1樓：百度使用者
1、本文作者是法國著名的 博物學 家，作家，著有《 布豐文選 》等。
2、辨字組詞：
豎（ 橫豎 ) 扎（ 扎花 ）
堅 ( 堅持 ) 札（ 札記 ）
3、解釋下列帶點詞語在句子中的意思。
它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。
它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
4、本文共6個自然段，下面對這篇文章結構層次劃分不正確的一項是（ b ），
a、1\\2345\\6
b、1\\2\\345\\6
c、1\\2\\3\\45\\6
d、1\\23\\45\\6
5、松鼠的主要特徵是什麼?
漂亮、馴良、乖巧
6、說明松鼠，你喜歡下邊的句子嗎？為什麼？
它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些幹苔蘚編紮起來；然後把苔蘚擠緊，踏平。
作者運用了「搬」、「放」、「編紮」、「擠」、「踏」等一系列表現複雜動作的詞，松鼠被人格化了，生動地體現了松鼠的乖巧與能幹，更突出了松鼠是一種極有靈性的動物。
2樓：匿名使用者
1.十分膽小，見到人就躲，但是一旦有人招手時，就又從樹上下來，跑到人們面前，坐在地上，不停地搓著兩隻小手，模樣既滑稽又可愛，向人要花生，同時不停地搓著兩隻小手，松鼠藏花生時被人捉弄還渾然不知的情景。
2。作比較。用松鼠的聲音與家鼠的聲音比較，突出它叫聲的難聽。
3. 不能。「基本上」只代表一些一般情況，不代表特殊情況，用「基本上」體現了文章的準確性。
4. 我們本來想將這只松鼠送得遠遠的，但動物保護協會的人說：松鼠生活在固定的區域，離開了這個區域，松鼠就活不成了。
於是我們在學校的後院將這只松鼠放了。由此可見是人們對動物的了解、尊重和愛心，使松鼠與人能和諧相處。
5.松鼠滑稽、有趣，能夠與人和諧相處。
6.應該廢除，松鼠也是生命，應尊重它的生存權利。
3樓：匿名使用者
deng15什麼什麼的說的是真理。
求一篇話說松鼠閱讀答案
4樓：匿名使用者
曾經有乙份真贄的愛擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去才後悔莫急，塵世間最痛苦的事莫過於如此，如果上天能給我再來一次的機會話我會對那個女孩子說三個字「我愛你」，如果非在這份感情上加一段期限的話，我希望是「一萬年「
閱讀短文,完成練習 (松鼠)
5樓：匿名使用者
1、漂亮、馴良、乖巧
2、d3、第三段主要寫松鼠的生活習性。
6樓：幽靈軍團
松樹的棲息地和取食習慣。
希望能幫到你，要是答案還滿意的話，記得採納哦，o(∩_∩)o謝謝~！
希望對你能有所幫助。
7樓：陌煙槿
漂亮 馴良 乖巧d
松鼠短文閱讀答案四年級
8樓：匿名使用者
遇到不會的題就上網找答案照抄，根本不想動腦筋，會讓學生養成，在網上是問不到答案的哈
不思考的習慣，改正吧，多思考 做題不怕做錯，就怕不思考
9樓：
請打如果你脾氣不好，
10樓：
腳印 居住 生活習慣
閱讀《松鼠》這篇課文，完成練習
11樓：我渴望的偏執
樓主你好，下面是我自己看了回答的，答得不對希望不要介意哈~~
課文介紹描寫了松鼠漂亮的（外形），介紹了它的生活習性
應該是這個吧······
12樓：匿名使用者
啊呀呀呀呀呀呀！啊呀呀呀呀呀呀！啊咧咧地瑪西亞啊！啊盧盧盧盧麗麗麗麗麗麗麗麗麗麗！
松鼠的閱讀理解答案，急需，大家來幫幫忙 5
13樓：angel13號
(1)老 常常 （2）馴良，乖巧，漂亮
松鼠漂亮的 （3）引出下文，總寫松鼠的特徵 （因為根本沒有上文，所以不是承上啟下） （4)摹狀貌 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃.
14樓：紅顏花兒開
1、a老 b 常常
2、松鼠的特點是：漂亮、馴良、乖巧，第二段抓住漂亮 的特徵來寫。
3、承上啟下的過渡作用，開啟下文。
4、畫的應該「它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。」這句吧，摹狀貌的說明方法，文中「它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。」具體說明松鼠最不像四足獸。
《松鼠》閱讀答案
15樓：匿名使用者
1.過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。說明松鼠的乖巧，突出：「討人喜歡」
2.生動地表明松鼠的靈性
答案冊上的~~嘿嘿~
<松鼠>閱讀答案
16樓：匿名使用者
寫松鼠的性格特點
寫松鼠的外貌特徵
寫松鼠的生活規律
17樓：匿名使用者
寫松鼠的性格特徵 寫松鼠的外貌特徵 寫松鼠的生活習性
18樓：空靈平淡
第二段是外形特點，第三段是習性特點
19樓：匿名使用者
**你來吃一下 嗷嗷嗷** **插 嗯嗯嗯3插來 用**插死你 插 精子直射 帶套插
20樓：荷花荷花
松鼠的外貌。松樹的活動和食物。
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