1樓：重新僾上你
1、指母親的疾病來的沒
有任何預兆
2、第一次捐贈的器官是（母親眼角膜），「我」的感受是（不能理解，十分痛苦）；第二次捐贈器官是（父親的眼角膜）；第三次捐贈的器官是（溫迪），「我」的感受是（十分欣慰和快樂）。
3、因為當作者把親人的眼角膜捐贈給需要的人的時候，親人角膜就在受贈人的身上發揮了作用，永遠地用愛和奉獻，看著這個美麗的世界1
這是我自己乙個字乙個字打出來的，希望可以採納
2樓：匿名使用者
出乎意料地突然發生。
母親的角膜 痛苦難忍
父親的眼睛
女兒的角膜 倍感驕傲
因為文章以「永生的眼睛」為題富有深意，「永生」生命的延續弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。）
3樓：匿名使用者
1、第一次捐贈的器官是（母親眼角膜），「我」的感受是（不能理解，十分痛苦）；第二次捐贈器官是（父親的眼角膜）；第三次捐贈的器官是（溫迪），「我」的感受是（十分欣慰和快樂）。
2、因為當作者把親人的眼角膜捐贈給需要的人的時候，親人角膜就在受贈人的身上發揮了作yon.
4樓：百度使用者
母親 無法理解 父親 溫迪 痛苦
永生的眼睛閱讀答案練習冊
5樓：雪雅星箜
參***：
1.人一旦死去體內的任何器官都沒用價值了。而如果將眼角膜捐贈給失明的人就可以讓他們重見光明，去世的人的眼角膜也就有了價值，可以獲得永生。
2.自己雖然與世長辭，可以讓他人重見光明，這樣的死才是有意義的。
3.首尾呼應，承上啟下。
4.父親留下的是無私奉獻、樂於助人的精神，這種精神也將永遠傳承下去。
題目：1、本文為什麼要以"永生的眼睛"為題?你怎麼理解"永生的眼睛"?
2、閱讀第二段,父親認為怎樣的死才是有意義的?
3、第四段中"她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡."這句話的作用是什麼?
4、第五段中。"在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜"，應當如何理解?
《永遠的眼睛》閱讀答案
6樓：匿名使用者
1、給文中第五自然段中沒有標點的地方加上標點。
2、用「——」劃出帶點字的正確讀音。
3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
完整：近義詞（ ） 反義詞：（ ）
1/2酷愛：近義詞（ ） 反義詞:( )
4、聯絡上下文，解釋下列詞語。
①才華橫溢
②突如其來
5、按要求填空。
請你仔細讀課文，回答三次捐贈器官的各是誰，並說說每次「我」的不同感受。 ① 第一次感受:
② 第二次是感受:
③ 第三次是感受:
6、文章為什麼以「永生的眼睛」為題？
答案：1、 ：「 ,!」「,?」。「。?，，。」
2、jǐ rào
3、完滿 殘缺 熱愛 厭惡（痛恨）
4、才華充分顯露。 突然發生。
5、第一次是「我」的母親。感受：痛苦萬分。
第二次是「我」的父親。感受：驕傲。
第三次是「我」的女兒。感受：欣慰。
6、因為作者的母親、父親、女兒，在不幸去世後，都把自己還有用的器官——眼睛捐贈給了需要的人，使幾個盲人重見光明。雖然他們離開了人世，但他們的眼睛仍在活著的人身上發揮著作用，這是非常有意義的。所有，文章以「永生的眼睛」為題。
請你說說你讀了《永生的眼睛》這篇短文後的體會
7樓：匿名使用者
文章主要寫了三個人捐獻角膜的事。琳達的母親被疾病奪去生命後，將角膜捐獻給了別人，琳達認為母親完整地來到世上，也應該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。
多少年後，父親與世長辭了，琳達尊重他的遺願捐贈了他的眼睛，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，並鄭重地立下了學習外公、捐獻角膜的志願。兩周之後，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達強忍著悲痛，又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。
「角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛生命的女孩的活的紀念，並有幸分享她的美麗……」這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事，我的眼裡早已淚光盈盈，我也彷彿能看到那雙美麗的碧眼，閃動著熱愛生命的光芒，更閃動著永不熄滅的愛的光芒。「你想過什麼也看不見會有多痛苦嗎？」溫迪的話深深地印在了我的腦海裡。
確實，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻出關愛的心。如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的人希望，並讓愛心之花在大地上越開越美，是一件多麼有意義的事啊！我又想起了以前讀過的一些文章：
許多年輕的志願者主動捐獻了骨髓；叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去；姜達敖伯伯用愛心扶助了多少貧困的孩子；李嘉誠爺爺捐鉅款使數百萬白內障患者重見光明……他們都用無私的奉獻讓愛的光芒熠熠閃耀，讓愛之光照亮了更多人的眼睛，照進了大家的心！
在和諧的社會裡，我們看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。我也要做個愛心的傳遞者，愛父母，愛親人，愛老師同學，愛身邊的每乙個人，讓愛之光永不熄滅，讓世界因為有愛而更美麗！
8樓：匿名使用者
今天，我懷著無比激動的心情，一遍又一遍地閱讀了《永生的眼睛》這篇課文。課文講述了一件令人眼淚淌下、極致悲傷的故事：
琳達14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應了。琳達極至愛她的母親，她衝動地認為，媽媽完整地來到世上，也應完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。
父親平靜地教育琳達：乙個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過於自身的一部分，他和媽媽早已決定死後捐獻器官了。
父親老了，他愉快告訴琳達，死後他要捐贈所有完好的器官，並認為乙個盲童能像琳達的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心願，說以後也要學外公捐獻器官，琳達這才得知父親留下的遠非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質。
天有不測風雲，琳達年幼的女兒也喪於車禍，她把女兒的角膜捐獻出去後，收到了一封信，並得知兩個昔日盲童重見天日，並能畫出美妙的畫後，她十分開心。
讀完之後，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，「你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎！」多麼令人感動的言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。
即使只缺乙個小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學校裡，媽媽來看望盲孩時，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什麼樣，他們大聲呼喚：「讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！
」相比之下，我們是多麼幸福啊。我們死後，捐獻出所有完好的器官，可以讓無數殘疾人得以健康。
我死後要學溫迪和她的外公一樣捐獻器官，救助乙個個因患癌而危垂的生命，讓乙個個殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！
《永生的眼睛》主要內容和中心思想
9樓：匿名使用者
《永生的眼睛》主要內容：記敘了琳達的母親去世後，父親將母親的眼睛角膜捐贈給了盲人，琳達感到不理解，在父親的勸慰下，琳達的態度有了轉變，而且在父親與世長辭後，琳達遵從父親遺囑親自捐獻了父親的眼睛角膜。
14歲的溫迪為祖父的行為感到驕傲，並且自己做決定，死後也要捐贈眼角膜。溫迪死後，溫迪的眼角膜使盲人重新看到了光明。
《永生的眼睛》中心思想：通過寫琳達一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，讚美了琳達一家人高尚的情操，感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻。
10樓：北冥幼魚
本文是一篇閱讀課文，選自90年代的美國琳達·裡弗斯登在《醫學雜誌》上的散文《眼睛》，文章感人肺腑、催人淚下。記敘了琳達的母親去世後，父親將她的眼睛角膜捐贈給了盲人，琳達感到不理解，在父親的勸慰下，她的態度有了轉變，而且在父親與世長辭後，親自捐獻了父親的眼睛角膜，14歲的溫迪為外公的舉動而感到驕傲，並決定自己死後也要捐贈眼角膜，在溫迪死後，自己的眼角膜使盲人重見光明。課文讚揚了為別人的健康、幸福而無私獻身的崇高精神。
通過對這篇課文的學習，樹立對器官捐獻的正確觀念，進一步感悟生命的美好，體會人性的真善美，薰陶高尚情操、指引高尚行為。
11樓：百度使用者
乙個人的身體最最重要的部分無非是眼睛，眼睛能看見美妙的世界，能感受到人間的繁華，乙個人永遠不能長生不老，而眼睛能，就像一首歌裡說的一樣：「只要人人獻出一點愛，人間將變成美好人間。」是呀，每個人只要為社會貢獻出一點愛，就算這個世界是黑暗的世界，也會在我們心中變成乙個美好的世界。
如果乙個人死後能將自己完好的器官捐贈出來，能重新讓患有疾病的人變成健康的人，能重見天日，那是多麼好的事情呀？
我認為琳達的父母非常的偉大，他們決定把眼睛角膜無償捐獻出來，幫助一些盲人變成健康的人，我們逝世以後，會進入另乙個黑暗的國度，會永遠的長眠，眼睛角膜已經對於我們沒有多大用處了，如果捐獻出來，幫助盲人，讓盲人能看見世界的美妙，他們將會是多麼的快樂，多麼的新奇，乙個盲人，閉著眼睛不能看見湛藍的海，不能看見直入雲霄的山，不能看見草坪上的花，不能……而且，還給生活帶來許許多多的不便，寫字困難，閱讀困難（只能閱讀盲文），在沒有盲人道的道路上，說不好還會發生事故，釀成災難，與我們相比，他們永遠不能追趕上我們，我們可以玩電腦，可以閱讀各種各樣的故事書、科幻書、漫畫書……等，他們，只能沮喪的坐在一邊，這對他們是多大的打擊啊，可是，事實就是無情的，他們只能默默的接受這個痛苦的事實。
眼睛對於乙個人來說是非常非常的重要，沒了眼睛，就等於看不見世界，只能看到的，是一片眼前的黑暗。同時，我們也要注意保護眼睛，不要成為盲人家族的一員。
12樓：靳小璇
永生的眼睛是講了琳達的父母親死後捐贈眼角膜，溫迪為他們驕傲。
閱讀題快快快，高分懸賞永生的眼睛閱讀題賞20快快快的在加
1.書店則因為擁有了更多的讀者，以便讓真理掌握在少數人手裡。這句話的含義 一方面，書店裡的書五花八門，什麼樣的都有，並不都是傳達真理的 另一方面，形形色色的讀者從書中所獲取並非都是有益的影響，所以儘管書店裡的書很多，讀者也很多，但真正掌握真理的人並不多。2.即寫了店內書的種類繁多，也寫了看書的人形形...
永生的眼睛》這篇課文有哪些感動的句子（至少四句
1 你所能給予他人的最珍貴的東西莫過 於你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助於他人健康的恢復，我們的死就是有意義的.2 失去溫迪二周後，我收到一封來自奧勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道 角膜移植非常成功。現在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒 一位極其熱愛生命的...
什麼是永生花，永生花的由來，永生花的歷史是什麼，永生花是什麼
採用高科技手段，經過脫水 脫色 烘乾 染色等一系列複雜工序加工而成的乾花。另外，無論是色澤 性狀 手感幾乎與鮮花無異，它保持了鮮花的特質，且顏色更為豐富 用途更廣。永生花不是我們常見的乾燥花，普通乾燥花卉很難保持鮮花的色澤 形態 質感和柔韌性，容易褪色 散落和損壞，也就是說，普通的乾花不具有真正鮮花...