1樓：雲南萬通汽車學校
讓民主更健全,讓人民生活更富裕.
2樓：囧囧
讓民主更健全，來讓人民生自活更富裕
幽默，bai讓你更受青睞。
du城市，讓生活更美好
讓海洋更zhi藍，讓森dao林更綠。
用有的像什麼，有的像什麼造 句
3樓：成都新東方烹飪學校
秋日的天空明藍透徹,有的雲朵像軟軟甜甜的棉花糖,有的雲朵像一幅幅意境深遠的畫.
不是而是造句造句
4樓：雲南萬通汽修學校
1、挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!
2、他的笑不是真誠的，而是虛偽的。
3、這本書不是我的，而是小紅的。
4、我不是害怕面對，而是害怕失去
5、不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了
用難過造句我可以怎樣造句
5樓：陽光語言矯正學校
我很難過。
我真的很難過。
我因為這個句子造不出來真的很難過。
我因為這個句子造不出來難過得要命。
用有的有的造句
6樓：千里揮戈闖天涯
快到中午了，釣魚的人陸續回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收穫不多。
百合花有的才兩三片花瓣，有的花瓣全了，漏出嫩黃色的小花粉，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
7樓：八維教育
班級裡總共有40個孩子，有的愛吃辣，有的不愛吃辣
只要也造句，只要也怎麼造句
8樓：雲南萬通汽修學校
只要付出努力,你就一定會收穫成果 要你從現在開始努力學習,也能夠考出理想的分數.
用甚至造句
9樓：匿名使用者
他不會做家務，甚至連掃地都不會
10樓：鹿邑浮生如夢
這問題我不會，甚至老師也不會。
11樓：看不汪
我甚至不知道怎麼用甚至這個詞來造句.
用範圍造句。
12樓：武夷山大道
1、這場雨範圍很廣，北方旱情基本解除。
2、這次考試的範圍以書本為主，大家要做好充分準備。
3、雙方激烈地辯論著如何劃分詞類範圍的問題。
4、哥哥讀書的範圍很寬，不但讀文學作品，也讀科技作品。
5、老師要求我們要在這篇文章的範圍內找出成語。
13樓：雲南萬通汽車學校
我知道你不在我管轄的範圍之內~
更什麼更什麼更什麼怎麼造句，更什麼更什麼更什麼造句
希望我的祖國更繁榮富強,更和諧團結.我們的生活更幸福美滿,更健康快樂.漁夫想的是bai 怎樣打更多的魚，du農民想的是怎樣得到好zhi收成，父母想子女dao能夠健康成長專，學生想門門屬考出好成績，朋友，你在想些什麼呢？2 最好的記者總是想著去打更多的 去確認更多的 3 他們準備打更多的井來克服乾旱....
更也更造句，用既 也 更造句？
1.我堅信，我們的未來會更加美好，也更加燦爛充滿希望。2.有老師的精心指導，我會更努力學習，也更會克服過去的小毛病。用既 也 更造句？1 熱情bai既使人瘋狂糊塗，也使du人明澈深思zhi。2 母親忙dao得不可開 交，既要洗菜專，又要做菜。屬 3 miss，同乙個單詞，既是想念，也是錯過。在我最想...
什麼像什麼？怎麼造句，用「什麼像什麼又像什麼更像什麼」來造句，怎麼造句？
我的青春像一首copy詩，有著喜怒哀樂 的詩句，bai有著悲歡離合的詩句。無du論多遠未來，zhi讀來依然一字dao一句一篇都燦爛。我的童年像一首歌，充滿著歡快的旋律，無憂無慮，充滿寧靜祥和。這朵玫瑰像一位驕傲的勇士，永遠不凋謝，是那麼的驕傲完美不妥協。用 什麼像什麼又像什麼更像什麼 來造句，怎麼造...