1樓：
《憫農bai
》這二首古詩揭du露了中國封建時代zhi當時農民辛苦勞作，慘遭餓dao
死的生存狀態。
《憫農版二首》 唐代詩人權 李紳
其一春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
其二鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
第一首詩 寫了當春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。到處碩果累累的景象，天下到處都是耕田。農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空，可仍然有種田的農夫餓死慘遭餓死的現實問題；
第二首詩 寫了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的 ，表達了辛苦勞作人們的艱辛換來的食物是多麼的不容易，寓意是讓我們珍惜每一顆糧食。
2樓：陳小懿的往事
李紳《憫農》一
鋤 禾 日 當 午 ,
汗 滴 禾 下 土 。
誰 知 盤 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。
【注釋】 1．憫：憐憫。 2．鋤禾
：用鋤頭松禾苗周圍土。 3．誰知盤版
中餐，權在台灣，香港等地寫為誰知盤中飧（sun), 國內由於飧字用的很少，是個冷僻字，當初為了讓詩歌更通俗易懂，改為餐了。
【譯文】 農民在中午的時候在田地裡除草，一滴滴的汗掉在了土地裡。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那麼的辛苦。
李紳《憫農》二
春 種 一 粒 粟 ，
秋 收 萬 顆 子 。
四 海 無 閒 田 ，
農 夫 猶 餓 死 。
【注釋】 1．憫：憐憫。 2．粟：（sù）穀子；慄粟。 3. 猶：還。 4：四海：泛指全國各地。
【譯文】 春天，農民把一粒粒穀子種下，秋天就可以收到很多糧食。雖然全國各地的土地都被農民耕種，但農民還是因為沒有飯吃而餓死。
揭露「社會不平」,同情「農民疾苦」的詩,著重寫舊社會農民所受的殘酷剝削.「四海無閒田,農夫猶餓死」這句極為深刻地揭露了社會不平,凝聚著詩人強烈的憤慨和真摯同情.
《憫農》這一首古詩揭露了什麼？
3樓：
《憫農》這二首古詩揭露了中國封建時代當時農民辛苦勞作，慘遭餓死的生存狀態。
《憫農二首》 唐代詩人 李紳
其一春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
其二鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
第一首詩 寫了當春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。到處碩果累累的景象，天下到處都是耕田。農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空，可仍然有種田的農夫餓死慘遭餓死的現實問題；
第二首詩 寫了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的 ，表達了辛苦勞作人們的艱辛換來的食物是多麼的不容易，寓意是讓我們珍惜每一顆糧食。
憫農古詩的意思
4樓：萬里長城
憫農二首
其一春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。
其二鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
譯文：其一春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
其二農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢？
5樓：一生摯愛車
古風二首 / 憫農二首
譯文：一、春天只要播下一粒種子，秋天就可收穫很多糧食。
普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農民，仍然要餓死。
二、盛夏中午，烈日炎炎，農民還在勞作，汗珠滴入泥土。
有誰想到，我們碗中的公尺飯，粒粒飽含著農民的血汗？
6樓：布朗趙小乖
意思為：這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。
原文：憫農二首
其一春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
其二鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
2.譯文：
其一春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收穫很多的糧食。
天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
其二農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。
又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢？
3.賞析：
《憫農》二首是唐代詩人李紳的早期創作的一首五言古詩，收錄於《全唐詩》中
這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。組詩選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。
全詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節和諧明快，並運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力。
李紳（772—846），唐代詩人，字公垂，生於唐大曆七年，祖籍安徽亳州。父李晤， 歷任金壇、烏程（今浙江吳興）、晉陵（今江蘇常州）等縣令，攜家來無錫，定居梅里抵陀裡（今江蘇無錫東亭長大廈村）。
7樓：寶baby唄
李紳《憫農》一
鋤 禾 日 當 午 ,
汗 滴 禾 下 土 。
誰 知 盤 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。
【注釋】 1．憫：憐憫。 2．鋤禾：
用鋤頭松禾苗周圍土。 3．誰知盤中餐，在台灣，香港等地寫為誰知盤中飧（sun), 國內由於飧字用的很少，是個冷僻字，當初為了讓詩歌更通俗易懂，改為餐了。
【譯文】 農民在中午的時候在田地裡除草，一滴滴的汗掉在了土地裡。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那麼的辛苦。
李紳《憫農》二
春 種 一 粒 粟 ，
秋 收 萬 顆 子 。
四 海 無 閒 田 ，
農 夫 猶 餓 死 。
【注釋】 1．憫：憐憫。 2．粟：（sù）穀子；慄粟。 3. 猶：還。 4：四海：泛指全國各地。
【譯文】 春天，農民把一粒粒穀子種下，秋天就可以收到很多糧食。雖然全國各地的土地都被農民耕種，但農民還是因為沒有飯吃而餓死。
8樓：匿名使用者
憫農這首古詩主要是感受糧食的來之不易，勞動人民的辛勞，讓每個人都要珍惜糧食，節約生活。
9樓：匿名使用者
只要在春天播下一粒種子，秋天就可以收穫很多的糧食。普天之下，沒有一塊沒耕種的的田地，卻仍然有勞苦農民被餓死。
10樓：西嶺雪萬里船
憫農第二首：春天只要播種乙個種子，秋天就可收穫很多，有田還是會餓死。
11樓：匿名使用者
李紳《憫農》二
春 種 一 粒 粟 ，
秋 收 萬 顆 子 。
四 海 無 閒 田 ，
農 夫 猶 餓 死 。
【注釋】 1．憫：憐憫。 2．粟：（sù）穀子；慄粟。 3. 猶：還。 4：四海：泛指全國各地。
【譯文】 春天，農民把一粒粒穀子種下，秋天就可以收到很多糧食。雖然全國各地的土地都被農民耕種，但農民還是因為沒有飯吃而餓死。
12樓：陸家嘴解鎖
就是讓你節約糧食，珍惜別人的勞動成果，不要浪費，不要辜負別人的辛勤勞作，一定要懂得感恩
13樓：百度使用者
農民在中午的時候在田地裡除草，一滴滴的汗掉在了土地裡。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那麼的辛苦。
14樓：大雷看農村
《憫農》李紳古詩賞析
15樓：吸血紅塵
春天，農民把一粒粒穀子種下，秋天就可以收到很多糧食。全國各地沒有不耕種的田地，農民太過於勞累，只好餓死。賞析這是一首揭露社會不平、同情農民疾苦的詩，著重寫舊社會農民所受的殘酷剝削。第
一、二句「春種一粒粟，秋收萬顆子」，以「春種」「秋收」，概寫農民的勞動。從「一粒粟」化為「萬顆子」，形象地寫出豐收的景象。第三句「四海無閒田」，更寫出全國的土地都已開墾，沒有一處田地閒置著。
此句與前兩句的語意互相補充，進而展現出碩果累累，遍地金黃的豐收景象。勞動人民辛勤勞動創造出如此巨大的財富，在豐收的年頭，照理該豐衣足食了吧？誰知結句卻是「農夫猶餓死」。
這真是觸目驚心！乙個「猶」字，發人深思：到底是誰剝奪了勞動成果，陷農民於死地呢？
「猶餓死」三字極為深刻地揭露了社會不平，凝聚著詩人強烈的憤慨和真摯的同情。
16樓：匿名使用者
詩人對這首憫農古詩表達了什麼感情
17樓：匿名使用者
指望我是不是好久沒來了解你要我想去找你吧友;△遊戲機啊！
18樓：xd陽兒
是從前有個門農夫爬行了就是?
19樓：匿名使用者
憫農詩的意思，在盛夏的正午，農民頂著火辣辣的太陽鋤地，汗水淌滴在莊稼地裡。可是誰又知道，碗中的每一粒飯都包含著農民的辛苦啊!
20樓：匿名使用者
亨弓弓一犬義371276573723832732
21樓：張家媛
···o毛一一''''丨丨'卜卜卜卜
22樓：匿名使用者
春天只要播下一粒種子，秋天就可以收穫很多糧食。普天之下，沒有荒廢不種的田地，勞苦農民，仍然要餓死。????
23樓：雨欣愛梓凡
6嗖嗖哦破婆婆老婆哦婆婆嗖嗖嗖搜熱可可坡底囖囖洛可可摳門
讀了憫農這首古詩我們知道要什麼的道理
24樓：匿名使用者
珍惜糧食
25樓：beihai人力資源
「春種一粒粟，秋收萬顆子」，這個春種秋收的景象大概是人人習見，眾人皆知的，然而往往難於像詩人那樣去聯絡社會、階級而思考一些問題。詩人卻想到了，他從「四海無閒田」的大豐收景象裡看到「農夫猶餓死」的殘酷現實。這一點撥就異常驚人醒目，自然給人留下深刻的印象。
再如「盤中餐」，這原是人們天天接觸，頓頓必食的，然而並沒有誰想到把這粒粒糧食和農民在烈日之下的汗水聯絡在一起。詩人敏銳地觀察到了，並凝聚成「粒粒皆辛苦」的詩句。這就給人們以啟迪，引人去思索其中的道理，從而使那些不知珍惜糧食的人受到深刻的教育。
其次，詩人在闡明上述的內容時，不是空洞抽象地敘說和議論，而是採用鮮明的形象和深刻的對比來揭露問題和說明道理，這就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句，從總體意義來說都是採用了鮮明的形象概括了農民在廣大田野裡春種秋收等繁重勞動的辛苦。這些辛苦並換來了大量的糧食，該說是可以生活下去的，但最後一句卻凌空一轉，來了個「農夫猶餓死」的事實。
這樣，前後的情況形成鮮明的對比，引發讀者從對比中去思考問題，得出結論，如此就比作者直接把觀點告訴讀者要深刻有力得多。再如第二首，作者在前兩句並沒有說農民種田怎樣辛苦，莊稼的長成如何不易，只是把農民在烈日之下鋤禾而汗流不止的情節作了一番形象的渲染，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實。所以詩人最後用反問語氣道出「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的道理就很有說服力。
尤其是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細，形象而貼切。
最後，詩的語言通俗、質樸，音節和諧明快，朗朗上口，容易背誦，也是這兩首小詩長期在人民中流傳的原因。
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