1樓：最愛彩虹糖
1、傳悄悄話
遊戲玩法：根據班級的實際情況，用悄悄話的形式對寶寶陳述乙個事實，然後讓他用同樣的形式告訴後排的同學。比方說：
「冰箱裡有西瓜和蘋果，沒有飲料」等，事後可以檢查正確率。一旦孩子們順利完成了任務，可以適當獎勵。
2、口令遊戲
遊戲玩法：老師說乙個口令，學生按照發口令做動作，可以增加難度，做相反動作。例如說：向前一步走，那學生就做向後一步退。
3、串珠子
遊戲玩法：用線將珠子串在一起，一般開始玩的時候不要放太多的珠子，孩子穿得時間過長，會產生挫折感。對孩子來說，將線穿過珠子的孔是不太容易的事哦！
4、夾豆子
遊戲玩法：用乙個小碗或者杯子，裝上一些黃豆或者黑豆、花生等等，讓孩子拿著筷子或者夾子把豆子夾到另外乙個碗裡。同樣的，這個遊戲對大人來講很容易，但是對孩子來說，非常有難度。
不僅需要很高的注意力和手部肌肉的協調能力。
5、我看到了
遊戲玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等實物放在桌上，前幾次遊戲，數量不要多，可控制在4、5樣左右，讓孩子看一會兒，然後用布遮起來，讓孩子說說看到的是什麼。
這個遊戲可以培養孩子的有意注意的能力，開始時可以讓孩子只是說東西的名稱，後來還可以讓孩子說說東西的顏色，再後來還可以讓孩子說說東西的方位等等。
6、接數字
遊戲玩法：玩這個遊戲的孩子一定要達到能流利數數的階段，老師說出幾個數字，孩子要接著往下數出一樣多的數。例如說，老師說1、2、3，孩子就要說4、5、6；老師說7、8，孩子就要說9、10...
一邊玩這個遊戲一邊還可以引導孩子學會更多的數字。
7、大小西瓜
遊戲玩法：小朋友站成圈。老師指定乙個孩子當排頭，說「大西瓜」，但兩手比成小西瓜的樣子；接著第二個孩子說：「小西瓜」，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最後一人。
8、找漏洞
遊戲玩法：把每組四位數字讀兩遍，第一遍完整讀出，第二遍讀時漏掉乙個數字，讓孩子在聽完之後說出漏掉的數字。通過此項訓練，可以鍛鍊孩子聽覺集中的能力，提公升孩子的注意力。
9、神槍手
遊戲玩法：老師念以下詞語，孩子聽到水果拍一下手，聽到其他的就轉一圈，老師發布指令後孩子及時作出反應，老師根據孩子的表現調整語速，每隔兩秒念乙個詞。
通過此項訓練，可以鍛鍊孩子的聽動協調的能力。提高孩子的聽課效率。在訓練過程中老師的指令應清晰明確，要求孩子迅速作出反應。
例：①蘋果、杯子、帽子、電燈、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手錶
②葡萄、小雞、書包、桔子、士多啤梨、爸爸、芒果、鞋子、電視
③大海、白雲、貝殼、鯉魚、兔子、香蕉、火車、**、襪子
10、猜撲克牌
遊戲玩法：去三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊 5.選取一張要孩子記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌子上，家長或老師隨意更換三張牌的位置。
最後讓孩子報出梅花2在**，如果他猜對了，就算勝出。
2樓：匿名使用者
提公升小朋友專注力的小遊戲有擊掌遊戲、猜猜什麼東西不見了、五子棋、猜猜這是什麼東西、我說你來做。
遊戲
一、擊掌遊戲
鍛鍊：手眼協調能力、注意力
雙掌互拍，剛開始媽媽將雙手掌心向外固定放在胸前的位置，讓孩子以雙手與媽媽的手互拍，媽媽再上下左右隨意移動雙手的位置，讓孩子也要專注的進行拍掌活動。
也可以公升級難度，雙掌互推，同樣把雙手掌心向外固定放在胸前的位置，雙腳也固定不動，雙掌用些力氣互推，看誰的雙腳先離開原地誰就贏得了勝利。
遊戲二：猜猜什麼東西不見了
鍛鍊：注意力、觀察力、記憶力
根據孩子注意力的情況，在桌上放置5樣玩具，讓孩子注意觀察桌上的玩具後閉上眼睛，然後拿掉乙個玩具，讓孩子再睜開眼睛觀察，想想什麼玩具沒有了。遊戲時，也可以變換玩具擺放的位置，讓孩子說說有什麼變化。
或可以隨機調換乙個玩具，看看孩子有沒有察覺出來有何變化。也可以一步步增加物品的數量以增加難度，小孩子一般都會很喜歡玩的。
遊戲三：五子棋
鍛鍊：注意力、觀察力、數字的概念
五子棋大家都知道，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成5子連線者獲勝。
如果寶寶的年齡比較小，可以利用五子棋玩井字旗的遊戲，最先在任意一條直線上成功連線三個標記的一方獲勝，之後可以一步步增加難度成功連線四個標記。
當然也可以利用五子棋，擺成數字的樣子，當然，可以隨著孩子認識的數字的增多，相應增加數字的大小，也可以做一些基本的加減法，這也是讓孩子學數字的好機會。
遊戲四：猜猜這是什麼東西
鍛鍊：想象力、記憶力、形狀的概念、觸覺
家長可以選擇同一型別的物品，選擇幾樣，放在箱子裡或是袋子裡，物品盡量選擇形狀不一，輪廓鮮明的東西放在袋子裡，放孩子去觸控，然後提問孩子：「「一共有幾樣東西？都是些什麼？
你是怎麼知道的？」
比如說家長可以選擇水果類的，蘋果、香蕉、葡萄、橘子、柿子，先簡單地從5個開始，之後可慢慢增加物品的個數以增加難度係數。
遊戲五：我說你來做
鍛鍊：注意力、記憶力、分類能力、聽覺
家長可以跟孩子玩「請你跟我這樣做」，做單一指令的進行，之後可以進行兩個連續指令或是三個指令，比如說是「幫媽媽拿蘋果、筷子、毛巾三樣東西過來。」或者「幫媽媽到冰箱裡拿牛奶倒進杯子裡」。
剛開始，如果孩子無法進行，可以讓孩子先練習複述一次，一邊做的時候也可以一邊唸出剛剛的指令，後面慢慢地增加難度係數。
3樓：我確是老實人
聚思教育為您提供幾個方法，希望有用：
4樓：黎落
1、 數字傳真
訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715
2、聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到乙個「一」字就用筆在紙上打乙個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
3、詞語思維
訓練方法：家長每念乙個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 **機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
4、找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。
5、玩撲克遊戲。
可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
6、搶背**號碼
做法：一本**號碼本，就可以成為遊戲工具。家長讓孩子看一兩秒鐘**號碼本，讓他記住某人的號碼，然後移開號碼本，讓他背出來。家長和孩子還可以輪換著背，比比誰厲害。
7、桌球抗干擾做法：讓孩子把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求桌球不能掉下來。你在旁邊進行搗亂，但不能碰到她的身體。
一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說：「掉了！掉了！
」孩子為了不輸給你，就不得不保持鎮定和注意力集中。
5樓：聚思專注力導師
1. 找差異訓練
訓練方法:仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
[第一組]甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長，
[第二組]甲:我有乙個美麗的願望,長大後做乙個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽. 乙:我有乙個美好的原望，長大後做乙個植物學家種出世界上最漂亮的花送給媽媽
2. 找相同
一堆三種顏色的三角形積木，你拿出一塊，讓兒童找出同這個一樣顏色的積木；或者一堆三種形狀的同色積木，你拿出一塊，讓兒童找出同這個一樣形狀的積木，當兒童能夠掌握顏色和形狀概念時，可以提高難度，讓他找出同你手裡同樣顏色和形狀的積木。
從觀察物件單一特性到兩重特性，需要乙個過程，不要急於求成。
3. 複述數字
給小孩出一組數字，如5473869，讓孩子重複，可以從七位數字開始，然後再慢慢公升到八位，再公升到九位，當公升到十二位，便不要再公升了。每天只能公升位一次，堅持玩有很好的效果。
4. 聽數倒背
讀給孩子一組數字，讓孩子倒背出來，如426，孩子背出「624」。陣列隨訓練的程序逐漸加長。
5. 拼圖
拼圖遊戲需要高度集中注意力，讓兒童玩拼圖，從最初的兩三塊起，逐漸增加拼圖的塊數，拼圖要選兒童熟悉的、喜歡的形象，比如小動物、**形象等，要讓兒童有成功感，才能保持他對拼圖的熱情。
6. 撿豆子遊戲
學齡兒童，尤其是低齡兒童，如果是因為做作業慢而容易走神，很可能是因為孩子的大腦和手指肌肉沒有發育完善造成的，因此多鍛鍊孩子的手眼協調能力將有益於培養孩子的專注力。
6樓：因為夢所以舞
競思教育分享幾點提公升孩子注意力的遊戲：
1.1.1. 數字傳真
訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715
1.1.2. 聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到乙個「一」字就用筆在紙上打乙個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。
一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著乙隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每乙個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害。
1.2. 第二關聽寫訓練題
1.2.1. 詞語思維
訓練方法：家長每念乙個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 **機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
1.2.2. 找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
2.1. 按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面（見下表），然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。
2.2. 玩撲克遊戲。
可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
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