現在的家長對家庭教育的看法是怎麼樣的

1樓：優勝教育

我可以舉自己的例子。

在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業的時候，我們全班50個同學，我是全班倒數第五名，但成績並沒有阻礙我做成自己的事業。

人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。

請家長一定要改一改判斷成功的標準。

孩子分數高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準。

否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有乙個第一名。

如果乙個班裡有40名學生，難道除了第一名，其餘的39個孩子都是笨蛋嗎?都是失敗者嗎?絕對不是!

所以我有一種自我解嘲說法：其實當第一名也確實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，乙個追趕的人都沒有，往後面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什麼好當的。

當最後一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往後一看，乙個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!

當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎麼鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。

你這麼說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎麼辦呢?難道真的不讓他進家門麼?你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以後就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以後就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這麼被孩子刺中了。

所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什麼給什麼。

比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種**，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然後再把孩子的分數一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。

你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班裡的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。

他每上去一點，你都要鼓勵他。

當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支援你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。

2樓：泊礫石

你說的這個問題的確是社會主流問題。

總體上，中國現狀就是家長很重視孩子的培養和教育，但又十分缺乏教育的培訓，大多不知道如何科學教育引導孩子，在方法方式上大多是有誤區的。而且，大多家長自身的問題很難解決，潛移默化地影響著孩子。

比如，很多有錢人或者家庭條件較好的家庭，本可以更科學的培養孩子，但在中國現實社會中，大多卻把自己的人生觀、價值觀的缺點傳遞給了孩子，造成孩子不能**，成才也沒有用。

中國社會迫切需要乙個主流的家庭教育基本理念，學會克服家長本身的缺陷，了解**成才的基本教育方法，避免幾代人之後，民族墮落。

3樓：小橋人家

現在的家長都非常注意孩子的家庭教育，也都在努力為孩子打造乙個和諧美好的生活學習環境。只是由於各人修養及素質的不同，有些反而會走入誤區。但是現在家長首先要明確的是：

沒有問題孩子，只有問題父母。父母對孩子的影響甚至超過了學校、老師。

家長會家長發言稿的主要內容是以介紹家庭教育經驗，如何教育學生，怎樣配合學校教育好學生為主。

4樓：匿名使用者

可以分享家長在家裡是怎麼對孩子正確對待老師、同學，正確對待課業負擔進行指導的。

5樓：匿名使用者

一些好的教育理念和方法與大家分享，對學校的管理提出寶貴意見。