賣灶糖老漢的形象描寫賣灶糖老漢與我之間是怎樣的一種愛

1樓：匿名使用者

《薔薇幾度花》的答案

】12．(3分)隨性自然，不奢望，不強求。(每點1分，意對即可)

13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景)。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。 (每點1分，意對即可)

14．(5分)(1)運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。(3分，手法1分，表達

效果2分。意對即可) (2)乙個「甜」字，讚美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。(2分，「讚美老人」1分，「讚美」的內容要答出「給別人帶來甜」的意思，1分。意對即可)

15．(3分)①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③比喻(象徵)老人的品格(或：比喻人生最好的狀態)；④烘托老人的形象。(每點1分，答出三點即可)

16．(3分)c

2樓：夢幻公主

12．(3分)隨性自然，不奢望，不強求。(每點1分，意

對即可)

13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景)。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。 (每點1分，意對即可)

14．(5分)(1)運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。(3分，手法1分，表達

16．(3分)c

初一語文《揀麥穗》以「賣灶糖的老漢為什麼這麼疼愛作者？」為題寫一篇500字的發言稿

3樓：匿名使用者

因為老漢想不到自己這麼大的年紀了還有人給自己看玩笑所以老漢對作者疼愛有加表現了作者的天真和幼稚

「賣灶糖老漢」與「我」之間是怎樣的一種愛

4樓：黑澀會木頭

友愛吧社會上一種出於對老年工作人員的敬仰與關愛甚至於同情之愛

阿長與賣灶糖的老漢對孩子的關愛有什麼相同之處？

5樓：超級小白兔

《揀麥穗》 11.《揀麥穗》教案教學目標 1.認知目標了解作者及其主要作品；掌握重點字詞。

2.技能目標學習本文生動傳神的語言，純淨樸素的語言風格,學習作者運用語言的技巧；感悟貫穿全文的純樸的人性之美。 3.

情感目標體味作者對農村婦女命運的感傷，仔細感悟貫穿全文的純樸的人性之美，體會文中作者蘊涵的思想情感。走向高考通過對「煙荷包」的分析，把握作品的細節描寫，體會其語言魅力，學習作者運用語言的技巧。教學難點理解並學習細節描寫，理解象徵手法。

通過揣摩語言體會作者的思想情感, 提高審美賞析能力。教學方法：問題教學法，討論法，講解法。

教學思路：整體感悟——研讀賞析——深入** 教具準備多**、幻燈片課時安排：2 課時教學過程新課匯入：

一.新課匯入：繼冰心之後，中國文壇又出現了一位熠熠閃耀的女作家——張潔。

正如她的名字一樣，她的文章如一幅「幽雅淡泊的潑墨山水畫」，「詩情畫意被罩於一層由溫柔的憂鬱和纏綿所構成的朦朧薄霧之中，有點難以捉摸，卻又強烈地撥動讀者的心弦」。今天我們一起來學習張潔的散文《揀麥穗》，一起來走進張潔。作者簡介：

二.作者簡介：張潔 1937 年生於北京，原籍遼寧，當代女作家。

著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界、、上最疼我的那個人去了》等。其中《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學獎。她的作品以「人」和「愛」為創作主題，常在文壇中引起爭論。

她的作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優雅醇美。作者在以童年生活為主的「大雁系列」中，作者描述了乙個憨知、純樸的女孩「大雁」追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。