1樓：手機使用者
《祝福》祥林嫂 勤比牛馬苦似黃連有心問靈魂，生如草芥死若浮塵內無人憐生死。
《素容芭》素芭 勤勞善良一片深情於生活有愛，悲苦淒寒滿腔遺恨對社會無言。
《老人與海》桑地亞哥 孤獨無助軀體可許打倒，堅毅不屈靈魂難被毀滅。
《裝在套子裡的人》別里科夫 不管陰晴，雨靴雨傘是必備之物；無**私，閒言閒語乃定報之言。
試題分析：考生要掌握對聯的特點，上下聯字數相同，詞性相對、內容相關，此外考生還要熟悉教材的內容。了解四部**的人物形象或命運。
2樓：笪新蘭戊媼
搜一下：請你結合示例任選一篇課文，寫一副對聯，要求能概括出文中主要人物的命運或形象特點。（4分）示例：《林
請結合示例任選一篇課文，寫一副對聯
3樓：楊星興
請你結合
示例任選一篇課文，寫一副對聯，要求能概括出文中主要人物內的命運或形象特點。
示例：《林容黛玉進賈府》林黛玉 上聯：聰明伶俐處處留心，下聯：小心謹慎時時在意。
《祝福》《素芭》《老人與海》《裝在套子裡的人》
答案：《祝福》祥林嫂 勤比牛馬苦似黃連有心問靈魂，生如草芥死若浮塵無人憐生死。
《素芭》素芭 勤勞善良一片深情於生活有愛，悲苦淒寒滿腔遺恨對社會無言。
《老人與海》桑地亞哥 孤獨無助軀體可許打倒，堅毅不屈靈魂難被毀滅。
《裝在套子裡的人》別里科夫 不管陰晴，雨靴雨傘是必備之物；無**私，閒言閒語乃定報之言。
試題分析：考生要掌握對聯的特點，上下聯字數相同，詞性相對、內容相關，此外考生還要熟悉教材的內容。了解四部**的人物形象或命運。
林黛玉上聯：聰明伶俐處處留心，下聯：小心謹
4樓：匿名使用者
請你結合示例任選一篇課文，寫一副對聯，要求能概括出文中主要人物的命運或形象特點。（4分）
示例：《林黛玉進賈府》林黛玉
上聯：聰明伶俐處處留心，
下聯：小心謹慎時時在意。
《祝福》《素芭》《老人與海》《裝在套子裡的人》
答案 《祝福》祥林嫂 勤比牛馬苦似黃連有心問靈魂，生如草芥死若浮塵無人憐生死。
《素芭》素芭 勤勞善良一片深情於生活有愛，悲苦淒寒滿腔遺恨對社會無言。
《老人與海》桑地亞哥 孤獨無助軀體可許打倒，堅毅不屈靈魂難被毀滅。
《裝在套子裡的人》別里科夫 不管陰晴，雨靴雨傘是必備之物；無**私，閒言閒語乃定報之言。
你心中的成長是一種怎樣的感受,你能找到一句古詩文名句,表達這種感受嗎?
5樓：萌萌的小太陽
表達感受的詩文：
虞美人·聽雨
宋代：蔣捷
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
6樓：矻矻的矻矻
少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。 欲說還休，卻道天好個秋。——辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》
年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好乙個涼爽的秋天啊！
7樓：1_闖天涯
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
8樓：小尹子二幫主
郎騎竹馬來，繞床弄青梅到昔別君未婚，兒女忽成行。
少年不識愁滋味，愛上層樓到而今識盡愁滋味，欲說還休
9樓：魔月
有。 海上生明月，天涯共此時。
大漠孤煙直，長河落日圓。
欲窮千里目，更上一層樓。
與君送別意，兒女共沾巾。
10樓：匿名使用者
小草,觸動了我的心靈自古以來,小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西.小草給人生機的動力,它充滿了活力,充滿了夢想,充滿了希望.草的作用很廣：
它可以製成藥方,供人治病；它可以吸取二氧化碳,並釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失,讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我,那就是堅忍不拔.記得那是小學六年級的時候,我在期中考時沒有正常發揮,結果考砸了.我乙個人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我**了,坐了下來.
我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落.此時,我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了乙個萬丈深淵,爬不起來了.想著想著,我站了起來,低頭看見了小草被我壓扁了,我心想：
小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家.第二天,我又來到了昨天的那個地方來反思,沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來,而且更有生命力.
我的心一下子被觸動了,我心中的光芒又重新亮了起來,我又恢復了信心,當時我的心裡本是像有一塊大石頭壓了上去,而現在我一下了把石頭搬開了,心靈之結也解開了.我望著小草,情不自禁地飲起了白居易的詩句：「野火燒不盡,春風吹又生.
」我興高采烈地跑回家,就像乙隻快樂的鳥,在天空中自由自在,無拘無束地飛翔著.在期末考試時,我滿懷信心,創造了光輝的成績——因為我知道從**倒下去,就要努力地從那裡爬起來,深信世界上的事情,只要你堅忍不拔,努力地去做,沒有什麼不成功的!啊!
小草,你觸動了我的心靈,使我的心靈變得寬敞而又明亮!
11樓：北京新生利華
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.
長大以後離開家人，離開故鄉，朋友都在天南海北，越長大越孤單！每次過節，我最能想到這首詩。
12樓：匿名使用者
辛棄疾的《醜奴兒·書博山道中壁》：少年不識愁滋味,愛上層樓.愛上層樓,為賦新詞強說愁.
而今識盡愁滋味,欲說還休.欲說還休,卻道天涼好個秋.漢樂府《長歌行》青青園中葵,朝露待日晞.
陽春布德澤,萬物生光輝.常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲
13樓：臨水撫弦
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。
14樓：匿名使用者
小時候自己覺得爸爸媽媽永遠那樣，自己也不會有什麼改變，我們會一直好好的下去，長大後才明白：寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾。羨長江之無窮。
15樓：篤行在路上
少年不知愁滋味。
這就是的標識成長的感受
16樓：白芨白礬
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。 造化鐘神秀， 陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲， 決眥入歸鳥。 會當凌絕頂， 一覽眾山校 杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。
開元二十四年（736），二十四歲的詩...
17樓：家務活裳已
《紅樓夢》人物畫-王熙鳳
紅岩、獄中聯歡
18樓：19980718就
《獄中聯歡》節選自長篇**《紅
19樓：快樂天使我開心
開始的開始我們都是孩子
最後的最後渴望變成天使
歌謠的歌謠寫著童話的影子
20樓：卡丁之神
獄中聯歡全文
「獄中聯歡」節選自長篇**《紅岩》第16章。《紅岩》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏鬥。**所描寫的事情發生在2023年底到2023年之間。
從全國範圍來說，中國人民的解放鬥爭取得了輝煌的勝利，迎來了新中國的誕生。但是，從故事發生地點重慶來說，當時這座山城還被國民黨反動派所盤踞。他們設定秘密監獄，瘋狂逮捕、監禁、**共產黨員和革命群眾。
特別是在中美合作所，包括渣滓洞和白公館這些人間地獄裡，黑暗勢力正以百倍的瘋狂殘酷地**著每乙個革命者。這就是說，從全域性來看，革命力量處於優勢；而從區域性來看，革命力量還處於劣勢。這在**裡形成巨大的反差。
每乙個革命者都面臨著生與死的考驗，隨時都可能被敵人殺害。**正是在這樣的特殊環境裡，充分表現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。
「獄中」指的是解放前夕國民黨反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。課文講的是2023年元旦，革命者在敵人的監獄中舉行的聯歡。當時，國民黨反動派兵敗如山倒，不得不玩弄「停戰」的把戲，想騙取喘息的機會，以便聚集力量，反撲過來。
在這樣的背景下，渣滓洞的特務也在表面上對被囚禁的革命者做出一點放鬆的姿態。我們的革命前輩就利用這個機會，舉行了乙個別開生面的新年聯歡會，慶祝全國範圍內革命的勝利，對獄中的革命力量進行了一次檢閱。
課文按照獄中聯歡的過程，可以分為四個部分。第一部分寫唱歌。元旦早晨，天還沒有亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開了聯歡的序幕。
第二部分寫交換禮品。這些紀念品儘管簡陋，但是含義深刻，表現出革命者的心靈手巧和情深志堅。從中也可以看出監獄中的條件是極其艱苦的。
第三部分是寫貼對聯。對聯的字有老人蒼勁的筆法，也有「孩兒體」彎彎曲曲的筆跡。所有的對聯，對仗工整自然，並且洋溢著樂觀和詼諧的情趣。
一幅幅生動詼諧的對聯，充分體現了革命者巧妙的鬥爭藝術，使讀者們看到了特務們尷尬而無奈的處境。第四部分寫的是表演節目。獄中的革命者受到非人的折磨，他們戴著腳鐐扭秧歌這是絕無僅有的。
沉重的鐵鐐，撞擊得叮噹作響，成了節奏強烈的伴奏。他們把生死置之度外，他們對革命充滿必勝的信心。他們用歡樂的歌舞，為新中國的誕生慶賀，表示對黑暗勢力的無比輕蔑。
總之，課文按照聯歡的過程記敘，重點描寫"貼春聯"、"表演節目"兩部分，突出體現革命者的革命樂觀主義精神和巧妙的鬥爭藝術的寫法，使全文中心明確，條理清晰，重點突出，語言生動含蓄，耐人尋味
21樓：神秘☆男孩
教學目標：
一、知識能力：
1、認識「猩、詼、諧、鐐、蔣」5個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
二、過程方法：
1、自讀自悟，初步感知。
2、小組合作，共同**。
3、課外閱讀，拓展知識。
三、情感、態度、價值觀：
從課文內容中感受共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神，體會作者崇敬革命者、憎恨敵人的思想感情。
教學過程：
一、整體感知。
1、演示《獄中聯歡》情景朗讀。
2、說說哪些地方令你感動。
二、交流有關背景資料。
1、師生互相交流有關「中美合作所」的材料。
2、簡介背景，匯入新課。
開國大典即將在北平舉行。山城重慶仍被國民黨反動派盤距。在那裡的中美合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關押著秧多革命者。
從全國形勢看，國民黨反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄「停戰」的把戲，伺機進行反撲。渣滓洞特務對被囚禁的革命者做出一點放鬆的姿態，革命前輩利用這一機會舉行了一次別開生面的聯歡會，以巧妙的方式同敵人進行鬥爭。
（板書課題）
三、初讀課文。
1、出示投影片：自讀課文，填寫獄中聯歡的過程。
唱歌（ ）-→（ ）-→（ ）
2、學生自讀課文，填寫，交流。
四、回讀重點段。
1、「交換禮品」段。
（1）學生邊讀邊想：他們都交換了哪些禮品，這些禮品是用什麼材料做成的，說明了什麼？
（2）指名交流，說說你讀懂了什麼。
（引導學生體會禮品有賀年卡，五角星和錦旗，這些紀念品極其簡陋，說明獄中條件的艱苦令人難以想象，但卻表現出革命者的心靈手巧、情深志堅）
2、「貼春聯」段。
（1）自讀，體會春聯的含義。
（2）小組內派一名代表，隨意讀一副春聯，說說含有的意思。
（3）在小組自由交流的時候，其他同學適當補充，教師適當點撥。
①「洞中才數月，世上已千年」形容革命形勢發展迅速，橫額「扭轉乾坤」含有推翻反動派之意。
②「歌樂山下悟道，渣滓洞中參禪」意思是在敵人的監牢中堅持學習領悟馬列主義的革命真理。橫額「極樂世界」道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。
③看洞中依然舊景，望窗外已是新春。「舊景」指國民黨反動派統治，「新春」指革命即將在全國勝利的前景。同橫額「苦盡甜來」一起，表達了革命者堅信革命即將勝利的信念和對革命前途的憧憬。
④春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來：借用古人的詩句，既表達了對反動派的蔑視（阻止革命勝利是徒勞的），又表達了對勝利（紅杏出牆）的企盼、橫額「大地回春」生動概括了當時的革命形勢。
⑤兩個天窗--出氣、一扇風門--伸頭，這幅對聯概括了革命者非人的鐵窗生活。根額「樂在其中」，表達了革命者視苦為樂的革命情懷，也是對反動派**革命者的巧妙揭露。
（4）質疑：革命者為什麼要貼這些春聯：討論交流。（抒發了革命情懷，同敵人進行既巧妙又堅決的鬥爭）
（5）指導有感情地朗讀。
3、學習「表演節目」段。
（1）思考：監獄裡的革命前輩都表演了哪些節目？他們為什麼在敵人的魔掌裡還那麼歡樂。
（2）學生討論、交流。
（3）指導有感情地朗讀，讀出對革命者的感慨和讚嘆。
五、有感情地朗讀全文。
六、總結。
1、總結：課文通過記敘被國民黨反動派關押在渣滓洞的革命前輩慶祝2023年元旦的聯歡過程，表現了革命前輩巧妙的鬥爭藝術，充分體現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。
2、你認為課文哪些地方寫得好？好在**。
七、布置作業。
1、抄寫、背誦五副春聯。
2、課後讀《紅岩》。
寫副對聯，謝謝噢，請你再寫一副對聯謝謝
是什麼廠請你說詳細些 請檢討一下你的 李叔叔請智慧型的你為他寫一副對聯 你是要做叔叔嗎？我看你倒是不愚蠢，那侄子還是你自己做吧！智慧型源於勤奮,勝利來自艱辛 從小樹立凌雲志,長大成為棟樑才 苦經學海心不苦,勤過書山腳需勤 上班在單位效益差大鍋飯吃著沒勁 下崗辦企業生意好小爐灶品著特香 請你再寫一副對...
幫忙寫副對聯求助幫忙！！幫寫一副對聯！！
人旺財旺火燒十年旺中旺 家興業興大幹兩載興上興 興旺發達 南無阿彌陀佛！頂禮仁者！上聯 修福修善修智慧型保美滿平安年年旺 下聯 心真心誠心慈悲感大展巨集圖滾滾財。橫批 厚德載物 仁者善財不是賺來的，而是德行感召來的。厚德載物 福報 財富是過去生中修的因，今生做什麼生意是緣，如果做涉及販賣製作菸酒 煙...
寫一副對聯字新家寫一副對聯七個字新家
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