1樓：匿名使用者
懂梵語的應該還是很多的，今天印度要派人來中國學習這個的啊！
我知道西南民族大學的幾個佛教研究生入學要靠梵語的！
二樓的你好煩啊，樓主知道季老啊！
2樓：魏鵬舉
我非常理解您的
想法，但是學習這件事呢就像魏書生先生所說的，「改變自我，天高地版闊；埋怨環境，天權昏地暗，與己無補」老師好畢竟好，但是不同的老師都有自己的長處經歷，只要你善於總結學習，您一定會擁有淵博的知識等等，你懂得哦。呵呵。
我的一位國文老師閱讀答案
3樓：百度使用者
1 知識淵博，教學功底深厚，誨人不倦，有見識，有作為，敬業，認真，愛學生的人。
2 （1）因為下午用國語講授的課與畢業無關，學生們大都不認真聽講，其他國文先生總是例行公事，敷衍了事。唯獨徐先生為了維護自身的尊嚴（即所謂的「正當防衛」）「老師繃著臉」「老是開口罵人」。
（2）一位性急的同學在徐先生作文題還沒寫完的時候就詢問「題目怎麼講」，於是徐先生「勃然大怒」，把那個發問的學生痛罵了一頓，我出於義憤挺身分辯了幾句，於是他把所有的怒火都發在了我身上。
（3）自編教材，新舊兼收，決不厚此薄彼。
（4）朗誦文章的時候好像把文字裡蘊藏著的意義都宣洩出來了，很有感染力。
（5）作者掏心挖肝的好容易謅出來的句子，輕輕的被徐先生幾槓子就給抹了，作者覺得氣短， 去問他，他跟作者鄭重解釋，並讓作者仔細揣摩，最後作者覺得心服口服。
3 不同意。通過對徐先生怪異外貌的描寫反襯出了他的認真、敬業、愛學生。表和裡的反相襯托，外在醜襯托了內在美。
4 作者接連用「有板有眼」「有腔有調」「有抑有揚」「有滋有味」等詞語以及後面的「好像已經理會到原文意義的一半了」突出表現徐先生極好的朗讀能力。
大墨槓子指被徐先生勾抹了的句子。虛泡囊腫指文章中沒有太大意義，冗長囉嗦的句子。筋骨指文章的中心思想。
作用，一方面表現出徐先生敬業、愛學生，對學生保持認真、負責的態度。另一方面為下文徐先生會交給我「硬轉，硬接，開門見山，一針見血」等的技巧做鋪墊。
5 外在的美貌會隨著時間而消逝，內在的美才會與世長存。
4樓：匿名使用者
1.用文中原句回答：「我」至今不能忘記先生的原因是：這位老師至今還沒有放棄我，這個曾經惹他生氣的學生！
2.先生給我的印象主要是從 [綽號][外貌][動作][語言][為人]等方面來刻畫的。
3.先生的兇表現在他的[樣子] [性格 ]上，作者還具體寫了[作文課上]這件事來刻畫的。
4、眼鏡成了先生最顯著的特徵，這說明（ d ）
a、先生知識淵博。
b、形象滑稽，容易成為漫畫的物件。
c、突出先生的「兇」。
d、既點明先生的特徵，又說明其知識的淵博。
5、先生說的「一眼望到底」的意思是 （一眼看透你的人品），加引號的作用是 （ 表示說明）。
5樓：似水流過錦年
第一道，我的老師是乙個表面上不注重穿著外表，很「兇」，但很有學問，對學生非常關心的人。
第二道，1.我在課堂上替同學分辨，惹了老師的責罵。
3.老師講解文章作者，打著江北的官腔朗誦課文。
4.他用大墨槓子大勾大抹來認真的批改學生作文。
5.交給我許多寫作技巧。
第三道，不同意。正因為這樣才給作者留下最初的深刻印象，同時也表現了作者內心情感的變化。
作者通過從最開始對老師的印象到後文寫老師的教學態度，這樣的對比更加突出國文老師的形象。
第四道，通過對老師朗誦的描寫，寫出了國文老師對學生的教育方法，「我們聽了之後，好像是已經理會到原文的意義的一半了。」同時也寫出了我對老師的深刻印象。
第五道，「虛泡囊腫」指作文裡的廢話虛字。「筋骨」是指作文裡真正表達的思想感情的句子。
用比喻生動形象地寫出了老師批改作文的細節，表達了我對老師的感激，同時也照應了下文他教我「作文忌用過多的虛字」等許多寫作技巧。
第六道，師者，傳道授業解惑。得遇先生，三生有幸。先生教誨，沒齒難忘。
6樓：
剛看到有人回答
1好人2不知道
3不同意，沒有為什麼
4生動 形象
5你死的好慘啊
還有十幾人贊他，這有意思嗎，這完全是侮辱他人的作品與問題 ！雖然我也不知道樓主的問題的正確答案，我承認，但是 如果是這樣回答還不如不要回答！
現在的不良少年真……
7樓：匿名使用者
1.選集教材 2.介紹作者 3.徐先生朗誦全文 4.幫「我」改作文 5.教「我」作文技巧
我記得第二題好像是這樣
8樓：退步青少年
1好人2不知道
3不同意，沒有為什麼
4生動 形象
5你死的好慘啊
9樓：匿名使用者
1.教學嚴謹、不拘小節、教育有方
10樓：匿名使用者
我的作業也有啊題目也差不多
11樓：匿名使用者
搞什麼。。。就這乙個答案。。。跟我們作業完全對不上啊。。
12樓：百度使用者
李怡賢和謝丹**！那叫乙個爽
13樓：匿名使用者
1.是乙個教學認真,嚴肅的人
14樓：慘淡大學生
文章都沒有怎麼回答啊
家長對老師說的話
15樓：喜洋洋
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
16樓：思若海之風
家長想對老師說的話，可以關心孩子的學習成績
當然了，這個非常重要的
在孩子的學習方面，以及生活方面，作為家長的，都是會諮詢老師的
17樓：天寒夜舞
我們是家長
就算我們會孩子課本上的東西
但是卻不一定規範
我們能輔助老師的工作
但是卻永遠無法替代老師的思維
所以。。。老師給我們的任務
我們會努力
但是做得不好的時候
老師是不是也該學會寬容
18樓：匿名使用者
家長對老師說的話，都是讓老師也把自己的孩子管你嚴點，在學校裡讓他好好的學習。
19樓：匿名使用者
家長和老師的關係有的很好，實時和老師連聯絡了，可以對孩子的教育有幫助，家長有時候對老師說，老師你辛苦了
20樓：時光箭
1) 我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
21樓：匿名使用者
我希望老師們對孩子們耐心點，尤其是小班的孩子，他們剛入學，膽子小，敏感，脆弱，還不適應幼兒園的生活，應該多表揚他們，而不是批評，不要把孩子的自尊心給傷了，你們對孩子的態度可以影響他們的一生！！！！！！！！
22樓：匿名使用者
我就是幼兒園的老師，樓上的豬豬寫得太生硬了！好像教育老師哦！我想應該從孩子在一學期後的進步說起，小班的孩子應該從生活方面，如我的寶貝自從進入的某某幼兒園之後，在某某老師的悉心教育下，爸爸媽媽的鼓勵下取得了很大的進步哦！
（具體方面的進步：吃飯啦！上幼兒園的心情啦！
學習方面啦都可以）最後，再提出一些希望：希望在老師的幫助下（提出自己寶寶身上的一些不足如膽子再大點，吃飯再快點之類的）那麼，老師容易接受哦！也會感受到家長對老師的付出是看在眼裡的！
我的回答你滿意嗎！嗬嗬
23樓：匿名使用者
除了感謝，就是感謝咯，你總不能去跟老師提意見？
好老師應具備哪些素養
24樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:冷漠的強者周
古代文學有哪些？
25樓：千代冷
孔 子 《論語》 佚 名 《大學》
孟 子 《孟子》 老 子 《道德經》
莊 子 《莊子》 鬼谷子 《鬼谷子》
荀 子 《荀子》 鬼谷子 《鬼谷子本經陰符七術》
佚 名 《三字經》 袁了凡 《了凡四訓》
佚 名 《增廣賢文》 佚 名 《中庸》
佚 名 《孝經》 周 易 《易經》
凌蒙初 《初刻拍案驚奇》 凌蒙初 《二刻拍案驚奇》
馮夢龍 《喻世明言》 馮夢龍 《醒世恆言》
馮夢龍 《警世通言》 司馬遷 《史記》
蒲松齡 《聊齋志異》 王實甫 《西廂記》
吳敬梓 《儒林外史》 劉 鶚 《老殘遊記》
洪應明 《菜根譚》 佚 名 《桃花扇》
曹雪芹 《紅樓夢》 吳承恩 《西遊記》
羅貫中 《三國演義》 施耐庵 《水滸傳》
魏秀仁 《花月痕》 黃南丁 《楊乃武與小白菜》
李汝珍 《鏡花緣》 吳趼人 《二十年目睹之怪現狀》
李寶嘉 《官場現形記》 劉義慶 《世說新語》
佚 名 《狄公案》 笑笑生 《金瓶梅》
陳仲琳 《封神演義》 曾 樸 《孽海花》
雖然我是複製的，但是還是那句，望採納~~
中山大學文學院的研究生請進！最好是古代文學或者漢語言文字學！開學就大三了，準備考研，需要前輩們給小
古代文學嗎？去年推免了好多啊！你最好關注一下推免情況，也許最後只要一兩個了 我去年本來想考中山大學的比較文學與世界文學，它最後除了推免的就只剩乙個名額了 好好努力啊 你是哪個學校的?中山大學古代文學考研 根據中山大學官方發布的2015年研究生招生專業目錄資料,中國古代文學專業的研究生考試科目如下 1...
中國人民大學文學院中國古代文學研求究生考試626中國文學基礎
專業沒有來好不好，只有適合 源不適合。我有同學是你這個專業的，一般這個專業出來有幾種情況 一 留校 讀博，進行更深入的研究分析學習工作 二 從事文化藝術研究工作 三 相關書籍 報刊的採編等工作 四 公務員 企業的文書方面的工作 五 其他方面，可能轉行等等。這個專業如果是本科漢語言文學會容易找工作一點...
哪個版本的中國古代文學史好中國古代文學史哪乙個版本好
袁行霈的。四本。編的比較仔細。是國內很多大學考研專業指定用書。個人認為比較好。內容非常詳細。還有乙個比較好的版本是游國恩的。四本。內容上沒有前者詳細，但是結構非常好。簡單明瞭。這本書由袁行霈主編，全本分為四卷。本書倡導文學本位，並將文學置於廣闊的文化背景之中，翔實地描述中國古代文學的發展歷程，作了一...