1樓：伊薩兔
這可真是個好老師 好好珍惜吧 好好學習 用 學習來回報老師。不過要是很嚴重就得好好看看了。
2樓：匿名使用者
這可真是個好老師 好好珍惜吧 好好學習 用 學習來回報老師。
3樓：忠意華仔
愛惜身體， 好好做人， 將來好幫助更多的人。
4樓：灬喻瞳
孩子、真的。相愛吧、很值得、
修改病句 有一天上課時。我忽然覺得胃疼。問明了老師情況，立既揹我到醫院。晚上，老師又冒雨來慰問我。
5樓：匿名使用者
老師問明了情況，立即 探望我
6樓：匿名使用者
加「老師」到「立即」前
7樓：動感雞咕咕
老師問明了情況吧 慰問改 探望
有一天上課時.我忽然覺得獨自痛得直不起腰.老師問明了情況,揹我立即到醫院;晚上,老師又冒雨敢到我家來懷
8樓：匿名使用者
獨自=肚子
揹我立即=立即揹我
敢=趕當誤=耽誤
老師又親切的安慰我,=老師又親切的安慰我我:"
我會給你補上的=我會給你補上的.」
9樓：匿名使用者
字都打不清楚還找錯誤
有一天上課時。我肚子裡忽然覺得痛，老師問明了情況，揹我立既到附近的醫院。(修改病句，有4處錯，錯在
10樓：水落輕寒
1.上課時，
2.我忽然覺得肚子痛
3.立即揹我到附近的醫院
11樓：民生為本
有一天上課時，我突然覺得肚子痛，老師問明情況後，立即揹我到附近醫院救治。
12樓：匿名使用者
有一天上課時，我忽然覺得肚子痛，老師知道了情況後，立即揹我到附近的醫院。
13樓：life諸葛藏藏
有一天上課時，我忽然覺得肚子裡痛。老師問明了情況，立即揹我到附近的醫院。
14樓：青絲若長久雙
有一天上課的時候，我忽然覺得肚子痛，老師向我問明了情況，就立即把我背到學校附近的醫院。
用修改符合修改下面一段話中的語句、文字、標點錯誤。 有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。
15樓：百度使用者
「上課時」後面逗號改句號；「肚子痛得直不起腰」改為「肚子痛，痛得直不起腰」（覺得原句讀著不通）；「揹我立即」改為「立即揹我」；「到醫院」後面分號改句號；「敢」改為「趕」；「關懷」改為「看望」（想不起來有其他更合適的了，sorry）；「當」改為「耽」；「老師又親切的」的「的」改為「地」；「安慰我」後面的逗號改為冒號+前引號；最後面加上後引號。大概就是這些了。
改完後為：
有一天上課時，我忽然覺得肚子痛，痛得直不起腰。老師問明了情況，立即揹我到醫院。晚上，老師又冒雨趕到我家來看望我。
我怕耽誤了學習，急得哭了。老師又親切地安慰我：「別著急，等你身體好了，我會給你補上的。」
寫給老師的一封信怎麼寫
16樓：瀧之桃閩睿
敬愛的某老師：
您好!最近身體好嗎？工作順利嗎？
老師，我十分喜歡您，不知該從何說起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時時浮現在我眼前，我想我再也不會忘記它了。
那天晚上，您讓我留下來，內心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，「難道我做錯了什麼事，難道我在課堂上表現不好，難道老師要批評我，……」。一大串的問題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。
您說您對我的印象由壞到好，您發現我一直在努力追求完美，您說，我是班級的一員，我平時要時常找你說話。當時我是多麼震撼。外表看似堅強樂觀的我也有脆弱的一面。
開始，我根本無法融入這樣的乙個大集體，我對班裡的一切事情都置之不理。我沒有勇氣舉手發言，更不敢與老師交流。這時你的一番話，卻讓我重新認識了你，讓我重新認識了七(11)班這個集體。
我不敢相信你居然在89個人中，挑選我當班長，我學習並不冒尖，自覺性不強，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認為你能改掉這些毛病。諾大的乙個集體裡，老師竟然會多次和我溝通，多次教育我，輔導我，我感恩萬千。為了不辜負你的期望，不辜負班長這個頭弦，這次期中考試，我總算有所進步，侍到第二次月考時，我還要進步。
以前，我並不喜歡英語，但是自從那一天起，我愛上了您教的英語，我開始大膽起來，上課積極回答問題，勇躍發言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛說話的毛病。不過，老師請你相信，您的眼光是不會錯的，你看重的學生是出色的，今後我一定會竭力克制自己，為大家帶好頭，以身作則，有下回月考時，爭取優異成績。
同時，把咱們班的紀律管好。在此，我祝願您：身體健康，萬事如意!
此致敬禮
你的學生某某
17樓：葛幻梅瑞燎
給王老師的一封信
敬愛的王老師：
您好！初夏的風輕
輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別！
難忘您的笑啊！那天，我剛進小學，在媽媽懷裡哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。
臨近期末考，我們被冗繁的學習壓重了雙肩，穿不過氣，您常常會讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。
六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已雲淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！
難忘您的眼神啊！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們
更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。
每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下了不可彌補的禍時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學的一舉一動！
難忘您的背影啊！每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那麼嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。
教育我們要愛看書，愛學習，做個有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒有閒暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學。夕陽下，我彷彿又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象聖潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那麼渺小。
時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這麼快，我們就要分別了！
王老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，湧進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，」這是您一生的寫照！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：
「王老師，謝謝您！」
祝：身體健康，桃李滿天下！
18樓：祖昱聶朵兒
1，要明確為什麼要給老師寫這封信？
2，要寫得好。
3，必須給老師留下
深刻的印象
，能夠幫助你解決
你的問題
，並對你以後的學習和事業有所幫助而非破壞的作用。
4，必須誠懇、認真，秉著尊師重教的態度，而非應付的作文章，也不是客套。否則，出來的文章即便是好的，但是不是用心寫的，是假的，是表面的，寫得再好，老師也不喜歡的，她/他不喜歡自己的學生是個客套、世故的人，而應該是乙個真誠、謙虛、熱心、認真請教問題並上進努力等具備一切優點的
好學生。明白了嗎？老師是無私的，你要把他放在乙個老師的地位上看，這樣，你才能真心求教，假如你抱有種種不好的心態，老師也覺得你這人不純粹因而有疙瘩在心裡，
回信就可能不是那麼好了，無法達到你滿意的程度。最後祝您健康、愉快、學習更上一層樓！！！
19樓：楓橋映月夜泊
敬愛的老師：
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字裡蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的「噼啪噼啪」聲，也不是樹葉「沙沙」聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。
老師為了我們日夜操勞。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識；回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀**休息。不由得讓我想起那首歌「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……」老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
20樓：你假奶粉吃多了
首先要以尊敬的稱呼開頭，比如「尊敬的＊＊
老師，您好！」「敬愛的＊＊老師，您好！」，其次，另起一行寫正文，表達自己所要寫的內容，語言要言簡意該，意旨鮮明，通順流暢。
當然遇到棘手的事情時可以委婉表達。寫完正文後最後落款，如「此致，敬禮！」「您的學生：
＊＊」「您最喜歡的學生：＊＊」寫上日期！一篇完整的信件便完成了。
例文：尊敬的老師，
您好！我是您的一名學生，在小學的最後一年裡，您將和我們一同度過。您是乙個給我留下最深印象的老師。
您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。
上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是乙個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上公升。
以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，並且做乙個上課專心聽講的學生。每一次考試，班裡的成績都很好，一直都在取得優異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。
祝願老師身體健康，工作順利！
此致，敬禮
21樓：文刀帥美
敬愛的老師:
您好!日月如梭,光陰似箭,臨別的時刻即將到來,忘不了:在教室裡,總 能看到你那一絲不苟講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作 業的身影……粉筆把你青絲般的頭髮染成了白色,從未聽到你喊一聲苦, 叫一聲累。
老師,謝謝您!
六年的時光入雲飄過,時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得,六 年前,我懷著對學校的憧憬,來到了這個可愛的母校,那時,我與您相見 不相識,然而現在,我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆,時光 悠悠, 日曆上的數字改變了不少。
斗轉星移, 童年的記憶早已模糊不清了, 但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮,六年級 的我也常常為了得到乙個好的分數而挑燈夜戰,奮筆疾書。老師,您還記 得嗎?
有一次上課, 大家都在埋頭寫作業, 我無意間發現您一會兒揉鼻子, 一會兒揉眼睛,我知道,您生病了,但為了我們的考試,全力以赴來為我 們進行複習。後來,我們在您的指導下,個個成績脫穎而出,媽媽看到考 卷後,高興的不知道用什麼詞形容呢!但是,我們深深的知道,我們的每 一點進步,每一點成績,都凝聚著您無數的心血和汗水,老師,謝謝您!
有人說 :您是春蠶, 吐不盡那綿綿的青絲至死方休; 有人說:您是蠟燭, 灑盡最後一滴淚去點亮漆黑的夜空;有人說,您是朝霞,在黎明來臨之前 默默的滋潤萬物;還有人說,您是晚霞,當太陽回歸之後,用最後一絲亮 光燃燒蒼穹。
但是,無論您是什麼,我會把您比作一支粉筆,把青春獻給 了大家,犧牲自己,教育同學。老師,謝謝您!
最後祝老師笑口常開,桃李滿天下!
今天上課時，我同桌（女）給我一紙條，上面寫著 wmslnmqjgd。請問她這是什麼意思啊？急等
直截了當問她吧 誰也猜不出來她心裡想的什麼 肯定是有什麼特殊的含義她不能直接說，應該不會無聊到逗你玩吧。具體的光憑這幾個字母局外人是不可能猜透的，還要靠你自己去想 你是不是追人家的 她拒絕的 我們說了你們 宮丹 我沒事了你們去接gd可能是人名 我msl那麼其結果的 我的女同桌塞了一張紙條上面寫wmj...
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