1樓：人樹人
平靜的水面上有小雨滴落的痕跡，夕陽在柳樹的遮掩下露出臉蛋。飄渺的雲朵縈繞山間，把翠綠的山峰隱約分成了兩半，清風送來荷花的清香。潔白的月亮像與人有約似的，到了某個時間就出來。
種了很久的瓜果終於到了成熟可以品嚐了，但是鸕鶿不要往南飛走，留下我孤單一人看著良辰美景，獨自品嚐著淒涼與心酸。
2樓：羽泣墨
雨過山村[唐]王建
雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閒著中庭梔子花。
問題：古典詩詞講究煉字，末句中的「閒」字用得好，請你說說好在**。
解析：「閒」字面應為「清閒、閒適」的意思，但不能孤立的分析這個詞的作用。按應對策略所述，要結合全詩的意境和作者的情感去回答，通過第三句可以看出，這首詩描繪的是婦姑浴蠶的勞動生活情景，事實上沒有乙個人閒著，是梔子花「閒著」，用了反襯、擬人的手法，因而答案為：
妙在它不從正面著墨，而從側面落筆，以「梔子花」的「閒」來反襯人們的「忙」，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們去後庭中梔子花的閒適自在。）
古詩《雨過山村》表達了作者怎樣的感情
3樓：憶嵐天
《雨過山村》是由唐代詩人王建所寫的一首七言絕句。前兩句通過對景物的描來表達山村的靜謐。第三句寫婦女冒雨浴蠶，表現農家之忙。
第四句通過對花的「閒」來反襯當地人的忙。全詩描繪了一幅清新秀麗的山村農忙圖景。
全詩處處扣住山村景象，從景寫到人，從人寫到境；農事的繁忙，山村的神韻，皆蘊於乙個「閒」字之中。它是全篇之「眼」，著此一字而境界全出。作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，又充滿勞動生活的氣息,同時也表達了一種對鄉村生活的喜愛之情。
4樓：士多啤梨蝶戀花
全詩描繪了一幅清新秀麗的山村農忙圖景，充滿勞動生活的氣息，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。（希望對你有所幫助）
古詩表達了作者怎樣的思想感情
5樓：匿名使用者
古詩詞中所抒寫的思想感情非常寬廣常寬廣，涉及最多的是以下幾個方面：
1．憂國憂民 指詩人通過詩歌表現山的為國家前途和人民命運而擔憂的思想感情。憂國憂民的感情包括：
(1)戰亂離散的痛苦，如杜甫的《春望》；
(2)同情人民的疾苦，如杜甫的《茅屋為秋風所破歌》；
(3)反映社會黑暗，揭露統治者腐朽，如杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」；
(4)對國家、民族前途命運的擔憂，如林公升《題臨安邸》：「山外青山樓外樓，西湖歌舞兒時休!暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州」；
(5)抒寫山河淪落、國破家亡的痛楚，如陸游的《示兒》、文天祥的《過零丁洋》；
(6)揭露統治者的橫徵暴斂、窮兵黷武，如杜甫的《兵車行》。
2．建功報國 指詩人通過詩歌表現出的渴望建功立業、報效國家的思想感情。建功報國的感情包括：
(1)保家衛圉的決心，建功立業的豪情，知王昌齡的《從軍行》(青海長雲暗雪山)、陸游的《書憤》；
(2)貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶，如白居易的《琵琶行》、蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)；
(3)懷才不遇的寂寞，報國無門的憤慨，如辛棄疾的《永遇樂·京口北同亭懷古》《醜奴兒》(少年不識愁滋味)；
(4)年華易逝的感慨，壯志難酬的悲嘆，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古
3.思鄉懷人 指詩人通過詩歌表現出的思念家鄉、牽掛親朋的思想感情。思鄉懷人的感情包括：
(1)天涯羈旅的愁思，如溫庭筠《商山早行》：「晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋需。槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿同塘」；
(2)思親念友的孤獨，如王維的《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾的《江城子》(十年生死兩茫茫)；
(3)邊關徵夫的思鄉之情，如范仲淹的《漁家傲》(塞下秋來風景異)；
(4)閨中怨婦的懷人之情，如王昌齡的《閨怨》、歐陽修的《踏莎行》(候館梅殘)。
4 淡遠高雅 指詩人通過詩歌表現出的擺脫世俗、境界高雅的思想感情。淡遠高雅的感情包括：(1)寄情山水的悠閒，退隱田同的淡遠，如王維的《山居秋暝》、盂浩然的《過故人莊》； (2)遠離官場的險惡，歸耕隱居的自在，如陶淵明的《歸園田居》。
5.感時傷逝 指詩人通過詩歌表現出的世事變遷、昔盛今衰的思想感情。感時傷逝的感情包括：
(1)昔盛今衰的滄桑，世事變遷的感慨，如姜夔的《揚州慢》、劉禹錫的《烏衣巷》；
(2)青春易逝的傷感，時不我予的焦慮，如李清照《如夢令》：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道'海棠依舊』。'知否？知否？應是綠肥紅瘦』」。
6．兒女情長 指詩人通過詩歌表現山的閨怨摯愛、追求幸幅的思想感情。兒女情長的感情包括：
(1)戀人的摯愛，如《詩經·靜女》：「靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其變，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽」；
(2)對自由愛情的追求，如韋莊《思帝鄉》：「春日遊，杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞」；
(3)對負心者的不滿，如《詩經·氓》；
(4)揭露扼殺愛情的罪惡，如《孔雀東南飛》。
7．離愁別緒 指詩人通過詩歌表現出的依依難捨及別後憂愁的思想感情。離愁別緒的感情包括：
(1)依依小舍的感情．如柳永的《雨霖鈴》；
(2)情深意長的勉勵，如王勃的《送杜少府之任蜀州》；
(3)陳述心志，如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。
6樓：段幹新筠
這是一首別具一格的送別詩，詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。前兩句寫漫無邊際的層層陰雲，已經籠罩住整個天空，連太陽也顯得暗淡昏黃，失去了光芒，只有一隊隊雁陣，在北風勁吹、大雪紛飛的秋冬之際匆匆南遷。如此荒涼的時候各奔一方，自然容易傷感，但此詩的情調卻明朗健康。
後兩句勸董大不必擔心今後再遇不到知己，天下之人誰會示賞識像你這樣優秀的人物呢？這兩句，既表達了彼此這間深厚情誼，也是對友人的品格和才能的高度讚美，是對他的未來前程的衷心祝願。送別詩能夠寫得如此豪邁向上，實在難得。
7樓：原創**夢工廠
古詩有幾萬首，
常見的也有上千，
你要問的具體是哪首呀。
8樓：匿名使用者
邢明明敏明明明哦哦呢非你仔仔細細
詠柳這首詩表達了作者什麼樣的思想感情
9樓：匿名使用者
通過讚美柳樹,
進而讚美春天,
謳歌春的無限創造力,
表達了詩人對春天的無限熱愛.
10樓：子虞
詩中把柳樹人格化的寫法，寫出了詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，暗示了對那些得志便猖狂的勢利小人的藐視之情。
詠柳宋代：曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
譯文雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。
把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜。
注釋倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：柳條似乎還沒有發黃，但趁著東風吹暖，一下子便飛快地變綠了。
解把--解得，懂得。飛花--柳絮。
11樓：潺潺溺水
詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
通過讚美柳樹,進而讚美春天,謳歌春的無限創造力,表達了詩人對春天的無限熱愛.
12樓：寶格格
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句。
這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說它是美的創造者，讚美她裁出了春天。 詩人描繪出剛剛發出新芽的柳樹美麗的姿態，並對大自然的神奇發出了由衷的讚頌，表達出詩人對春天的熱愛。
詠柳賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
13樓：你妹不想起名字
這是一首詠物詩，通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
詩的前三句都是描寫柳樹的。首句「碧玉妝成一樹高」是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用「碧玉」形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。
第二句「萬條垂下綠絲絛」是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句「不知細葉誰裁出」是寫柳葉，突出柳葉精巧細緻的形態美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。
而第三句又與第四句構成乙個設問句。「不知細葉誰裁出？」——自問；「二月春風似剪刀。
」——自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。
它是自然活力的象徵，是春的創造力的象徵。這首詩就是通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力。望採納~
14樓：匿名使用者
力張的思密達警察局，思想事但是不能，比喻和似人
15樓：匿名使用者
您寫得太好了我能寫嗎？
16樓：萍國姐姐
甘孜州。知足者。在。
17樓：匿名使用者
對春天的喜愛和讚美之情。
18樓：陳瑾
頭髮呵呵過一會功夫跟風狗
古詩《雨過山村》表達了詩人怎樣的思想感情
19樓：博達國學
全詩處處扣住山村景象，從景寫到人，從人寫到境；農事的繁忙，山村的神韻，皆蘊於乙個「閒」字之中。它是全篇之「眼」，著此一字而境界全出。作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，又充滿勞動生活的氣息,同時也表達了一種對鄉村生活的喜愛之情。
20樓：匿名使用者
《雨過山村》表達了詩人（描寫春夏之交時山村的優美風光和婦姑相喚而行的勞動場景，洋溢著山村生活的情趣）的思想感情。供參考。
秋天的雨一課中這首詩表達了作者什麼樣的思想感情
21樓：羙羙羙男子
我從標題上看出作者有一種思戀一種懷戀
22樓：前行的火焰
ed (that we all know so well) is the result—work utterly lackin
飲湖上初晴後雨這首詩表達了作者怎樣的思想感情
23樓：小白家裡小白
反映出詩人開闊的胸襟與達觀自適的性情。
簡介：蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵之子。嘉祐年間（1056—1063）進士。
蘇軾在2023年左右才回到朝廷，他就上書給皇上，陳述新法的弊病，這就惹怒了王安石。本身宋神宗就是支援變法的，蘇軾受盡非議，自己便請求離京做官，最後來到了杭州。
原詩：《飲湖上初晴後雨二首·其二》宋代：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙 通：蒙)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
釋義：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。
若把西湖比作古美女西施，淡妝濃抹都是那麼得十分適宜。
24樓：大愚若智
這首詩描寫了西湖在雨天和晴天呈現出的不同風姿，表達了詩人對西湖的喜愛和讚美之情。
25樓：看天傾色
這首詩表達了作者對西湖睛天雨天的讚美和對西湖的喜愛之情
26樓：匿名使用者
首先，這首詩的作者是蘇軾。
再者這首詩的情感基調是喜悅的，欣賞的心情的。
這首詩表達了作者，熱愛西湖的美景的情感。hhxv
元日》這首古詩表達了作者什麼樣的思想感情（心情
執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。表示作者熱愛春節，富國強民的抱負和自信樂觀的情緒。元日 這首古詩表達了作者什麼樣的思想感情 元日 這首詩描寫新年元日熱鬧 歡樂和永珍更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。海量資料老婆拍成狗啊7啊75個5好刺激a...
感受春天作者表達了什麼樣的思想感情
充滿希望 對自己前途的自信和光明 也表達對大自然的讚美之情 一年復之計在於春,春是一年的希制望,也是人生的希望,有bai希du望加之努力就會有收穫zhi,收穫美好的人生dao 只有春天才是大眾的,才識為偉人和凡人 詩人和農人共同承認和讚美的的理解 作者認為春光很金貴,品位春色,沐浴春風,可以感受生活...
唐詩《相思》表達了作者什麼樣的思想感情
此詩表達了作者的相思之情，在描述紅豆的語言中，蘊含著詩人對朋友的相思之情。特別是在這意象與情意的妙合無垠中，給人以餘韻綿綿 美不勝收之感。出自 相思 是唐代詩人王維的創作的一首借詠物而寄相思的五絕。原文 相思唐代 王維 紅豆生南國，春來發幾枝。願君多採擷，此物最相思。譯文 鮮紅渾圓的紅豆，生長在陽光...