1樓：姚潔
先閱讀下面例題的解題過程，再解決後面的題目．
例已知9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．
解：由9-6y-4y2=7，得-6y-4y2=7-9，即6y+4y2=2，所以2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．
題目：已知代數式14x+5-21x2的值是-2，求6x2-4x+5的值．
考點：代數式求值．
專題：整體思想．
分析：根據已知條件可得到乙個等式，對等式變形，可求出3x2-2x的值，再整體代入所求代數式即可．
解答：解：∵14x+5-21x2的值是-2，
∴14x-21x2=-7，
即2x-3x2=-1，
∴3x2-2x=1，
則6x2-4x+5=2×（3x2-2x）+5=7．
點評：做此類題的時候，應先得到只含未知字母的代數式的值為多少，把要求的式子整理成包含那個代數式的形式．
2樓：黃山八珠聯
簡單14x+5-21x^=-2
-21x^+14x=-7
同除-7， 得
3x^-2x=1
因此6x^-4x＝2，所以6x^-4x+5＝2＋5＝7自己應該好好算算再問！
3樓：聰明
解：∵14x+5-21x2的值是-2，
∴14x-21x2=-7，
即2x-3x2=-1，
∴3x2-2x=1，
則6x2-4x+5=2×（3x2-2x）+5=7．
4樓：看不見的夢想
5樓：
解:14x+5-21x^=-2得14x-21x^=-7,即-2x+3x^=1
因此6x^-4x=2,得出6x^-4x+5=7
6樓：
由14x+5-21x^=-2得14x-21x^=-7
因此2x-3x^=-1，即3x^-2x=1所以6x^-4x+5=7
7樓：匿名使用者
由14x+5-21x^=-2得
14x-21x^=-2-5
即21x^-14x=7
因此3x^-2x=1
所以6x^-4x+5
=2(3x^-2x)+5
=2*1+5=7
請先閱讀下列解題過程，再仿照此方法做下面的習題（麻煩詳細解題過程，初一數學題）
8樓：鹹魚兮色
輸入法不給力，打不出平方。總之能明白就好～x＋x2＋x3＋x4＋x5＋x6＋x7＋x8＝x(1+x+x2+x3)+x5(1+x+x2+x3)
∵1+x+x2+x3＝0
∴原式＝0+0＝0
應該是這麼做，希望對你有幫助～
小學數學應用題的解題步驟和方法
9樓：逢秀英耿胭
常用應用題解題方法
掌握解題步驟是解答應用題的第一步，要想掌握解答應用題的技能技巧，還需要掌握解答應用題的基本方法。一般可以分為綜合法、分析法、**法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列舉法等。在這裡介紹這些方法，主要是幫助同學掌握在遇到應用題時，如何去思考，怎樣開啟自己的智慧型之門。
這些方法都不是孤立的，在實際解題中，往往是兩種或三種方法同時用到，而且有許多問題，可以用這種方法分析，也可以用那種方法分析。問題在於掌握了各種方法後，可以隨著題目中的數量關係靈活運用，切不可死記硬背，機械地套用解題方法。
1.綜合法
從已知條件出發，根據數量關係先選擇兩個已知數量，提出可以解答的問題，然後把所求出的數量作為新的已知條件，
與其它的已知條件搭配，再提出可以解答的問題，這樣逐步推導，直到求出所要求的結果為止。這就是綜合法。在運用綜合法的過程中，把應用題的已知條件分解成可以依次解答的幾個簡單應用題。
小學數學網
例1.乙個養雞場一月份運出肉雞13600只，二月份運出的肉雞是一月份的2倍，三月份運出的比前兩個月的總數少800只，三月份運出多少只？
綜合法的思路是：
算式：(13600+13600×2)-800
=(13600+27200)-800
=40800-800
=40000(只)
答：三月份運出40000只。
另解：13600×(2+1)-800
=13600×3-800
=40800-800
=40000(只)
例2.工廠有一堆煤，原計畫每天燒3噸，可以燒96天。由於改進燒煤方法，每天可節煤0.6噸，這樣可以比原計畫多燒幾天？
解答這道題，綜合法的思路是：
算式：3×96÷(3-0.6)-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24(天)
答：可比原計畫多燒24天
用心解救行了，不要考慮太多
小學的題都不難..
10樓：考元修龐裳
掌握解題步驟是解答應用題的第一步，要想掌握解答應用題的技能技巧，還需要掌握解答應用題的基本方法。一般可以分為綜合法、分析法、**法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列舉法等。在這裡介紹這些方法，主要是幫助同學掌握在遇到應用題時，如何去思考，怎樣開啟自己的智慧型之門。
這些方法都不是孤立的，在實際解題中，往往是兩種或三種方法同時用到，而且有許多問題，可以用這種方法分析，也可以用那種方法分析。問題在於掌握了各種方法後，可以隨著題目中的數量關係靈活運用，切不可死記硬背，機械地套用解題方法。
1.綜合法
從已知條件出發，根據數量關係先選擇兩個已知數量，提出可以解答的問題，然後把所求出的數量作為新的已知條件，
與其它的已知條件搭配，再提出可以解答的問題，這樣逐步推導，直到求出所要求的結果為止。這就是綜合法。在運用綜合法的過程中，把應用題的已知條件分解成可以依次解答的幾個簡單應用題。
小學數學網
例1.乙個養雞場一月份運出肉雞13600只，二月份運出的肉雞是一月份的2倍，三月份運出的比前兩個月的總數少800只，三月份運出多少只？
綜合法的思路是：
算式：(13600+13600×2)-800
=(13600+27200)-800
=40800-800
=40000(只)
答：三月份運出40000只。
另解：13600×(2+1)-800
=13600×3-800
=40800-800
=40000(只)
例2.工廠有一堆煤，原計畫每天燒3噸，可以燒96天。由於改進燒煤方法，每天可節煤0.6噸，這樣可以比原計畫多燒幾天？
解答這道題，綜合法的思路是：
算式：3×96÷(3-0.6)-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24(天)
答：可比原計畫多燒24天
11樓：呂興有歐儀
一般復合應用題的解法
一般復合應用題無一定的解答規律，可以把它先分解成幾個簡單的一步應用題，分別求出間接問題，然後求出結果。在具體的解答中，一般採用分析法、綜合法或分析綜合法。對於比較複雜的問題，可以運用圖示法、假設法、轉化法等幫助分析。
1.分析法：就是從問題入手，逐步分析題裡的已知條件。
2.綜合法：就是從應用題的已知條件，逐步推向未知，直到求出解。
3.分析綜合法：是將分析法、綜合法結合起來交替使用的方法。
當已知條件中有明顯的計算過程時就用綜合法順推，遇到困難時再轉向原題所提的問題用分析法幫忙，逆推幾步，順推和逆推聯絡上了，問題就解決了
一般復合應用題的解題步驟:
解答一般復合應用題，按照以下步驟進行：
1.審清題意，並找出已知條件和所求問題；
2.分析題目裡的數量間關係，從而確定先算什麼，再算什麼……最後算什麼；
3.、列出算式，算出得數；
4.進行檢驗，寫出答案。
列方程解應用題
（解法和一般復合應用題的一樣）
列方程解應用題的一般步驟：
1.弄清題意，找出未知數並用x表示；
2.找出應用題中數量間的相等關係，列方程；
3.解方程；
4.檢驗或驗算，寫出答案
（我覺得一般復合應用題就包括了典型應用題、
分數、百分數應用題、
比和比例應用題
什麼的。我覺得一般應用題都是這樣解的，所以就只寫了一般復合應用題和列方程解應用題）
12樓：呼延德答賦
1、讀清楚題目的意思，叫讀懂題目
2、找出已知條件和未知條件
3、分析數量之間的關係，找出美關係式
4、根據關係式列出算式或方程進行解答，
5、進行檢查每步程式和數字是否有誤，
6、進行答案。
13樓：集興有喜巳
一讀清題意，弄清條件和問題。
二分析題中的數量關係
三根據數量關係列出算式，算出得數
四補充單位，寫出答語。
出50道初一數學計算題，加上解題過程和答案（懸賞100分）
14樓：匿名使用者
一、單項選擇 (每小題3分，共30分)
1、乙個數的立方等於它本身，這個數是 ( )a、0 b、1 c、－1，1 d、－1，1，02、下列各式中，不相等的是 ( )
a、(－3)2和－32 b、(－3)2和32 c、(－2)3和－23 d、|－2|3和|－23|
3、(－1)200＋(－1)201＝( )a、0 b、1 c、2 d、－2
4、有一組數為：－1，1/2，－1/3，1/4，－1/5，1/6，…找規律得到第7個數是( )
a、－1/7 b、1/7 c、－7 d、75、下列說法正確的是( ) a、有理數的絕對值一定是正數b、如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數相等c、如果乙個數是負數，那麼這個數的絕對值是它的相反數d、絕對值越大，這個數就越大
6、比較－1/5與－1/6的大小，結果為 ( )a、＞ b、＜ c、＝ d、不確定
7、下列說法中錯誤的是( )
a、零除以任何數都是零。 b、－7/9的倒數的絕對值是9/7。
c、相反數等於它的本身的數是零和一切正數。
d、除以乙個數，等於乘以它的倒數。
8、(－m)101＞0，則一定有( )
a、m＞0 b、m＜0 c、m＝0 d、以上都不對9、乙個正整數n與它的倒數1/n、相反數－n相比較，正確的是 ( )a、－n≤n≤1/n b、－n＜1/n＜nc、1/n＜n＜－n d、－n＜1/n≤n1、d
4、a5、c
6、b7、d
8、b9、d(1) 66x+17y=3967
25x+y=1200
答案：x=48 y=47
(2) 18x+23y=2303
74x-y=1998
答案：x=27 y=79
(3) 44x+90y=7796
44x+y=3476
答案：x=79 y=48
(4) 76x-66y=4082
30x-y=2940
答案：x=98 y=51
(5) 67x+54y=8546
71x-y=5680
答案：x=80 y=59
(6) 42x-95y=-1410
21x-y=1575
答案：x=75 y=48
(7) 47x-40y=853
34x-y=2006
答案：x=59 y=48
(8) 19x-32y=-1786
75x+y=4950
答案：x=66 y=95
(9) 97x+24y=7202
58x-y=2900
答案：x=50 y=98
(10) 42x+85y=6362
63x-y=1638
答案：x=26 y=62
(11) 85x-92y=-2518
27x-y=486
答案：x=18 y=44
(12) 79x+40y=2419
56x-y=1176
答案：x=21 y=19
(13) 80x-87y=2156
22x-y=880
答案：x=40 y=12
(14) 32x+62y=5134
57x+y=2850
答案：x=50 y=57
(15) 83x-49y=82
59x+y=2183
答案：x=37 y=61
(16) 91x+70y=5845
95x-y=4275
答案：x=45 y=25
(17) 29x+44y=5281
88x-y=3608
答案：x=41 y=93
(18) 25x-95y=-4355
40x-y=2000
答案：x=50 y=59
(19) 54x+68y=3284
78x+y=1404
答案：x=18 y=34
(20) 70x+13y=3520
52x+y=2132
答案：x=41 y=50
(21) 48x-54y=-3186
24x+y=1080
答案：x=45 y=99
(22) 36x+77y=7619
47x-y=799
答案：x=17 y=91
(23) 13x-42y=-2717
31x-y=1333
答案：x=43 y=78
(24) 28x+28y=3332
52x-y=4628
答案：x=89 y=30
(25) 62x-98y=-2564
46x-y=2024
答案：x=44 y=54
(26) 79x-76y=-4388
26x-y=832
答案：x=32 y=91
(27) 63x-40y=-821
42x-y=546
答案：x=13 y=41
(28) 69x-96y=-1209
42x+y=3822
答案：x=91 y=78
(29) 85x+67y=7338
11x+y=308
答案：x=28 y=74
(30) 78x+74y=12928
14x+y=1218
答案：x=87 y=83
求野草的閱讀答案，50懸賞分答好再加
1.頑強 悲觀 傲然 狹 2.因為它不怕困難，遇到困難勇於去打破它，不悲觀，不嘆氣3.同意。因為只有擁有這種精神的草，才會傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑。4.d 1 頑強，悲觀，堅韌，窄 2.因為這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現，上面的石塊，絲毫不足以阻擋 3.贊同...
作文（60分）閱讀下面文字，根據要求作文。巴金先生生前曾在致
略。試題分析 審題的關鍵材料中對的 燈 它不同於外界的燈，這顯然是一種比喻說法，燈 的內容可以理解為誠信 寬容 善良 堅強 希望 理想 信念 追求 親情 友情 這道作文題寫成記敘文要注意記敘文與議 的基本規範。記敘文要有曲折的情節，要有生動的描寫，至少有一兩處細節描寫 我們在動筆前完成如下構思過程 ...
作文（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。巴金先生生前曾在致冰心先生的信中寫道 「有你在，燈亮著，我
燈 來 可以自驅趕黑暗，照亮前行的路。那麼，燈 是一種比喻的說法，比喻可以驅趕心靈黑暗，照亮人生前行之路的事物。燈 可以是父母及老師的鼓勵，自然之物給你的感悟，自己精神世界中的理想 誠信 寬容 善良 堅強 關愛 追求 希望 自信 淡泊名利 愛國 都是能照亮成長道路上的一盞盞明燈！作文 60分 閱讀下...