1樓：海玉蘭井申
油菜花我喜愛許多花，有芳香四溢的桃花，有國色天香的牡丹，有清香飄逸的蘭花……但我最愛的是田野裡的那金**黃的油菜花。
油菜花是黃色的，花瓣有四瓣，呈十字形。一枝花成一簇，葉子是從大到小排列的，下面的葉子大的像手掌，上面的葉子有氣球那麼大，葉子邊緣像刺一樣利銳。每朵花凋謝後都結有許多小籽粒，那就是油菜籽，可供榨油用，就是我們常吃的菜籽油。
我估算了下，一枝花上約有九千粒油菜籽。你別看它小，可一點一滴、積少成多，慢慢地就會越積越多。農民伯伯一般會在冬天栽下幼小的苗，到春天時，它會慢慢開花。
三月份，油菜花隨著桃花一起競相開放，展示它那鮮豔奪目的顏色，引來蜂飛蝶舞，穿梭於花海之間。美麗的大片油菜花，誰不陶醉其間呢。讓人心曠神怡、留連忘返。
油菜花的作用也很大，用它的花粉釀出的蜜絕對是上等的；花還可以當蔬菜吃，有**疾病的功效。油菜花雖然不像荷花出淤泥而不染，不像蘭花那樣是花君子，不像玫瑰花香飄四方。它只是一朵普通的菜花，而它用平凡的生命創造出了不一樣的偉大。
當你看到它時想到了嗎？你可以不想到，但你決不能忘了這些和油菜花有同樣精神的人：抗擊「非典」的白衣天使，和我們最近的陌生人——清潔工，為教育付出心血的教師……正因為有千千萬萬這樣無私奉獻的人，才有我們幸福生活。
我愛油菜花，更愛油菜花那無私奉獻的精神。
用借物抒情的手法寫一段話表現父母的愛300字
2樓：射手啦啦
越塔其實好好活著大漢帝國大哥哥啥都好說都好都好說得好像啊不想上班
以《筆》為題寫一篇借物抒情的寫作方法,寫一篇狀物作文300字。
3樓：使用者名稱用
我們平時寫字的時候總是會寫錯，上面也會有很多魔筆的痕跡，很容易被扣捲麵分。我想發明的筆可以把寫錯的字吸走，這樣既省鋼筆水捲麵又乾淨。
上課了，這節課是寫字課，我高興極了！急忙拿我最心愛的鋼筆。咦！
我的鋼筆怎麼沒了？我把筆袋﹑書桌﹑書包﹑地上都找遍了也沒找到。難道又丟了？
不過，只要用了我發明的筆，就再也不會丟筆了。我發明的筆可以自動尋找主人。如果你的筆丟了它就會自動跑到你的腳下。
我發明的筆還有乙個功能，那就是能讓字變得更美觀，平時老師總是沒說我們寫的不認真。讓我們從新寫一遍。我發明的筆可以調整我們的寫字速度。
讓用過我發明的筆的人都成為書法家。這樣以後就再也聽不到老師說我們寫字寫的不用心，家長為我們寫字寫的不好而嘮叨了。
我發明的筆其實還有很多功能。比如：自動按摩、自動充水、自動放歌、被偷會發出警報、控制寫字姿勢等等。
我知道要發明這種筆需要很多知識，我一定要認真學習，天天向上，長大後發明這種筆。
4樓：匿名使用者
筆者，寫子畫圖的用具，現代漢語字典上的第一種解釋。如果要說人類的歷史是由什麼記載傳承的，毫無疑問，就是筆。
在筆還沒有發明之前，人們以手為筆，以土代紙，開始在上面畫幾條橫橫槓槓，或者畫出第一只鳥和第一棵樹。直到有一天，祖先們發現，要記錄的事實在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成……於是，筆被發明出來了。
一說筆，與炎黃子孫魂牽夢縈千載的毛筆定然當仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書人，哪個少的了？一桿毛筆，在無數古人的指間留下厚重的繭。
有人練字把屋下的幾缸水都磨幹了，有人用墨汁浸黑了乙個池塘，更有人練字寫壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來如此大的魅力？經過千年的沉澱浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄託，更是文化人物的象徵。
一直到了現代，鋼筆出現了，矛盾也就出現了。人們一邊提高學習吸收新知識、新文化、新事物，一邊又激昂地揮灑手中的毛筆。碰撞以時間為推進體，愈演愈烈。
最後，毛筆終於敗下陣來。於是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化鬥士們陷入了迷茫與彷徨，是前進，還是保留？
革新、革新，何時才能新？後來的後來，人們一狠心，將筆傾斜過來，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場沒有硝煙的慘戰並未終結，怎麼望也望不到頭。
中國人奉行中庸之道，外國人愛用輕佻的羽毛筆。但西方區區百年歷史豈能與我中華五千年燦爛篇章相提並論？從筆的這一小面，便看出了個所以然來。
也許是我思想封建，個人總是看不上外國人的處事方式與禮貌習慣。畢竟，五千年也不是說輕盈就輕盈地起來的。扯遠了，這話題太厚重，我搬不動。
筆觸、筆答、筆調、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰、筆債、筆走龍蛇，那麼多的衍生，得花多少時間才能看透它的靈魂。
有人說，在這個鍵鼠時代，筆將會漸漸遠離人們的視野。我不信，就憑著那白紙的等待。
筆底有數不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁，細細得咂。
700字左右的關於「雨」的借物抒情作文。
5樓：朝暮梨花醉2雨
寫作方法：
(1)寫景要有順序。
人們觀賞景物都有一定的規律：或定點環顧，或邊走邊看。描寫時也應該「順其自然」。移步換形，有如移舟前進，時過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。
(2)寫景要有選擇。
寫景時應要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特徵的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。抓住特徵，既形象地表現了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重複，使得文字準確而精練。
(3)寫景要有情致。
人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應該將這種感情一起表達出來，做到寓情於景，情景相映。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。
借景抒情又稱寓情於景，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情，是一種寫作手法。它的特點是「景生情，情生景」，情景交融，渾然一體。
在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的「一切景語皆情語」。運用借景抒情法，必須對所寫的景物有細緻的觀察和感受，要把景物描寫得逼真傳神，為抒情打好基礎，做好依託。
6樓：欣宇丿
《雨》鹹鹹的雨珠，垂直地零落在漆黑寧靜的夜空裡，沉重而又無力的打落在殘花的瓣上，迅速的滑了一下，滴在了寧息已久的地上，濺起無數的小星點，發出一聲清脆的悶響，久久的迴盪在這個世界上。一切，一切都變的沉默了……
十三歲地生日在寒冷與寂寞中度過。
雨，無情地下著，淚，無力地滴著。躺在刺骨的木板上，靠著隔帳的白牆。眼前的一切都變的荒涼，只有百合黑。
我凝視著夜光表的秒針，快十二點了，5……4……3……2……1……我無力往下數。只能讓鐘聲宣告我又長大了一歲的事實。我愣愣的回億著前幾分鐘，那是殘酷的還是無情的。
我很努力地騙自己「下一年吧，下一年媽媽一定會在那一刻來到我身邊……下一年吧，下一年爸爸一定在那一刻提著乙份大禮物出現在我面前……下一年吧，下一年姐姐一定會在那一刻捧著乙個大蛋糕出現在我面前，跟我說生日快樂。」但我騙不了我自己，因為這也許是我第十三次的慌言，我無法再這樣遮掩自己的悲楚，但我又能怎樣……
夜靜靜的，一切都是默默地躺著。伴著我的只有悲傷的雨點，雨絲。自己發覺自己很傻，竟然去期待……
我突然的想起了爸媽那一頭的白髮，對，那是粗心的我在不經意中才發覺得。我深思，「著爸媽如此辛苦為的是什麼，而他們又的到了什麼。」我還期待他們給予我一些不切實際的東西，我是乎在發傻，我告訴自己媽媽身上是那件洗得發白的工作服，爸爸腳下是那雙補了無數遍的皮鞋……
夜裡的雨停了，我的淚也停了，全個世界都顯得如此鮮豔，如此美妙。
在我得知媽媽因為為我買我最喜歡的麵包乾而不小心摔傷的時候，我失聲的哭了。但我發覺雨是甜的。
在哪以後我發覺自己很容易滿足，哪怕是一句話……還是在雨夜裡獨自許願。
《雨》小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、悽淒然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲淒然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
於是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設定的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，乙個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閒暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲裡透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。
它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。
人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的迴響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。
似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
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