1樓：匿名使用者
《井蛙之志》寓言中的道理：
做任何事情我們都要當日做完，永遠別想著明天還有時間，明日復明日，明日何其多，時間是構成生命的源泉，每乙個人的生命是有限的．屬於乙個人的時間也是有限的．所以我們應珍惜時間。
《井蛙之志》故事簡介：
有一天，乙隻小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：「朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我立下雄心壯志，訂好學習計畫，兩年內成為一名知識淵博的學者!」
第二天，小井蛙拿出一本書翻開看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢。他想，先好好休息幾天，等(精神精力)充沛了，再來啃這些厚本本也不遲。
乙個星期後，當他第二次拿起書的時候忽然想起：」蝌蚪們不是約我今天去做遊戲嗎?去不去呢?」小井蛙又想：「兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!」
兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，畫眉鳥來了：「我是畫眉鳥，特地趕早來祝賀你成功成為學者的。
你怎麼還沒起床呀?」 小井蛙翻身起來，張開嘴巴，臉紅一陣白一陣的，慢慢地低下了頭。
2樓：羽墨徹祝環
內容：有一天，乙隻小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：「朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!
這回我立下雄心壯志，訂好學習計畫，兩年內成為一名知識淵博的學者!」大概是由於過分激動吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發奮幹一番事業了。
畫眉鳥說：「井蛙弟弟訂了計畫可得努力行動呀，好吧，兩年後我聽你的好訊息。」
小井蛙認真地看著自己的美好計畫，越看心裡越美。他興沖沖地借來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!
第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢。他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來啃這些厚本本。
乙個星期後，當他第二次拿起書的時候，忽然想起，蝌蚪們不是約我今天去做遊戲嗎?去不去呢?小井蛙又想，兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!
從蝌蚪那裡回來後，小井蛙感到身上有點痠脹痠脹的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井台的上空，好幾顆星星還直衝他眨眼呢。小井蛙的心又動了。
心想，這時候不賞賞月開開心，那才是傻瓜呢。明天看書吧!
這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井台傳來唱歌的聲音：「明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……」「誰呀?
這麼早就來吵我!」小井蛙生氣了。「我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你這成功的學者的。
你怎麼還沒起床呀?」
小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。
寓意:如果不去努力，理想也會變成空想。現在的很多人都是，受到點刺激想著自己要發奮什麼的，結果真正實施起來的時候又恢復本來面目，懶惰，自欺欺人，歸根結底成功靠的就是勤奮，雖然道理很簡單，往往被一些人忽略，而將其曲解成一時的熱血，最後只會落得更加空虛。
3樓：渣渣茂
做人不能一味的自以為是，要隨時考正自己的觀點與方間有無錯誤，還要多學習，了解周圍的世界。
4樓：比天空還遠
說道就要做到，語言的巨人行動的矮子，凡事都推給明天，不去努力終將一事無成，理想變空想。
5樓：匿名使用者
做事要一步一步遵守大自然的迴圈規律，不能急於求成。
6樓：匿名使用者
時間是有際的，不要明日復明日的，世界上更本沒有那麼多個明天，所以我們要今日事今日必。
7樓：匿名使用者
做任何事都要當時完成
8樓：匿名使用者
不要今天推到明天，明天不要推到後天
9樓：匿名使用者
我還不知道那是什麼乙個故事呢 方便說說麼
中國著名關於學習的寓言故事有哪些?
10樓：**雞取
一、王冕
王冕幼年好學。他每次牧牛從鄉學門前經過，聽到裡面琅琅的讀書聲，便停下來了，把牛拴在樹上，在門外聚精會神地聽個不止。有一次，他在鄉學門外聽課，一直聽到天黑，竟把牛給跑掉了。
父親聽說丟了財主家的牛，又怕又氣，狠狠地打了他一頓。
但是他並不「悔改」，以後出外放牛，路過學堂時，依然像以前一樣專心地聽老師講課。有一天，王冕的母親對他父親說：「王冕這個孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!」父親點了點頭，表示同意。
從此，王冕便到一座寺廟中，白天替廟裡做些雜事，賴以餬口;到了夜晚，就乙個人坐在佛像的膝蓋上，藉著佛像前面的長明燈光讀書。由於王冕專心一意地刻苦學習，學問長進很快，後來終於成為乙個出色的詩人。
二、司馬光
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
於是聰明的司馬光用園木頭作了乙個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了乙個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。
三、歐陽修
歐陽修 4 歲時，父親去世了。家裡生活極其貧窮，母親供不起歐陽修識字讀書。歐陽修買不起書，就經常到李家 ( 藏書豐富)去借。為了能借到書，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。
每當借到一本新書，他如獲至寶，如飢似渴地讀起來，常常是通宵達旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽修成了文學史上的一代名家。
四、早魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城裡的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裡攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌，現在這張木桌還放在魯迅紀念館裡。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了，老師看到他遲到了，就生氣地說：十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。
下次再遲到就別來。魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了乙個早字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到藥店去買藥，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
五、蘇洵
蘇洵年輕時，讀書不努力，常和一幫「狐朋狗友」賽馬、遊山玩水，糊里糊塗混日子。二十七歲的時候，蘇洵才發現，混日子沒意思。於是發憤學習，學習一年自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。
他這才認識到，學習並不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發憤攻讀了
五、六年，終於文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。
11樓：匿名使用者
愚公移山 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補牢 買櫝還珠 發奸擿伏 返老還童 發蒙振落
守株待兔 開卷有益 博而不精 百發百中 奮不顧身 分崩離析 風吹草動 分道揚鑣
畢恭畢敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不得要領 拋磚引玉 爾虞我詐 罰不當罪
不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 大逆不道 大器晚成 當務之急 開誠布公
不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 多多益善 大腹便便 大公無私 當局者迷
不倫不類 伯樂相馬 班門弄斧 冰山難靠 大筆如椽 打草驚蛇 雕蟲小技 大材小用
白面書生 八面威風 不名一錢 拔苗助長 乘興而來 沉魚落雁 乘人之危 車載斗量
不屈不撓 不求甚解 髀肉復生 病入膏肓 草木皆兵 長驅直入 車水馬龍 有名無實
背水一戰 半途而廢 不貪為寶 白頭如新 才高八斗 城狐社鼠 滄海桑田 草菅人命
抱薪救火 標新立異 不學無術 不遠千里 殘杯冷炙 寸草春暉 草船借箭 乘風破浪
別有天地 不遺餘力 百折不撓 百丈竿頭 不自量力 不知所云 賓至如歸 拔幟易幟
寓言是一種________________________文學形式
12樓：小妖康妮
寓言是一種常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓的文學形式
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。
13樓：古惑仔入侵
寓言是一種 用比喻性的故事來說明道理的 文學形式
14樓：聽聽享受
寓言是一種以散文或韻文的形式呈現，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。
寓言作為文學體裁是指什麼樣的文學
15樓：enjoy蘰踄繧鍴
英文： fable; allegory; parable
含義寓言是文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。「寓」有「寄託」的意思，最早見於《莊子·寓言》篇。
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。寓言最初產生於民間，流行於民間，後來一些文人學者一方面引用人們已經創作出來的寓言，另一方面又不斷創作新的寓言，作為論證或辯論的手段，這樣，大量的寓言便在歷代文人的著作中儲存下來，成為我國文學遺產的寶貴財富。「寓言」一詞，最早見於《莊子‧寓言》篇：
「寓言十九，藉外論之」，與〈天下篇〉「以重言為真，以寓言為廣」。前者指出寓言假借外物以立論的技巧，後者則視寓言為傳達意念的工具。
有關刻苦學習的寓言故事
16樓：匿名使用者
1、牛角掛書
李密在少年時發奮學習，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學。李密騎上一頭牛出發了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。
李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項羽傳》，正巧越國公楊素騎著快馬從後面趕上來，勒住馬讚揚他：「這麼勤奮的書生真是少見呵！」
少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密後來成了隋末農民起義隊伍瓦崗軍的首領。
2、鑿壁偷光
匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。
匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成乙個小洞，然後捧著書，倚在牆邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成為了著名的學者。
3、圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。
他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單:一架木板床，一條粗布被子，乙個圓木枕頭。
為什麼要用圓木枕頭呢?說來很有意思，當讀書太困倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。
只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，「咚」的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫:
「警枕。」
4、螢囊映雪
車胤 車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。 晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞後輩，永世垂範。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先後曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵後，被朝廷封為關內侯與臨湘候。
職守功勳，頗極一時之盛。
5、聞雞起舞
聞雞起舞，聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。祖逖(tì)(266~321)，是東晉初有志於恢復中原而致力北伐的大將。
父親祖武，任過上谷太守。父親去世時，祖逖還小，他的生活由幾個兄長照料。
祖逖的性格活潑、開朗。他好動不愛靜，十四五歲了，沒讀進多少書。幾個哥哥為此都很憂慮。但他為人豁落，講義氣，好打不平，深得鄰里好評。
他常常以他兄長的名義，把家裡的穀公尺、布匹捐給受災的貧苦農民。著名的「聞雞起舞」就是他和劉琨的故事。後來，他做了官，並在313年，以奮威將軍、豫州刺史的身份進行北伐。
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這個故事，我們可以知道，凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或藉著職務上的權力作威作福的，都可以用 狐假虎威 來形容。一切狡猾，奸詐的人，總是喜歡吹牛皮，說謊話，靠欺騙過日子。這種人雖借外力能逞雄一時，而其本質卻是最虛弱不過，不堪一擊的。詞目 狐假虎威 拼音 h ji h w i 釋義 狐 狐狸。假 借助。...