1樓：會計網
財務會計教育是職教師資類專業課，屬於師範類，畢業後可以去當會計老師，有教師資格證。 而一般專科學校是設定會計學這個專業，財務會計教育學的跟會計差不多，只是多學了跟教育相關的知識。
2樓：筱原明日香
簡述管理會計和財務會計的區別
一、 工作的側重點不同 財務會計的側重點在於根據日常的業務記錄,登記賬簿,定期編制有關的財務報表,向企業外界具有經濟利害關係的團體、個人報告企業的財務狀況與經營成果,其具體目標主要為企業外界服務,財務會計又可稱為「外部會計」。 而管理會計的側重點在於針對企業經營管理遇到的特定問題進行分析研究,以便向企業內部各級管理人員提供**決策和控制考核所需要的資訊資料,其具體目標主要為企業內部管理服務,管理會計又可稱為「內部會計」。
二、 工作主體的層次不同 財務會計的工作主體往往只有乙個層次,即主要以整個企業為工作主體,從而能夠適應財務會計所特別強調的完整反映監督整個經濟過程的要求,並且不能遺漏會計主體的任何會計要素。 而管理會計的工作主體可分為多層次,它既可以是整個企業的主體,又可以將企業內部的區域性區域或個別部門甚至某一管理環節作為工作的主體。
三、 作用時效不同 財務會計的作用時效主要在於反映過去,無論從強調客觀性原則,還是堅持歷史成本原則,都可以證明其反映的只能是過去實際已經發生的經濟業務。因此,財務會計實質上屬於算「呆賬」的「報賬型會計」。 而管理會計的作用時效不僅限於分析過去,而且還在於，能能動地利用財務會計的資料進行**和規劃未來,同時控制現在,從而橫跨過去、現在、未來三個時態。
管理會計面向未來的作用時效擺在第一位,而分析過去是為了控制現在和更好地指導未來。因此,管理會計實質上屬於算「活賬」的「經營型會計」。
四、 遵循的原則、標準不同 財務會計工作必須嚴格遵守《企業會計準則》和行業統一會計制度,以保證所提供的財務資訊報表在時間上的一致性和空間上的可比性。 而管理會計不受《企業會計準則》和行業統一會計制度的完全限制和嚴格約束,在工作中可靈活應用**學、控制論、資訊理論、決策原理等現代管理理論作為指導。
五、 資訊的特徵、載體不同 財務會計能定期地向與企業有利害關係的集團或個人提供較為全面的、系統的、連續的和綜合的財務資訊。財務會計的資訊載體是有統一格式的憑證系統、賬簿系統和報表系統,統一規定財務報告的種類。 而管理會計所提供的資訊往往是為滿足內部管理的特定要求而有選擇的、部分的和不定期的管理資訊。
管理會計的資訊載體大多為沒有統一格式的各種內部報告,而且對報告的種類也沒有統一規定。
六、 方法體系不同 財務會計的方法比較穩定,核算時往往只需要運用簡單的算術方法。 而管理會計可選擇靈活多樣的方法對不同的問題進行分析處理,即使對相同的問題也可根據需要和可能而採用不同的方法進行處理,在資訊過程中大量運用現代數學方法。
七、 工作程式不同 財務會計必須執行固定的會計迴圈程式。無論從製作憑證到登記賬簿,直至編報財務報告,都必須按規定的程式處理,不得隨意變更其工作內容或顛倒工作順序。同類企業的財務會計工作程式往往是大同小異的。
而管理會計工作的程式性較差,沒有固定的工作程式可以遵循,有較大的迴旋餘地,企業可根據自己實際情況設計管理會計工作的流程。這樣會導致不同企業間管理會計工作的較大差異。
八、 體系的完善程度不同 財務會計就其體系的完善程度而言,已經達到相對成熟和穩定的地步,形成了通用的會計規範和統一的會計模式,具有統一性和規範性。 而管理會計體系尚不夠完整,正處於繼續發展和不斷完善的過程中,缺乏統一性和規範性。
九、 觀念和取向不同 財務會計將其著重點放在如何真實準確地反映企業生產經營過程中人、財、物要素在供、產、銷各個階段上的分布及使用、消耗情況上,十分重視定期報告企業的財務狀況和經營成果的質量。 而現代的管理會計不僅著重實施管理行為的結果,而且更為關注管理的過程。
十、 對會計人員素質的要求不同 鑑於管理會計的方法靈活多樣,又沒有固定的工作程式可以遵循,其體系缺乏統一性和規範性,所以在很大程度上管理會計的水平取決於會計人員素質的高低。同時,由於管理會計工作需要考慮的因素比較多,涉及的內容也比較複雜,也要求從事這項工作的人員必須具備較寬的知識面和果斷的應變能力,具有較強的分析問題、解決問題的能力。 財務會計工作則需要基礎知識比較紮實、操作能力強、工作細緻的專門人才來承擔
3樓：情歌
會計學和財務會計的教育都差不多，都是屬於會計專業的教育，只是因為不同的 學校對自己的專業的要求的課程不一樣的而已，沒什麼很根本的區別。
4樓：匿名使用者
財務會計教育是職教師資類專業課，寧波大學有設這個專業，屬於師範類，畢業後可以去當會計老師，有教師資格證。 而一般專科學校是設定會計學這個專業
5樓：炮炮兵
會計學是會計的總稱 而財務會計只是會計核算方面的知識
會計類專業包括哪些？
6樓：水瓶沒有眼淚
會計屬於工商管理類專業類別。
會計學專業屬工商管理學科，是乙個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、註冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理。
在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發式與案例教學，多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。
會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業兼併方面的專業知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養學生的實踐能力，側重於實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以後參加註冊會計師考試打下堅實的專業基礎。
急速通關計畫 acca全球私播課 大學生雇主直通車計畫 週末面授班 寒暑假衝刺班 其他課程
7樓：不是苦瓜是什麼
會計類包括財務管理、會計、審計等4個專業（t代表特設專業），具體名單如下：
會計類，即財務會計類專業，在2023年國家公布的《全國普通高校高職高專專業目錄》中，包括會計、財務管理、財務資訊管理、會計電算化、會計與統計核算、會計與審計、審計實務、統計實務。
普通高校本科專業目錄中，會計學沒有單獨列類，與財務管理、審計學一樣，只是工商管理類下的乙個專業。
會計專業是研究企業在一定的營業週期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外，更重要的是能夠參與企業間的合併、質量管理、資訊科技在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。
會計專業領域涉及面廣：鑑證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，商業諮詢等等都是會計專業將要涉及的領域。
8樓：匿名使用者
會計專業領域涉及面廣，分類包括鑑證，審計，稅收，公司會計，法務會計、管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，成本會計，預算制定，商業諮詢等等都是會計專業將要涉及的領域。
稅務會計是進行稅務籌畫、稅金核算和納稅申報的一種會計系統。
法務會計，即通過查驗分析原始材料和賬目資料來篩查假賬，並能用易於被司法機關接受的形式儲存做假證據、陳述做假事實，以達到提公升賬目管理水平、降低做假風險、固化違法犯罪事實、制裁違法犯罪行為的目的。
成本會計：指為了求得產品的總成本和單位成本而核算全部生產費用的會計。
財務會計：編制財務報表，為企業內部和外部使用者提供資訊。財務會計的資訊是提供廣泛的使用者。其重點在於報告財務狀況和營運狀況。
管理會計：主要是對企業的管理層提供資訊，作為企業內部各部門進行決策的依據。沒有標準的模式、不受會計準則的控制。
擴充套件資料
按行業分為：工業企業會計 、商品流通會計 、 金融**會計 、保險企業會計 、施工企業會計 、房地產業會計 、郵電通訊會計 、農業企業會計、旅遊餐飲會計 、 醫療衛生會計 、 交通運輸會計 、 文化教育會計 、物業管理會計、 行政事業會計、 上市公司會計 、物流企業會計 、連鎖經營會計 、 出版印刷會計、 私營企業會計 、 小企業會計(製造業) 會計等。
按工作內容分為：總賬會計、往來會計、成本會計、材料會計等。
9樓：說了你會懂麼
根據教育部最新發布的《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄》可知，財務會計類包括財務管理、會計、審計等4個專業（t代表特設專業），具體名單如下：
會計的工作內容主要包括:
1、每個月所要做的第一件事就是根據原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經理)有簽字權的人簽字後再做賬)，然後月末或定期編制科目彙總表登記總賬(之所以月末登記是因為要通過科目彙總表試算平衡，保證記錄不出錯)，每發生一筆業務就根據記賬憑證登記明細賬。
2、月末須注意提取折舊，待攤費用的攤銷等，若是新辦企業開辦費在第乙個月全部轉入費用。計提折舊的分錄是借：管理費用或是製造費用，貸：
累計折舊，這個折舊額是根據固定資產原值，淨值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加(城建稅，教育費附加等)由當地稅務機關決定。
3、月末編制完科目彙總表之後，編制兩筆分錄。第一筆分錄：將損益類科目的總發生額轉入本年利潤，借：
主營業務收入(投資收益，其他業務收入等)貸：本年利潤。第二筆分錄：
借：本年利潤 貸：主營業務成本(主營業務稅金及附加，其他業務成本等)。
10樓：英格拉姆
會計類，即財務會計類專業，在2023年國家公布的《全國普通高校高職高專專業目錄》中，包括會計、財務管理、財務資訊管理、會計電算化、會計與統計核算、會計與審計、審計實務、統計實務。
普通高校本科專業目錄中，會計學沒有單獨列類，與財務管理、審計學一樣，只是工商管理類下的乙個專業。
2023年國家公****財務會計類職位表中，會計學、財務管理、審計學是列入財務會計類同乙個類別的。
會計人員5年職業規劃會計人員如何做好職業規劃
企業各會計崗位的工作要點 會計，是乙個較為特殊的行業，也是每乙個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業中規劃著自己的生涯路線，所謂的職業生涯規劃，就是指 乙個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計畫，包括乙個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。會計人固...
關於會計人員繼續教育的問題
這應該不會有太大問題的，我們這邊如果少一年後繼教育，審證的時候就把少那一年的後繼教育費補上就行了。至於 會計人員繼續教育教育證 這沒有啥影響，只要你的會計證有審驗印章就行了。年檢是2年審一次，到當地財政局會計管理科審驗。你看會計證上次是啥時候審的2年後的同一時就應審了。 可以補學的,規定每年需學習2...
多選會計人員繼續教育的形式包括
會計人員繼續教育的形式包括面授 函受 錄影 網路等多種方式。根據 會計人員繼續教育規定 第十三條 會計人員繼續教育的形式主要有 一 參加縣級以上地方人民 財政部門 主管單位 新疆生產建設兵團財務局 以下簡稱繼續教育管理部門 組織的會計人員繼續教育師資培訓 會計脫產培訓 遠端網路化會計培訓 二 參加繼...