1樓：雨憶星空
更生動的、形象的寫出了人物的內心感受，使句子更加完整
2樓：匿名使用者
1.作者用了隱約的方式，能使句子更加生動。
2.一句話是看不見也是摸不見的作者用了隱約的方法，把句子寫得更加的完整，生動。
第三句也是一樣的。
3樓：超級暖意
這樣有什麼好的啊
沒發現有什麼的啊
就這個樣子的啊
第十七課愛如茉莉中最後一段的作用是什麼
4樓：王聞過則喜
結尾點題，並與前文相呼應。最後一段出現兩次愛如茉莉，分別指病房裡的現實中的茉莉花和愛像茉莉一樣清新自然,平凡偉大 ，不僅呼應了前文，也說明了我對「愛如茉莉」的印象深刻
小學生五年級語文蘇教版：第十七課 愛如茉莉 課後習題第二題中帶點詞在文中的意思及好處（要答案）
5樓：齊齊執行者
掏，咽，鑽3個詞都是動詞，而秘密，話，幽香都是抽象的事物在文中作者是借助隱喻是這些抽象的事物彷彿可以觸控，從而使句子變得生動形象。
6樓：真愛亦無悔
你可以把加點的字發來嗎？
五年級語文補充習題第27課《水》尤其是第三題，一定要填好，
7樓：夢想成真仙女
第三大題，第乙個填空：曬乾的狗尾巴草。第二個填空：
無奈、渴望。第三個填空：沖涼的我們如被滋潤的幼苗。
第四個填空：渴壞了。........................抱歉，後面的不回了。
-_-!:）:-)
8樓：長著耳朵的士多啤梨
是這個麼？！你說的那個不是第三題欸！
3.缺水給村裡人帶
來了「苦」，可作者卻具體生動地描述水給村裡人帶來的的「樂」。找出相關語句讀一讀，體會一下作者為什麼要這樣寫。
相關語句：
下雨天是村子裡每個人都期盼的日子。那時候，家家戶戶都建有水窖，用來在下雨天儲水，以備今後很長一段時間使用。只有在下雨的日子裡，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然後大人們也加入到了洗澡的行列裡來，只是他們遠沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。
回答：作者在運用「反襯」的寫作手法，以「樂」襯「苦」，更多的是體現缺水給人們帶來的「苦」。
9樓：百度使用者
四兄弟對水的渴望達到了飢餓的程度
10樓：綻放才
水，像食物一樣離不開。我們渴了，就像飢餓般難忍。從此也襯托出水很珍貴。
11樓：百度使用者
因為這是反襯手法。作者用那裡難得有水給村裡人帶來快樂，襯托**嚴重缺水，襯托他們沒水的「苦」。
12樓：匿名使用者
沒題誒，我學的是蘇教版的
13樓：摩天輪の童話
你能把題目打出來嗎？把題目打出來我才能幫你啊
14樓：百度使用者
白痴啊！不會想啊？！！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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