1樓：小小生
1． （1）猛，強有力 （2）代指魚2． （我）才知道郊野之外不是沒有春天，內可是居住在城裡容的人不知道（這一點）啊。
3．答案：郊外的植物（柳條麥田）、遊人、魚烏。
4．答案：表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態度。
這道題的解題過程是？閱讀選段，回答問題。
2樓：小小生
1．（bai1）心情急切du的zhi樣子。（2）同類。（3）為樂dao
、當作快回樂。
2．（1）不為貧賤而憂
答心忡忡，不熱衷於發財做官。
（2）一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。
3．「環堵蕭然，不蔽風口；短褐穿鞝，晏如也。」「不慕榮利」
4．藉以表達對理想社會理想生活的寄託。
5．讀書飲灑著文章，無「榮利」、「得失」的志趣和生活。（意對即可）
這道題的解題過程是？閱讀下面《論語》選段
3樓：犯哥
1、d2、君臣之間的大義，又怎麼可以廢棄呢？想要使自身清潔（而隱居不仕），卻破壞了君臣之間重要的倫常關係。
3、孔子認為，君子出仕，是在踐行君臣的大義。即使自己的學說不被當政者採納，也不應該棄天下而不顧，而應以一種偉大的救世精神，挺身而出，積極行道，承擔起改變天下無道的局面，這才是人臣應盡的職責。（意對即可）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
4樓：小小生
（1）c
（2）dì zhòng 已
（3）乙個個 一座座 一束束 一條條（答案不唯一）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
5樓：小小生
1．站 踏扶 想
「站」、「踏」、「扶」、「想」幾個動詞是說作者已經來到長城，被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（意思對即可）
2．陡峭 前不見頭、後不見尾 氣魄雄偉 偉大 數不清 無數3．因為長城是勞動人民的血汗和智慧型的結晶，長城前不見頭、後不見尾，蜿蜒盤旋，氣魄雄偉。（意思對即可）
4．難道這樣氣魄雄偉的工程不是世界歷史上乙個偉大的奇蹟嗎？
這道題的解題過程是？閱讀選段，回答問題。
6樓：航哥
1．（1）向高處、向bai遠處伸展。du
（2）鳶飛到天上，比zhi喻追求功名利祿的dao人版。
2．（1）美麗的鳥兒彼此權嚶嚶地叫著，十分和諧。
（2）樹枝縱橫交錯，擋住了上面的天空，即使在白晝，林間仍顯得昏暗。
3．「寒」體現了山高、寒樹給山增加動態美。
4．寫樹之美、聲音之美，表達了對美景的熱愛，含蓄地表達出鄙棄功名、淡薄人生的情懷。
5．反覆渲染，並照應了文章開頭，使文章結構緊湊。（意對即可）
這道題的解題過程是？閱讀選段，回答問題。
這道題怎麼做急急急,這道題怎麼做解題過程急急急
選c 放大倒立的實像 好好記住這張表,考試常考 這道題怎麼做?急急急 女教師是男來教師的2 7,則男教自師是女教師的7 2,女教師是男教師的2 3,則男教師是女教師的3 2,3 2 7 2,增加男教師,男教師的比例反而下降,題目有錯誤。設原來男教師x人,女教師2x 7人,調進2名男教師之後,女教師2...
這道題的解題過程是古希臘有位雄辯家,小
復1 語言智慧型方面。制 2 他對自己有信心,並且刻苦努力,艱苦訓練。3 雖然我們可能在某些方面存在著這樣或那樣的缺點或不足,但不代表我們在這些方面就沒有了發展的潛能。我們要學習德摩斯梯尼的自信,相信自己,並且付出艱苦的努力和訓練,這樣才能激發我們的潛能。古希臘雅典十大傑出雄辯家的名字分別是?急急急...
以下題目的詳細解題過程是怎樣的,請問這道題怎麼做,可以有詳細的解題過程嗎
溶液中就三種離子。組氨酸 his h 離子,h oh 組氨酸 his h 離子即0.25mol l,其他的版根據ph可知。權 由ph pk1 lg his2 10 6.4 pkr lg his his2 pk2 lg his0 his 得his2 為1.78 10 4,his 為0.071,his0...