1樓：
青春就像青澀的蘋果，青春只是乙個過程。你要從人生的歷程來理解青春。當你經歷過事情，了解透社會、人生後，你的心歸於平靜的時候。
青春就結束了，比如小時候可能因為有糖吃而沾沾自喜。長大後你再也不會因為一顆糖而有所欣喜了。沒有人可以影響青春，青春**了乙個認知的過程。
之所以珍貴是因為這個成長的過程是沉痛的，所以刻骨銘心，經歷過後再也沒有重複的經歷。至於後面的，只是價值觀問題，跟青春無關。只因你的認知直接影響了你的價值觀，那麼也塑造了你對青春的理解。
2樓：知汝妖嬈
青春不會結束 完全憑藉著你的內心感覺，已逝青春的人如果影響到了青春的人只能說明那個被影響的人意志薄弱容易被別人改變；主流大部分都是正確的，因為這是無數人共同探索得出的結果。你認為主流也有不對的，但同時也要想主流正確的地方。你才16歲沒有經歷過現實你的班主任已經經歷過現實和滄桑，比你有經驗。
或許他阻止你是因為你的話題會使你脫離正軌，走彎路。好好想一想吧
3樓：喂借個微笑
青春存在的意義不就是失敗中尋求成功，成功中追求幸福！不要去再意自己有沒有什麼，畢竟世界那麼大我們不可能把別人所做到的事情都要自己做到，只要自己或得快樂，坦然那還有什麼可遺憾的！青春就應該多追求自我！
好好的把握每一天
4樓：匿名使用者
青春是美好的，是充滿活力、奮發向上的，也是充滿挫折、迷茫的。克服不克服，成功或者失敗都會結束。
5樓：夫子sha玖
青春就《有夢很甜蜜》！
6樓：畢南軒
青春就是買有進入社會
7樓：愛妖精的蠍子
先說說你幾歲吧，現在的你先做好自己就可以了，這就是青春
人類存在的意義是什麼？
8樓：王月霞
人類存在的意義是什麼? 比如, 樹存在的意義, 可以是吸收二氧化碳提供氧氣, 對人類可以提供家具, 對土地可以保持土壤, 提供養分.
由於大多數人的思想是活的有意義，所以相對於大多數人來說，人類存在的意義就是讓他們的人生具有意義而不是產生人類或者的意義是什麼這種質疑，簡單來說，因為有了人類，有了社會，文化，等等基礎概念，你開寶馬才有人羨慕，娶漂亮老婆才有面子，這只是片面，具體如何才算有意義，就見仁見智了。
而相對於動物和物質，人類存在的意義只剩下了影響力，比如人類導致了生物的滅絕，由野生到圈養的生存形態的轉變等等，這種意義只是客觀的，不存在好與壞，因為好與壞的概念是人類給的，不能強加在動物身上，簡單說，就是你認為人類行為導致了物種滅絕，悔恨當初，但是動物可能壓根就不在乎這件事，因為他們的思想不足以讓他們懂什麼是在乎。
你覺得青春的意義是什麼？
9樓：匿名使用者
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為乙個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！
10樓：壽小萍鹿人
青春意味著我們擁有無限的活力、動力、激情、抱負、以及昂揚的鬥志決心
堅定的意志等，其實更多的是我們有很多可以證明自己的時間，讓我們能夠在這些
階段大膽去闖出自己的人生，鑄就自己的輝煌。
11樓：牙糸
青春的意義就在於成長，那是你獲取周邊資訊和汲取知識最快最高效的一段時期了，奠定了你的世界觀人生觀價值觀，以及你此後的發展軌跡，都在於青春期如何畫出的第一筆。年紀大了才會發現，當你特別想看一本書，可是捧著都看不進幾個字的時候，那是因為已經錯過了曾經最好的你。
12樓：麻辣小玩家蝶
年輕意味著未來有無限可能，即使迷茫，即使恐懼我們自然向認為對的方向認真計畫，一邊堅持，一邊調整十分出色的走去～～
13樓：魚小白先森
青春的意義在於為夢想而全力以赴的奮鬥，在於年輕活力和熱血，在於激情澎湃不畏懼不退縮，在於揮灑汗水後的喜悅。
14樓：智雅瓊
青春是人生的實驗課，錯也錯的很值得。總有一天我們都老了，不會遺憾就ok了
15樓：匿名使用者
成功，從螻蟻成為強者
16樓：匿名使用者
:朝氣未來前進有方向
17樓：匿名使用者
就這樣該吃的吃該喝的喝 該玩的玩
18樓：不碰感情別煩我
我覺得青春就應該去找乙個女朋友，好好的玩一下。
人存在的意義是什麼？人類存在的意義是什麼？謝謝了，大神幫忙啊
一 人活著的意義在於如 何使人類自己 包括 我 在宇宙中存活的相對的長一些，生活得好一些。這是大自然 人類 先輩和 我 的人生意義切合點，是自然和理念的共鳴。人，不要 以為自己會無限崇高甚至要超脫宇宙規律，或者因為免不了 一堆黃土 而渾渾噩噩無所追求。二 只有有一天我們真的理解了宇宙的終極真理時才可...
人類存在的意義究竟是什麼人類存在的意義究竟是什麼？
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人類 或生命 存在的意義是什麼，人類 或生命 存在的意義是什麼？
人類和生命存在的意義是他來到宇宙的使命感因為有了生命才有生機才有變遷和變化 去讀辯證唯物主義與歷史唯物主義 悲觀論一點，存在本就沒有意義，存在的意義就是存在，沒有為什麼。任何對於存在的追問都只會陷入迴圈論證。當然你可以用目的論的觀點來看，任何事物都有他的內在驅力，就如橡子擁有成長為橡樹的能力一樣，萬...