1樓：不是苦瓜是什麼
-5。bai
分析過程如下：
0－du5＝0＋（－5）＝－5。zhi
可以這樣理解，dao0不管加上某個數內還是容減某個數，結果還是原來數，只不過減號不能省略掉。
或者可以把減法也看成是加法的形式，減法只不過省略了加號跟括號，0加某個數的結果還是那個數。
1、一般情況下，四則運算的計算順序是：有括號時，先算括號裡面的；只有同一級運算時，從左往右；含有兩級運算，先算乘除後算加減。
2、由於有的計算題具有它自身的特徵，這時運用運算定律，可以使計算過程簡單，同時又不容易出錯。
加法交換律：a+b=b+a
乘法交換律：a×b=b×a
加法結合律：（a+b）+c=a+（b+c）
乘法結合律：（a×b）×c=a×(b×c)
2樓：超級三十日
應是原數，一年級的0-5意義是，無須減5.即原數是多少就是多少。
一年級的0減5等於多少
3樓：我是乙個麻瓜啊
-5。分析過程如下
du：0－zhi5＝0＋（－5）＝－5。
可以dao這樣理解，專0不管加上某個數還是屬減某個數，結果還是原來數，只不過減號不能省略掉。
或者可以把減法也看成是加法的形式，減法只不過省略了加號跟括號，0加某個數的結果還是那個數。
4樓：完美的結局
0－5＝0＋（－5）＝－5
可以這樣理解，0不管加上某個
數還是減某個數，結果
專還是原來數，只屬不過減號不能省略掉。
或者可以把減法也看成是加法的形式，減法只不過省略了加號跟括號，0加某個數的結果還是那個數。
滿意請採納，希望對你有幫助！
小學一年級0-5等於多少
5樓：不知世界從何來
0-5等於-5
加減法竅門：
1 先易後難
算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人乙個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。
2 運用分解技巧
從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。
3 大數記心裡，小數上下加減
加法：大數記心裡，小數往上數，如4+2= 把4記在心裡，往上數兩個數，5、6, 之後得出結果4+2=6 減法：大數記在心裡，小數往下數，如6-3= 把6記在心裡，往下數三個數，5、4、3， 之後得出結果6-3=3 家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法，提公升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。
4 需要幼兒掌握的一些識記的東西
第乙個需要識記的是：10加幾就等於10幾，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，這樣記住了以後，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學；
5 鞏固成果
家長要經常給孩子出題目，只要有空閒時間就提問，而且問的時候語速要快，要給孩子一種緊迫感，這樣可以鍛鍊孩子思維的效率，而且多次練習能夠讓孩子的思維能力不斷增強，從而提高算術能力。如果家長在問的時候孩子能夠快速的答出來，家長需要對孩子進行表揚，例如「真棒!」，「真厲害!
」這些話語，會激發孩子的積極性，讓孩子有一定的成就感，對數學算術產生興趣，認為學習數學是一件很好玩的事情。
6 輔導技巧
要想提高幼兒數學加減法能力，一定要讓孩子對十以內的加減法熟練，最好要達到脫口而出的效果，家長在教育孩子的時候千萬不能心急，要告訴孩子加減法是乙個互補的關係，這樣有助於孩子的理解。對於二十以內的加減法，需要建立在孩子熟練掌握十以內加減法之上才行，家長可以找乙個橫格的本子，在十頁紙上隨機為孩子出題，將20以內的數字的任何乙個組合都顧及到，幫助孩子更深刻記憶。 通過幼兒數學加減法的學習，能夠鍛鍊孩子的感知和思維，為將來的學習打好初步基礎，家長可以參考以上講解的三個方面，增強孩子學算術的興趣，調動孩子的積極性，並讓他們將學到的知識運用到生活中去。
小學一年級0-5等於多少?
6樓：不知世界從何來
0-5等於-5
加減法竅門：
1 先易後難
算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人乙個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。
2 運用分解技巧
從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。
3 大數記心裡，小數上下加減
加法：大數記心裡，小數往上數，如4+2= 把4記在心裡，往上數兩個數，5、6, 之後得出結果4+2=6 減法：大數記在心裡，小數往下數，如6-3= 把6記在心裡，往下數三個數，5、4、3， 之後得出結果6-3=3 家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法，提公升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。
4 需要幼兒掌握的一些識記的東西
第乙個需要識記的是：10加幾就等於10幾，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，這樣記住了以後，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學；
5 鞏固成果
家長要經常給孩子出題目，只要有空閒時間就提問，而且問的時候語速要快，要給孩子一種緊迫感，這樣可以鍛鍊孩子思維的效率，而且多次練習能夠讓孩子的思維能力不斷增強，從而提高算術能力。如果家長在問的時候孩子能夠快速的答出來，家長需要對孩子進行表揚，例如「真棒!」，「真厲害!
」這些話語，會激發孩子的積極性，讓孩子有一定的成就感，對數學算術產生興趣，認為學習數學是一件很好玩的事情。
6 輔導技巧
要想提高幼兒數學加減法能力，一定要讓孩子對十以內的加減法熟練，最好要達到脫口而出的效果，家長在教育孩子的時候千萬不能心急，要告訴孩子加減法是乙個互補的關係，這樣有助於孩子的理解。對於二十以內的加減法，需要建立在孩子熟練掌握十以內加減法之上才行，家長可以找乙個橫格的本子，在十頁紙上隨機為孩子出題，將20以內的數字的任何乙個組合都顧及到，幫助孩子更深刻記憶。 通過幼兒數學加減法的學習，能夠鍛鍊孩子的感知和思維，為將來的學習打好初步基礎，家長可以參考以上講解的三個方面，增強孩子學算術的興趣，調動孩子的積極性，並讓他們將學到的知識運用到生活中去。
7樓：匿名使用者
答——0－5等於－5 哦～
8樓：我是乙個麻瓜啊
-5。分析過程如下：
0－5＝0＋（－5）＝－5。
可以這樣理解，0不管加上某個數還是減某個數，結果還是原來數，只不過減號不能省略掉。
或者可以把減法也看成是加法的形式，減法只不過省略了加號跟括號，0加某個數的結果還是那個數。
在小學一年級裡可以說零減五等於零嗎?
9樓：絲域
答：不可以；因為0-5=-5，你可以給孩子打比方簡單的介紹下負數。
10樓：阿笨
哈哈，錯誤！只有0乘任何數等於0或者0除以不是0的數等於0.
11樓：單相思的記憶
你可以直接和老師說零減**夠減！
12樓：秋旳殤
零減五得的是負數。。。
13樓：匿名使用者
你沒有說明白你的意思吧。
14樓：水月
不可以，會誤導小朋友的！
小學一年級一學期學費多少,小學一年級剛入學學費是多少
你好 根據你的問題 中國已經很久之前就普及 九年義務教育了 所以小學生不需要交學費的 家長交費用交的是書雜費 大概每本十幾元 一共也就兩三百 希望能夠幫助到你望採納 你好 現在是義務教育,不用學的,要的只是零碎的一些用。具體多少,要看學校自己定多少 我知道所以你知道 我來說說我們陝西2016秋季學費...
小學一年級報名費是多少，小學一年級剛入學學費是多少
小學生除了可以收早 中餐的伙食費，其它沒有任何費用可以收啦，如果還有其他的收費專案，你可以到當地教育局反映 申訴。四川內江東興平坦要求學生到校外指定處買資料，不買不管你 小學一年級 去教育局投訴亂收費啊 義務教育 小學免費 幼兒園交錢 義務教育，我們這裡都不收費 我們江西省景德鎮市樂平市鸕鶿中心小學...
一年級數學照樣子填一填60減3等於
泰和瑞通之歌 算一算。4 3 2 4 2 3 2 3 4 9 6 3 8 2 2 9 1 5 4 5 7 3 7 2 1 4 5 10 4 4 2 7 0 7 6 5 8 1 3 2 6 7 3 3 3 7 2 5 10 6 5 9 2 2 9 8 5 10 4 5 1 64裡面的 6 在 十 位上...