1樓：何寫寫
是的，真正招會計的也有，不過很少，而且都要多年的工作經驗。一般公司招會計會找自己認識的，比較放心
2樓：匿名使用者
目前沒遇到這種情況，不過有同時招其他崗位的，
請問教師編制和教師招聘有什麼不同？ 怎麼考教師編制？
3樓：北京世紀精圖教育
1.教師編制考試和教師招聘考試不是一個概念。教師編制考試考上後，即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。
2.教師編制考試和教師招聘考試是不同的。教師編制考試：
師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總。
4樓：匿名使用者
教師編制和教師招聘有什麼不同？ 怎麼考教師編制？
首先得明白什麼是教師招聘？什麼是教師編制？兩者有什麼關係？
教師招聘：教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業的能力後(即獲得教師資格證。
其中師範生正常畢業後就直接擁有，非師範生必須通過教師資格考試)，進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過釋出招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程式。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
教師編制：在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。（來自網路）
所以，如果想要教師編制得參與教師招聘，但是是不是參加了教師招聘就有了教師編制呢？其實這主要還是得看招聘單位所招聘的崗位的性質和需求等去決定，考生需要自己注意招聘需求。
5樓：中公貴州教師
首先得明白什麼是教師
招聘？什麼是教師編制？兩者有什麼關係？
教師招聘：教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業的能力後(即獲得教師資格證。
其中師範生正常畢業後就直接擁有，非師範生必須通過教師資格考試)，進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過釋出招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程式。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
教師編制：在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。（來自網路）
所以，如果想要教師編制得參與教師招聘，但是是不是參加了教師招聘就有了教師編制呢？其實這主要還是得看招聘單位所招聘的崗位的性質和需求等去決定，考生需要自己注意招聘需求。
6樓：1是王嵩嵩啊
報名方式不同
特崗教師：一般由省（市、區）統一招考，由各省級教育行政部門執行教育部的有關政策進行。而且每年只有一次，一般為4-6月份左右。
一般教師招聘：由縣級及以上有關部門組織，因此報名時間不太固定，一般每年4月到10月期間招教考試比較集中。
考試內容不同
特崗教師：考試出題比較統
一、相對固定，特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。
一般教師招聘：各地市、區、縣的考試形式不統一，出題範圍和內容也比較靈活。一般是考教育基礎知識和公共基礎知識。
但是有些地區考查科目不一樣，有的學校也會考試相關專業知識，主要以各市各學校的公告要求為主。
待遇不同
特崗教師：三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
一般教師招聘：若招聘為事業單位編制，享受“五險一金”、津貼、獎金等福利待遇。若是合同制教師，則根據招聘公告上待遇而定。
7樓：不知有所謂
教師編制指已經成為教師後所在的編制
有高中教師資格證的，可以去報考當地的高中、初中、小學三個階段的職位有初中教師資格證的，可以去報考當地初中、小學兩個階段的職位有小學教師資格證的，只能報考小學的教師編制有幼兒園教師資格證的，只能報考幼兒園的教師編制教師招聘指成為教師的的招聘，考試教基、公基、學科專業知識等
8樓：中公教育
1、教師招聘包含教師編制，涉及到招老師的，都可以統稱為教師招聘
2、只有參加教師招聘才能獲得教師編制，但是很多教師招聘是沒有編制的
3、參加本省市的教師招聘考試（有編制的）就可以考取教師編
9樓：匿名使用者
教師招聘可以是公立學校也可以使私立學校，而我們所說的教師編制應該是指公立學校的事業編，就是財政開支，但公立學校也有沒有編制的老師，在我們學校叫校聘，換句話就不是正式的老師
1、教師招聘包含教師編制，涉及到招老師的，都可以統稱為教師招聘2、只有參加教師招聘才能獲得教師編制，但是很多教師招聘是沒有編制的3、參加本省市的教師招聘考試（有編制的）就可以考取教師編
10樓：北師大教師證
教師編制考試和教師招聘考試它們是不同的
。】教師編制考試：師範專業可以報考教師招聘的編制。
非師範類學生是要取得教師資格。一般私人教師和公立代課教師學校的招聘，只要面試（一般為講課或者說課）來擇優錄取，當然，也有部分學校，會有筆試。筆試內容可能是小學知識或者其它一些內容。
正式公立教師的招聘內容。不同地區稍有區別。一般是教育局釋出公告招聘教師，公佈考試大致內容，招聘人數等。
不指定書籍。
教師招聘考試分為國編和特崗教師。 教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。同非師範生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試
11樓：中公教育
沒什麼不同，教師招聘就是帶編制的，至於如何考，需要看當地教師招聘公告資訊滴，公告裡會說明報名條件、招聘崗位、報名時間、筆試時間等資訊的
12樓：中公教育
1、只有參加教師招聘才能獲得教師編制，但是很多教師招聘是沒有編制的
2、只有特定的大型教師招聘考試才會有教師編
3、參加本省市的教師招聘考試（有編制的）就可以考取教師編
13樓：山東中公
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過釋出招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程式。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。
非在編老師，一般稱作代課老師。（來自網路）
14樓：安徽教師考試
教師招聘可能是公立學校招聘教師也有可能是民辦學校招
聘教師。教師編制是公辦學校招聘教師，教師在通過教師招聘考試之後被成功聘用，就可以入教師便是。
考取教師編制是需要持有教師資格證的。考試的筆試內容是教育綜合知識和學科專業知識。但是有些地區是沒有教師編制的，但是在通過教師招聘考試後被聘用的老師享有同崗同酬的福利待遇。
15樓：中公教育
教師編制是已有教師資格證的人蔘加教師統考而取得的教師編制，教師招聘的主體則是不同於教師編制考試的主體，參加教師招聘考試的有可能入教師編制也有可能入事業單位編制。
考編分為筆試和麵試，筆試主要考的科目是《教育基礎知識》和《學科專業知識》。面試的專業測試形式主要分為：試講、說課、結構化、試講+答辯、說課+答辯。
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學習銷售難嗎？有的人說很難，其實我覺得是有些人懶惰而已。 100
面試到錄用期間,招聘職位又出現在網上，是不是說明不考慮你了
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怎樣在網上查詢事業單位在編人員名單
財政系統有財政人事資訊系統，裡面有每個在編人員 工資情況及個人的一些資料。也可到人事部門查詢。單位或部門的編制，只是總人數和職數，不具體到每個人。要查自己的編制或身份，需要先到人事部門查總編制及職數 然後到人事許可權管理部門查自己的職稱。一般情況下，副處級以上歸組織部，科級以下和技術級歸人事局管理。...