再度變化。據說,齊白石的一生,曾五易畫風;正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟,形成獨特的流派與風格。
4.小高斯巧解算術題
高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是乙個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時,一次一位老師想治一治班上的淘氣學生,他出了一道數學題,讓學生從1+2+3......一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的,他也可能得到半天悠閒。
誰知,出乎他的意料,剛剛過了一會兒。小高斯就舉起手來,說他算完了。老師一看答案,5050,完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎麼算出來的。
高斯說,他不是從開始加到末尾,而是先把1和100相加,得到101,再把2和99相加,也得101,最後50和51相加,也得101,這樣一共有50個101,結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
5.懷炳和尚撈鐵牛
公元2023年,我國宋朝英宗年間,黃河發洪水,沖垮了河中府(今山西省永濟縣)城外的一座浮橋,將兩岸岸邊用來拴住鐵橋的每個1萬斤重的8個鐵牛,也衝到了河裡。洪水退去以後,為了重建浮橋,需將這8個大鐵牛打撈上來。
在當時是一件極為困難的事,府衙為此貼了招賢榜。後來,乙個叫懷炳的和尚揭了招賢榜。懷炳經過一番調查摸底和反覆思考,指揮一幫船工終於將8個大鐵牛全都撈上了岸。
懷炳提出的辦法是,在打撈的那一天,他指揮一幫船工,將兩條大船裝滿泥沙,併排地靠在一起;同時在兩條船之間搭了乙個連線架。船划到鐵牛沉沒的地方後,他叫人潛人水下,把拴在木架上繩子的另一端牢牢地綁在鐵牛上。
然後船上的船工一面在木架上收緊繩子,一面將船裡的泥砂一鏟一鏟地拋人河中。隨著船裡泥沙的不斷減少,船身一點一點地向上浮起。當船的浮力超過船身和鐵牛的重量時,陷在泥沙中的鐵牛便逐漸浮了起來。
這時,通過船的划動,很容易地就能把鐵牛拉到江邊並拉上岸。
如此反覆進行了8次,終於將8個大鐵牛全都打撈到了岸上。
2樓:亦若
中外創新思維的典型
例子:一、叩診法誕生
18世紀,一位奧地利醫生在給乙個患者看病時,尚未確診,患者突然死去。經過解剖發現,其胸腔化膿並積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?
積了多少?一天,在乙個酒店裡,他看到夥計們正在搬吃酒桶,只見他們敲敲這只桶,敲敲那只桶,邊敲邊用耳朵聽。
他忽然領悟到,夥計們是根據叩擊酒桶發出的 聲音來判斷桶內還有多少酒的,那麼人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢?他大膽的做了試驗,結果獲得了成功。這樣,一種新的診斷法——「叩診法」從此誕生了。
二、 一孔值萬金
美國一家製糖公司,每次向南美洲運方糖時都因方糖受潮而遭受巨大的損失。結果有人考慮,既然方糖如此用蠟密封還會受潮,不如用小針戳乙個小孔使之通風,經實驗,果然取得意想不到的效果,他申請了專利。據**報道,該專利的轉讓費高達100萬美元。
日本一位k先生,聽說戳小孔也算發明,於是也用針東戳西戳埋頭研究,希望也能戳出個發明來。結果,他發現在打火機的火芯蓋上鑽個小孔,可以使打火機灌一次油由原來的使用10天變成50天。發明終於被他「戳」出來了。
三、五易畫風的白石老人
齊白石,本是個木匠,靠著自學,成為畫家,榮獲世界和平獎。然而,面對已經取得的成功,他永不滿足,而是不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風格。他60歲以後的畫,明顯地不同於60歲以前。
70歲以後,他的畫風又變了一次。
80歲以後,他的畫的風格再度變化。據說,齊白石的一生,曾五易畫風;正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟,形成獨特的流派與風格。
四、揭開天體的層層面
長期以來,古希臘天文學家托勒玫的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦,托勒玫認為地球居於**不動,日、月、行星和恆星都環繞地球執行。後來,哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體執行論》中闡明了日心說,告訴我們:
太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉。
而後,布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說,認為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的乙個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體,發現:日球表面凹凸不平,木星有四個衛星,太陽有黑子,銀河由無數恆星組成,金星、水星都有盈虧現象等。
不久,克卜勒分析第谷·布拉赫的觀察資料,發現行星沿橢圓軌道執行,並提出行星三大運動定律,為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎......因此可以這樣說:科學是不斷發現的過程,真理是不斷創新的過程。
五、牛頓晚年趨於保守
牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現:力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分,然而到了晚年,他的研究陷入了亞里斯多德的柏拉圖學說的範圍而不能自拔。
他花了十年的時間來研究上帝的存在,結果自然毫無所得。由此看來,即使是乙個偉大的學者,一旦落入陳舊的範疇,就談不上有絲毫的成就。
注:創新思維:
創新是對當今世界,在我們國家出現頻率非常高的乙個詞,每個人都念念有詞,同時,創新它又是乙個非常古老的詞。在英文中,這個創新innovation,它這個詞起源於拉丁語。
它原意有三層含義,乙個,更新。第二,創造新的東西。第三,改變。
那創新作為一種理論,它的形成是在20世紀的事情。由乙個學經濟學、學管理學,大家比較熟悉的乙個人,美國哈佛大學教授熊彼特,他在2023年,第一次把創新引入了經濟領域。
創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規思維的界限,以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
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其他範例:
1、牛頓晚年趨於保守
牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現:力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分,然而到了晚年,他的研究陷入了亞里斯多德的柏拉圖學說的範圍而不能自拔。
他花了十年的時間來研究上帝的存在,結果自然毫無所得。由此看來,即使是乙個偉大的學者,一旦落入陳舊的範疇,就談不上有絲毫的成就。
2、在權威聖圈面前
2023年,著名教授蒲朗克和兒子在自己的花園裡散步,他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:「孩子,十分遺憾,今天有個發現。它和牛頓的發現同樣同樣重要。
」他提出了量子力學假設及蒲朗克公式。
他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。
25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈,大膽突進,讚賞蒲朗克假設並向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了乙個更偉大的權威
3、氧的發現
18世紀時的權威理論的回答是「燒素說」,認為能燃燒的物體內含有一種名叫「燒素」的特殊物質。
2023年,英國有位叫普列斯特列的科學家,他在給氧化汞加熱時,發現從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什麼東西呢?普列斯特列習慣地從「燃素說」的常識出發,就將它命名名「失燃素的空氣」。
同年10年,普列斯特列帶著他的實驗到法國遊歷,受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗後,他立即重做一遍得到了那種新的氣體,並第乙個命名為氧,再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學史上的一次革命。
為此,我們除了對拉瓦錫敢於從「常識」頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外,對普列斯特列被「常識」像夢魔一樣拉著,不能不為之嘆惜
創新思維的意義:
不同行業和環境,創新思維,有多樣的表現形式。但本質上,是人的一種思維能力的體現,創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用,讓今天各行各業的人都非常重視。
首先,創新思維促使知識融會貫通,知識優化組合。
知識是多種多樣的,乙個人只能掌握一定量的知識範圍,而由於創新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單一的,這樣就促使人們了解「上至天文,下至地理」多個領域,使知識的門類涉獵更廣、體系化更強,同時在不斷的思考和學習中,達到知識的融會貫通,知識優化組合。
其次,創新思維促使企業自主創新,培養國際品牌。
再次,創新思維能解放想象力,促進教育體制的完善發展。
古今中外有決心成功的例子，古今中外名人成功勵志故事
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