1樓:匿名使用者
(抄1)綠色植物通過光合作用製造有機物和氧氣,吸收二氧化碳和水,二氧化碳進入有機(生物)環境;動植物通過呼吸作用分解有機物,釋放二氧化碳;細菌、真菌將動植物的遺體分解成簡單的無機物(二氧化碳、水和無機鹽),歸還到無機環境中,促進了物質的迴圈.
(2)近年來由於現代工業的發展,消耗了大量的化石燃料,它們燃燒產生了大量的二氧化碳,同時由於森林的嚴重破壞,通過光合作用吸收的二氧化碳減少,所以大氣中二氧化碳含量不斷上公升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞.二氧化碳含量增多,會造成溫室效應.
防止溫室效應主要應該倡導人們的低碳生活,首先減少含碳燃料的使用,其次多種植花草樹木.
故答案為:(1)光合;有機物;呼吸作用;分解作用;
(2)消耗了大量的化石燃料;森林的嚴重破壞;多種植花草樹木;減少含碳燃料的使用.
如圖是生態系統的碳迴圈示意圖,請據圖回答:(1)大氣中二氧化碳通過植物的______作用進入到植物體內,
2樓:二貨諡昧
(1)綠色植物抄通過葉綠體,利用光能,bai把二氧化碳和水轉化成儲存du能量的有機物,並zhi且釋放出氧dao
氣的過程,叫做光合作用.因此生物圈中的二氧化碳是通過光合作用進入收生物體內的.而動物則是通過呼吸作用會產生二氧化碳,進入動物體內的.
(2)由(1)知:植物通過光合作用利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物並釋放出氧氣,維持生物圈中碳氧平衡,動物則是通過呼吸作用會產生二氧化碳.微生物的分解作用也能產生二氧化碳,燃燒、廢氣物排放等都是消耗氧氣產生二氧化碳,大氣中的二氧化碳得到補充.
故答案為:(1)光合作用; 呼吸 (2)光合; 呼吸; 分解
如圖為生態系統碳迴圈示意圖.請據圖回答問題:(1)由圖可知,碳在生態系統中主要以______形式進行迴圈
3樓:好人平安
(1)碳迴圈是指二氧化碳從無機環境開始,經生產者,消費者和分解者又回到無機版環境中,完成乙個權迴圈過程.在大氣中,二氧化碳是含碳的主要氣體,也是碳參與物質迴圈的主要形式.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,並且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.因此生物圈中的二氧化碳是通過光合作用進入收生物體內的.
(3)據科學測定,大氣中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒.
(4)在自然界中的物質迴圈中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而製造有機物,可見,細菌和真菌對於自然界中二氧化碳等物質的迴圈起著重要的用. 動植物遺體及排洩物中的碳通過⑥所代表的營腐生生活的微生物返回大氣中.
故答案為:
(1)二氧化碳
(2)光合作用
(3)眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒
(4)營腐生生活的微生物
(2014?泰安模擬)如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請分析回答:(1)圖中生態系統中的生產者是______,分
4樓:手機使用者
(1)生態系統有生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產者、消費者和分解者,圖中生態系統中的生產者是甲,分解者是乙、丙、丁;分解者是戊.
(2)在生態系統中,一些有害物質如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的公升高而逐步增加,此生態系統被重金屬汙染,則含重金屬濃度最高的生物是丁.
(3)生態系統的碳迴圈是通過綠色植物的光合作用,將無機環境中的二氧化碳轉變成儲存能量的有機物而進入植物體內的,然後通過食物關係進入動物體內.
(4)該圖中共有兩條食物鏈,分別是:甲→乙→丙→丁和甲→丙→丁;生態系統中能量流動的特點是單向流動逐級遞減,能使「丁」獲得更多能量的那條食物鏈是:甲→丙→丁.
故答案為:(6分)(1)甲;戊;(2)丁;(3)光合;(4)兩;甲→丙→丁;
(2019 海南模擬)如圖為某生態系統的碳迴圈示意圖,其中甲
界首一中 1 從題目圖中找到突破口,甲乙丙丁為生態系統的成分,碳在甲和乙之間雙向內傳遞,所以甲容 乙為無機環境和生產者,而乙傳遞到丙,所以甲為無機環境,乙為生產者,丙為消費者,丁為分解者 碳在食物鏈和食物網中的傳遞形式為含碳有機物,過程為呼吸作用,其中能量流動的形式主要以熱能散失 2 a是以乙為食物...
如圖是生態系統中碳迴圈示意圖,其中表示碳的流動方向下列敘述不正確的是A在碳迴圈過
a 物質是能量的載bai體,能量是物質du的動力zhi,物質迴圈總是伴隨著能dao量流動同版 時進行,不可分割,a正確權 b 根據以上分析可知食物鏈為a d e f,若e生物數量大量減少,則短期內生物數量發生的變化是d增加,a減少,f減少,b正確 c 由題意分析已知a是生產者,c是無機環境中的二氧化...
圖甲是某草原生態系統中碳迴圈模式圖,圖中A B C D表示生態系統的成分為特定的生理過程,圖乙
1 圖乙中的生物成分為生產者和消費者,故對應圖甲中的b d 是光合作用,是呼吸作用,在 過程中碳以二氧化碳的形式進行迴圈 2 調查植物種群密度的常用方法是樣方法 3 同化量 用於生長 發育繁殖的能量 呼吸散失的能量 n r 4 由高營養級求低營養級,至少消耗需要考慮能量傳遞效率為20 則在植物 鼠 ...