1樓：匿名使用者
不是沒有，只是不那麼有名而已。
實際上也是有的，只不過不如以前出名而已。**時候大師多是人文方面，而且是很有名很受尊重的，現在的真正科研人員，要麼保密，不保密的外界也不太了解。
比如屠呦呦，就是乙個醫學大師。但要不是得了諾獎，怕是也沒人知道吧。比如說黃旭華（核潛艇之父）這樣的科學家，三十多年，連自己家人都不知道自己在做什麼，這樣的大師，一般人也不知道呀。
至於人文方面，也是有的，比如馬未都。中國民主建國會會員，中國第一家私人博物館觀復博物館創辦人及現任館長，《中國網》專欄作家，著名收藏家鑑賞家。這位就是放在**，也算得上大師了。
實際上，**時候厲害的人不那麼多，能是教授的，基本就是後世的大師了。反倒現在教授多如狗，也就不被人當大師了。實際上水平差的也不可能太多。
而且**的大師，也就是現在非常有名，在當時，他們也不可能比段祺瑞馮國璋吳佩孚這些大軍閥有名的，甚至在民間都不一定有梅蘭芳、還珠樓主等人有名。就像現在的大師，也不如**領導還有娛樂明星有名一樣。
2樓：教人求真
在教育的三個階段，即童年、少年和青年期，為了考試、學位、文憑、證書而坐在板凳上啃書本背理論，這樣的準備期被拖延得太長了，負荷也過重了。就為了這些目的，我們用的是最糟糕的方式，執行的是違反自然天性、違***規律的教育體制，對見習實踐冷眼相看，推行寄宿制度，進行紙上談兵的訓練和填鴨式教學，超負荷施壓，不考慮往後的日子，不考慮**的年齡和他們將要承擔的工作，也不考慮年輕人將要面臨的是怎樣乙個現實的世界，不考慮他們要為周遭的社會作出怎樣的適應或妥協，不考慮人為了生存和立足所進行的鬥爭，他們必須準備充足、裝備齊全、訓練有素、百折不撓。這是必不可少的裝備，這樣的習得比其他任何知識習得都更重要，這種牢靠的常識、意志和幹勁，我們的學校教育都沒有提供，甚至恰恰相反，它們不但沒有賦予年輕人這樣的能力，反而破壞了他們面對未來應有的素質。
當他步入社會，他在職場上邁出的第一步往往都是一連串痛苦的失敗；他撞得鼻青臉腫，創傷久久不癒，有時甚至落得終身殘缺。這樣的體驗粗暴且危險；道德和心理的平衡被破壞，恐怕再難以恢復；幻滅產生了，格外粗暴，格外徹底；失望如此之大，挫敗感如此強烈。
3樓：阿祖聊世事
為什麼中國近代一百多年出不來哲學家？
4樓：1982紅磚
俗話說三代出貴族，沒有三十年的積累出不來大師，中國還處於積累經驗的時期，再經過三十年積累，等到2023年必定人才輩出。
5樓：校笑笑
**的大師們，求學是為了獲得更多的知識。
現代人，求學是為了獲得改變命運的機會。學歷越高，改變的成功性更高。
動機不同，結果不同。
至於風骨什麼的，你能說服自己就好。
6樓：佘朋
這種為偉大的目的而活著，為偉大的命運而奮鬥的精神和動力，以及所爆發出來的偉大的智力和能力，單純靠匠人教育是教不出來的，它們都是源於士人教育。新中國的那些璀璨的科學巨匠門，大師門，國之棟樑門，他們就是士人教育和匠人教育，完美融合的偉大結晶。
日本雖然富得流油，但是為何永遠成不了世界大國
日本是乙個島國，在領土面積上日本是不可能成為大國的。日本作為二戰時期的戰敗國所以在政治上日本也不能成為乙個大國，雖然日本經濟發展的很好，日本的經濟水平也很高是乙個比較發達的發達國家。所以對於日本來說，是非常希望成為乙個大國的。但是日本雖然發達，而相反的是，日本是全世界欠債最多的國家。據世界銀行統計，...
為什麼世界盃用的是中國的足球而中國出不了線呢
中國足球和中國製造是兩碼事 我感覺你句話問的就象為什麼外國人吃我們的國貨卻變不成黃 一樣 朝鮮穿的還是中國贊助的運動服呢 人家照樣進世界盃,我們不行啦 這就相當於這是你的國家,你卻不能從國家那裡拿到你想要多少就要多少的錢,什麼都需要自己努力,足球是廠家爭取到的訂單,中國隊卻不努力,何來出線 人家把足...
為何日本的壽司在中國的市場這麼大
因為美食不分國界，況且是能促進人身體健康的美食，就更是受歡迎了。不管是日本的餐飲業還是中國的，競爭也日趨激烈，所有行業都在競爭者之間競爭。開放世界並不容易，但是隨著競爭的激烈，機遇也存在。餐飲業一直是中國的朝陽產業，要轉變這一朝陽產業，就必須走獨特的發展道路。比如，在中國經營日本的壽司，可能會很受歡...