1樓：xiao城裡
你這個想法很天真，你要知道你所說的一切都是建立在時空——時間與空間的基礎版上。那麼你所謂的「黑洞」如權果在乙個「地球上」，那麼這個「地球」以及它的引力場必然形成乙個時空，也就是說「黑洞」這個時空是屬於「地球」這個時空中的一部分。這就像一條魚生活在海中，我們可以觀測得到魚，當然更觀測得到海的存在。
以此類推，你說的更大的「地球」都可以直接觀測到，所以就全部是乙個整體，無所謂「地球」外的「地球」。
這樣跟你說，沒有時空的地方是不存在的，或者說，不管人類科技發展到什麼地步，能觀測到的都是宇宙這個最大的時空裡的東西。你不要問那宇宙外邊是什麼。因為宇宙沒有外邊，你永遠不能到大宇宙的邊緣，就算你超光速也不能。
2樓：星湖月夜
反過來聯想也可以——電子內部，是個宇宙。而且，這個宇宙和你所說的外邊的宇宙是乙個。
3樓：匿名使用者
不同意上面的看法
bai。du宇宙是個閉合的四維體zhi，對人類目dao
前的觀測能力來說版是個有限但是沒有邊界的存權在。如果你按直線往宇宙的乙個方向航行，最後能回到起點。這就好比地球表面是個三維閉合面（球面）一樣，從地球上往任意方向一直走下去，最後也是回到起點。
宇宙是一樣的，只是它是從四維意義上閉合的，以人類的思維不太好理解。只有人類有能力跨越維度的時候才能探知宇宙邊界，那時候才能知道宇宙邊緣之外是什麼——無論是什麼，都不存在與現在人類認知的三維世界中。
4樓：海岸
當然，宇宙外面人類還是不可知見的外層空間，不要考慮多了！呵呵
5樓：匿名使用者
我在小學復時也曾這麼
想過，我們制可以玩虛
bai擬的網路遊戲中的人物，但是不是du在現實世界中zhi也有其他的生物在觀察dao我們而我們不知道。結果我腦袋短路了，呵呵！！我覺得這種事物不該多想，畢竟我們現在人類的科技是遠遠無法探知的。
6樓：匿名使用者
這樣的考慮不無道理，但是目前的科研技術無法驗證
老師 「如果把你們比喻成美麗的鮮花，那麼老師可以比喻成什麼
如果我沒猜錯，這個應該是諷刺當前的應試教育的笑話？學生的自主性，創造性被老師剝奪。無法發揮學生本身完全 的能力 興趣。目前大部分都是這樣的 不過老師的提醒的意思是 園丁。老師可以比喻成園丁。小學的時候老師曾這麼問過我們，沒有乙個人知道，結果老師很生氣，把我們說了一頓之後說的 老師像鮮花一樣美麗.是個...
如果把藍色的天上飄著的浮雲比作什麼,那麼,草原上的羊群就像什
如果把藍色的天上飄著的浮雲比作羊群,那麼,草原上的羊群就像白雲。藍藍的天上飄著的浮雲像什麼，映在還鄉河上，像什麼 藍藍的天上飄著的浮雲像白白的綿羊，映在還鄉河上，像歡樂羊群奔跑在草地上。可以把白雲比喻成什麼呢？埋頭吃草的小羊 呼呼大睡的小白兔 甜絲絲的棉花糖，1.天邊漂浮著朵朵白雲，像從什麼仙境飄來...
人如果把心中所有的心事都說出來，那麼就會很舒服了嗎
基本上是的，如果全部壓在心裡，很容易影響心情，食慾和睡眠，壓力也會大，不利於身心健康。在我我看來 心事不是說出來才能舒服 而是要想明白 想通了 才最舒服 如果訴說的物件不靠譜說出來會更加的鬱悶的！是非常輕鬆，但是不覺得想睡覺，可能你覺得睡覺更能釋放你的心情吧，每個人都是不同的 其實你可以和自己的說說...