1樓：宿玥蘭同光
在世界上第一次提出公共學前教育主張的教育家是古希臘的
柏拉圖.
柏拉圖還是西方教育史上第乙個提出完整的學前教育思想並建立了完整的教育體系的人。柏拉圖中年開始從事教育研究活動。他從理念先於物質而存在的哲學思想出發，在其教育體系中強調理性的鍛鍊。
他要求3～6歲的兒童都要受到保姆的監護，會集在村莊的神廟裡，進行遊戲、聽故事和童話。柏拉圖認為這些都具有很大的教育意義。7歲以後，兒童就要開始學習軍人所需的各種知識和技能，包括讀、寫、算、騎馬、投槍、射箭等等。
從20～30歲，那些對抽象思維表現特殊興趣的學生就要繼續深造，學習算術、幾何、天文學與和聲學等學科，以鍛鍊他的思考能力，使他開始探索宇宙的奧妙。柏拉圖指出了每門學科對於發展抽象思維的意義。他主張未來的統治者在30歲以後，要進一步學習辯證法，以洞察理念世界。
經過5年後，他就可以成為統治國家的哲學王了。
世界上第乙個提出教育學具有教育性的教育家是誰
2樓：子曰非衣
德國教育家：約翰·弗里德里希·赫爾巴特
約翰·弗里德里希·赫爾巴特是19世紀德國哲學家、心理學家，科學教育學的奠基人，在西方教育史上，他被譽為「科學教育學的奠基人」，在世界教育史上被稱為「教育科學之父」「現代教育學之父」，而反映其教育思想的代表作《普通教育學》則被公認為第一部具有科學體系的教育學著作。
其思想理念歸納為「一原則」、「二基礎」、「三中心」及「四階段」。
1、一原則
赫爾巴特首次提出「教育性教學原則」，闡明了教育教學之間的聯絡，他明確提出：「我想不到有任何無教學的教育，正如相反方面，我不承認有任何無教育的教學」。他認為，教學是形成道德觀念，培養道德品質的最基本的手段，強調道德教育要建立在知識教育的基礎之上;道德教育應該通過教學進行，教學的目的是早就學生的德行。
2、二基礎
赫爾巴特將倫理學和心理學作為了教育學的理論基礎，前者指明目的，他認為，教育的最高目的是完善道德，培養良好的社會公民;後者指明教育學的途徑、手段和障礙。赫爾巴特在倫理學的基礎上建立了道德理論，在心理學的基礎上建立起了教學理論，並且將心理學中的統覺觀念用於教學，強調教育學科科學性。
3、三中心
赫爾巴特是傳統教育學派的代表人物，他強調教師的權威作用，強調教師的中心地位，形成了以「教師中心、教材中心、課堂中心」的三中心論，我們通常把赫爾巴特的三中心論稱為「舊三中心」，而把杜威的「兒童為中心(學生為中心)、經驗為中心、活動為中心」稱為「新三中論」，這裡需要各位考生在備考中重點區分。
4、四階段
赫爾巴特將教學過程分為四個階段:(1)清楚——明確的感知教材;(2)聯想——使學生將新知識與舊知識聯絡起來;(3)系統——知道學生在新舊知識的基礎上做出概括和總結;(4)方法——引導學生把所學的知識應用於實際。
其教育思想的代表作《普通教育學》被公認為第一部具有科學體系的教育學著作。
第一次提出學前社會教育主張的教育家是誰？？？
3樓：
學前教育學是從教育家(福祿倍爾)開始創立的。以他為標誌，學前教育理論才從普通教育學中分化出來。
提出 活教育 理論的教育家是誰
4樓：匿名使用者
「活教育」bai思想是du陳鶴琴先生於2023年在zhi江西省立實驗幼稚師範dao學校時提出，經內過容7年的教學實踐建立的乙個教育理論體系。這個理論包括：目的論、課程論和方**，以及17條教學原則和13條訓育原則。
它既是陳鶴琴長期教育實踐的概括和總結，又有著深厚的理論基礎，是中西文化與教育思想融合的產物。
陳鶴琴認為要了解兒童心理，認識兒童，才能談到教育兒童，這是「活的教育」，而不是死的教育。簡單的說，活的教育就是「不是死的教育」。書本主義的教育就是死的教育。
我們要活的教育，教材是活的，方法是活的，課本也是活的。我們一起為兒童謀福利。盡量利用兒童的手、腦、口、耳、眼睛，打破只用兒都聽，眼睛看，而不用口說話，用腦子想事的教育。
要教育好兒童，要使我們的教育是活的，不是死的，必定要懂得兒童心理。引證中國大教育家陶行知先生描寫中國現在教育的情形時的兩句警語：教死書，死教書，教書死；讀死書，死讀書，讀書死。
我們把它改為：教活書，活教書，教書活；讀活書，活讀書，讀書活。
5樓：匿名使用者
活教育」bai思想是陳鶴琴先du生於2023年在江西省立zhi實驗幼dao稚師範學校時提出，經過
內7年的教學實踐
容建立的乙個教育理論體系。這個理論包括：目的論、課程論和方**，以及17條教學原則和13條訓育原則。
它既是陳鶴琴長期教育實踐的概括和總結，又有著深厚的理論基礎，是中西文化與教育思想融合的產物。
中國近代最早提出「五育並舉」思想的教育家是誰
6樓：說你也愛笑
一．五育並舉的思想
蔡元培是第一位提出「軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢」的教育思想家，主張五育並舉，這是蔡元培教育思想的乙個顯著特點。
7樓：譚鈺清成化
中國近代最早提出「五育並舉」思想的教育家是蔡元培先生；
在全國第一次教育討論會上,蔡元培明確提出新的教育方針,提出「五育並舉」的思想。
2023年等人提出變法主張，其目的是為了改變當時中國的狀況
1895年，康有為 梁啟超 嚴復等人上書皇帝，提出變法主張，希望通過變法，改變中國當時的落後狀況。公車上書，是指清光緒二十一年 1895年 康有為率梁啟超等數千名舉人聯名上書光緒帝愛新覺羅 載湉 反對在甲午戰爭中敗於日本的清 簽訂喪權辱國的 馬關條約 的事件。公車上書被認為是維新派登上歷史舞台的標誌...
2023年教師招聘的面試程式，2023年教師招聘的面試程式？
中公教育 您好，中公教育為您服務。從通過筆試到面試結束，絕大多數地區的面試流程均為 1 面試通知 2 報到和抽籤排序 報到時一般需要攜帶身份證 筆試准考證 面試通知單 學歷學位證書 獲獎證書等。報到之後在候考室裡抽籤排序，等待叫號備考。叫到號的考生進入備考室進行即興備課。3 抽題與準備 約20 30...
2023年達爾文的巨著問世,提出了以
物種起源 是演化論奠基人達爾文的第一部巨著,講述生物進化的過專程與法則.自然界中各種屬生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的後代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存鬥爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存鬥爭中才容易生存...