1樓：email我心飛翔
有時間可以全看來，沒時間的話。對自著他們的試題，看重點出在哪本書上，就看哪本書。不過本校老師出的書都很重要。
要好好看看。這些書大同小異的，關鍵是你把他們的真題吃透，對著題看書。就好！
既然想考，就找個這方面的師兄師姐什麼的，叫他們提醒你一下。關鍵是你自己。既然本科已經結束，自學的能力就有啦，對著真題，好好幹。
應該沒問題的。把英語好好準備就好。專業課對照真題，好好看看。
找個師兄師姐什麼的，弄點兒筆記什麼的。問題就差不多啦。你的心態很關鍵。
即便是你上面的都具有啦，心態不好的話，你也有可能功敗垂成的。所以，資料和如何處理這件事，就是以上的幾點啦，能成功就是你自己啦，自己得下功夫。然後要相信自己才行的。
世界上沒有另外乙個人能夠了解你自己。相信自己很重要的。祝你成功！
想考漢語國際教育專業的研究生，糾結是四川大學還是重慶大學，想問一下，川大的漢碩會出國實習嗎？具體
2樓：敵敵畏鎮
會有交流 去別過的孔子學院 其實，考上哪個都挺好，985自劃線，考川大吧 這個專業還不錯的
3樓：最愛幸耀
不確定，看你自己吧，應該可以
如何理解"對外漢語教學"和"漢語國際教育"?二者有何聯絡與區別?
4樓：哎喲
對外漢語專業注重漢英雙語教學，漢語國際教育專業掌握紮實的漢語基礎知識。兩者區別在於：培養目標不同、要求不同、主要課程不同。
1、培養目標不同：對外漢語教師的培養目標為培養具有較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解；漢語國際教育專業培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、複合型、國際化專門人才。
2、要求不同：對外漢語專業掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；漢語國際教育專業掌握基本的中國人文知識，熟悉中國國情和社會文化，對中國政治、經濟、歷史、文化、法律、科技等有較全面的了解。
3、主要課程不同：對外漢語專業主要有中國語言文學、外國語言文學、基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學等；漢語國際教育專業主要有中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等
5樓：看完就跑真刺激
區別:1、培養目標不同。
對外漢語
是在語言學和應用語言學下設立的對外漢語教學方向，主要重視理論的學習，培養研究人才，研究「教什麼」、「怎麼教」、「怎麼學」，而漢語國際教育主要培養實用型人才。
2、培養方式不同。
對外漢語主要注重理論學習，實習方式多樣化；而漢語國際教育根據教學計畫有半年至一年的國外教學實習，這個專業的出國實習機會比較多。
3、培養年限。
對外漢語碩士學習年限是3年，漢語國際教育碩士學習年限一般是2年，學校根據自己的情況可以靈活安排，也有學校是3年。
4、招生人數。
對外漢語專業招生人數較少，而漢語國際教育碩士招生人數則非常多。
聯絡:兩者都是對外輸出，培養我國文化輸出的人才，只不過對外漢語工作比較複雜和調研性質，而漢語國際教育注重基礎性的教育工作。
6樓：最懂你
1、對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為物件的對外漢語教學，也稱為漢語，相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅遊和各類涉外部門培養導遊和漢語人才,並把漢語作為第二語言教學的工作。
2、漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、複合型、國際化專門人才。
區別：1、對外漢語教學屬於語言學下的分科，是北語語用的乙個小方向，漢語國際教育是北語語用的另乙個學科方向了。
2、漢語國際教育是是專業碩士，對外漢語教學屬於學術型碩士。
3、漢語國際教育實踐性強一點。對外漢語教學比較注重理論研究。
7樓：匿名使用者
1、培養目標不同
漢語國際教育和對外漢語聽起來比較像，但是漢語國際教育屬於專業碩士，而對外漢語屬於學術型碩士。
2、培養方式不同
對外漢語專業研究生都有導師，而漢語國際教育碩士根據學校的不同，有的學校也給學生安排的有導師，但是大部分是沒有導師的。對外漢語主要注重理論學習，實習方式多樣化；而漢語國際教育根據教學計畫有半年至一年的國外教學實習，這個專業的出國實習機會比較多。
3、培養年限不同：
對外漢語碩士學習年限是3年，漢語國際教育碩士學習年限一般是2年，學校根據自己的情況可以靈活安排，也有學校是3年。
4、專業前景不同：
對外漢語教學是國家和民族的事業，是國家改革開放大局中的乙個組成部分。發展對外漢語教學事業，對於向世界推廣漢語，傳播中華民族的優秀文化。
對外漢語教學增進中國和世界各國人民的相互了解和友誼，培養更多的對華友好人士，擴大中國與世界各國的經濟、文化、語言等各方面的交流與合作，提高漢語在國際上的影響具有重要的戰略意義。
漢語國際教育運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
8樓：imcpi國際漢語
「對外漢語教學「屬於語言學下的分科，屬於學術型碩士，比較注重理論研究，從學習到**，都是理論為主，如 「什麼是」「如何學」「如何教」對外漢語。而「漢語國際教育」主要側重實踐，是專業碩士，即真正的對外漢語教學。這個專業根據各學校的不同，可能有一年到半年的國外實習機會。
也就是說，如果你想作理論研究，可以報對外漢語。如果你想畢業以後好就業，或者說想出國作對外漢語教師，還是後者的實踐性更強一些。
9樓：愛讀書的小小
你好，我本科是對外漢語，13年考的是北語語用研究生。在準備複試。我想從北京語言大學的學科方向上說說。
對外漢語教學是北語語用（語言及應用語言學的簡稱）的乙個小方向，我報考的時候就是報考的北京語言大學語言及應用語言學的對外漢語教學，這個是學術性碩士，也就是搞研究的性質多一點。
漢語國際教育是北語的另乙個學科方向了，是專業碩士，一般就是教留學生的，實踐性強一點，是國際漢語教育碩士。
大體上就是這樣理解。
10樓：匿名使用者
乙個是教學方法的實際運用吧 另乙個 乙個相當於研究如何教育了 如果想做漢語老師的話 乙個好的對外漢語教學法是必不可缺的喲！
11樓：八零後的貓
聯絡都是漢語教學區別是漢語國際教育應該更加的廣泛，相對而言對外漢語教學就具有侷限性，而且教育應該包含教學吧
我想問問你我的錢為什麼不能提現，你好我想問問我的建設銀行卡提現不了了 怎麼辦？
來到新的環境，不適應是必然的，你要堅強，首先，你要有自信心，認為自己幹什麼事情都能行，只有認識到通過自己的努力，自己一定能達到目標的。從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會為一點困難而退縮。相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。人的發...
想問一下，就是我不是川大的學生，我想考川大的會計學，或者企業管理，但是我是要跨專業考研的
我是2010年考上的川大會計學研究生 我本科學校是成都的一所很爛的三本 本科專業是旅遊管理專業的 而且我是工作了兩年多才考的！所以我的經歷可以告訴你 川大招收外校的跨專業考生！川大的會計學和企業管理競爭比較激烈 10年會計學進複試的最低線為350分 09年由於專業課試題超綱 複試最低線為329分 0...
朋友你好，我想問問你關於自由式換氣的問題，我是3次2面換氣的，每次氣都不夠越來越感到胸口悶，我該怎麼辦
1全部自由式的吸氣時間比較短 比蛙泳短暫 所以難度大一些。每次換氣之前 應在水下就開始吐氣 嘴巴剛露出水面一刻把最後一點氣吐盡 這樣才容易吸入更多的新鮮空氣。自由式的節奏是關鍵，每個週期都是 吸氣短 呼氣長，並且要配合打水 划臂 身體滾動。身體放鬆 保持身體姿態，每個動作到位，慢頻率划水，當你找到自...