韓字的日文怎麼寫,「南韓」用日語怎麼說?

2021-04-22 07:22:33 字數 5171 閱讀 7218

1樓:阿梅達

「韓」字的日文寫法同中文繁體字「韓」。

平假名:かん

羅馬音:kan。

2樓:蛋蛋愛小哀

南韓語(かんこくご) kan ko ku go

「南韓」用日語怎麼說?

3樓:芥末日語學習

日語中的第一人稱表述有:私(わたし)、僕(ぼく)、わし、俺(おれ)、俺(おれ)様(さま)、同學們要分清場合使用哦~

4樓:匿名使用者

南韓: かんこく kan ko ku

關於日語的譜系問題,明治維新以來有關西方語言學家和不少日本語言學家提出了種種學說,歸納起來有北方說、南方說、西方說、混合說等。

北方說包括日語屬於烏拉爾·阿爾泰語系;日語與朝鮮語為親屬語。

南方說包括日語和南島語如印度尼西亞語、美拉尼亞語、玻利尼西亞語等的關係;日語與南亞語的捫達(men da)語、孟語、高棉語的關係。

西方說包括日語與藏緬語系、達羅毗荼(pi tu)語系的關係。

混合說是南方說和北方說的中和,它認為南亞語系的語言最先來到日本,在完成音韻變化以後阿爾泰語系才來到日本,即認為南亞語是日語的「基層語」,在它的上層是阿爾泰語系的語言,不過這個觀點至今還僅僅是乙個假說。

日文「的」字怎麼寫?

5樓:匿名使用者

寫法是の。

「の」作為領格助詞使用

接續:體言(名詞,數詞,代詞)+の+體言(名詞,數詞,代詞)

用法:表示前後兩項屬於所屬的關係,中文意思相當於「的」。本用法前面的「體言+の」作定語修飾後面的體言。

例句:わたしは日本語の教師です。/我是日語(的)老師。

這裡「日本語」是體言,與領格助詞「の」一起構成定語,用來修飾後面的體言「教師」。

の」作為準主格助詞使用。

用法:用於代替小句簡體修飾名詞作定語當中提示小句主語的主格助詞「が」。

例句:ここは私の住んでいる部屋です。/這裡是我住的房間。

ここは私が住んでいる部屋です。/這裡是我住的房間。

這裡「私の住んでいる」「私が住んでいる」是定語句,是用來修飾「部屋」的。定語句中「私」是「住んでいる」的主語。這時提示主語可以使用主格助詞「が」也可以使用準主格助詞「の」。

兩者是可以替換使用的。

6樓:小小芝麻大大夢

寫法:の。

の,日語五十音之一。片假名:ノ;讀作(羅馬音)no 。語法用做格助詞、感助詞、名詞。其是日語中的語氣助詞,相當於漢語的「的」、「之」。其不等於漢語。

表示所有或所屬的;表示同格;表示屬性或狀態;關於...的;在...的(同にかんする;における);(表示連體修飾語,即定語)的;表示從屬節(從屬子句)的主語;表示"ようだ","ごとし"(像似,如同)的補語。

擴充套件資料「の」在名詞與名詞之間必須要加上,地名、名字等都是名詞。

例句:私は體育館の南のパークに待ていました。

我之前在體育館南邊的公園等。

中國の北京の故宮博物院はとても綺麗です。

中國北京的故宮博物院非常好看。

感助(女,兒)用以緩和斷定語氣

名原野(同のはら);田地;田野(同のら)

7樓:男變女變聲器

日語「你好」怎麼說?

8樓:蛙家居

の書寫方法

平假名:

片假名:

拓展資料:

1、の,日語五十音之一。片假名:ノ;讀作(羅馬音)no 。語法用做格助詞、感助詞、名詞。其是日語中的語氣助詞,相當於漢語的"的"。其不等於漢語。

2、表示從屬節(從屬子句)的主語;表示"ようだ","ごとし"(像似,如同)的補語;"像..."一般(同のように);作為形式名詞相當於"ひと","もの","こと"等;把用言和指定助動詞"だ","です"連線起來,表示斷定語氣;表示有根據的疑問或推定。

例句:

私は體育館の南のパークに待てりました。

我之前在體育館南邊的公園等。

中國の北京の故宮博物院はとても綺麗です。

中國北京的故宮博物院非常好看。

感助(女,兒)用以緩和斷定語氣

名原野(同のはら);田地;田野(同のら)

9樓:匿名使用者

の【名詞】

1. 日語五十音圖「な」行第5個假名。平假名「の」為「乃」字的草書體,片假名「ノ」為「乃」字的一部分。

(日本語五十音図の「な」行の5目の仮名。平仮名「の」は「乃」の草體。片仮名「ノ」は「乃」の最初の1畫。

)【格助詞】

1. 構成定語。

2. ①表示主語。(主語を表す。)

川の流れ。/河流。

3. ②表示所有,所在,所屬等。

銀行の行員。/銀行職員。

4. ③表示種類,屬性,材料,數量等。

綠の草原。/綠色的草原。

5. ④表示動作的物件。

子どもの教育。/孩子的教育。

6. ⑤表示基準物。

橋のたもと。/橋旁。

7. ⑥表示同格物。

看護婦の妻。/當**的妻子。

8. ⑦後接「よう」、「こと」、「もの」,表示其實質性內容。

山のようだ。/像山那樣。

9. 後接謂語的連用形時,表示主語或物件語。

私の書いた手紙。/我寫的信。

10. 接在以連體形結束的語句或連體詞後,表示給予前句以體言的資格。

11. 後接「だ」、「です」,表示明確的斷定,說明和理由等。

12. 表示並列。

13. 表示比喻。

彼女は花のように美しい。/她就像花兒一樣美麗。

【終助詞】

1. 表示疑問。

どうするの?/怎麼啦?

2. 用於婉轉地表達斷定的心情。

いいえ、違うの。/不,不對。

3. 用於說服對方。

あなたは心配しないで勉強だけをしていればいいの。/你不用擔心,只要學習就好了。

10樓:匿名使用者

日文的「的」字要寫成の。

日語名詞與名詞相連時,大多要使用「の」。「の」是格助詞,接在名詞或代詞等詞前面,構成定語。

具體說明名詞的所屬、性質、狀態等的句子成份叫做「定語」。「の」可以表示後續名詞的所屬、所有、狀態等,相當於漢語"的"。如:

日本語科の顧さん

歴史の本

私の父私のコンピュータ。

11樓:最後之儛

の念「no」,意思是「的」

で念「de」,也是助詞

12樓:修羅之雪

で是假名,和拼音字母類似,單獨出現不具有任何的意義。一般使用「の」就可以了。

13樓:快楽宣子

【的】てき te ki

在名詞後面加上「的」就成為形容詞。

比如:「母親的な存在」(ははおやてきなそんざい)像母親一樣的存在。

まと ma to

指的是靶子

14樓:匿名使用者

のの[no] [の]

ⅰ《格助詞》

(1)〔體言と體言を結びつける〕……的de.

<1>[所有・所屬]

兄の本哥哥的書.

文學部の學生

文學系的學生.

ぼくの家

我(的)家.

わたしの母

我媽媽.

<2>[人間関係・地位]

友だちの田中君

朋友田中.

息子の敏雄

兒子敏雄.

會長の小林さん

會長huìzhǎng小林先生.

<3>[材料・屬性]

革のかばん

皮包.金の時計

金錶.石の橋

石橋.しまのズボン

帶條紋tiáowén的褲子.

<4>[內容・分野]

15樓:非禮樓主那瞬間

日文的的好像就是一團的翻起來寫的感覺的樣子。

16樓:匿名使用者

這個問題你問的也含糊了點吧?

這麼說吧,一般在用法、意思上來說的「的」有「の」和「な」兩個。

名詞、代詞這類+の。例如:我的書=私の本 ,這裡我是代詞,後面就接「の」。公園的一角=公園の隅,這裡公園是名詞,後面也接「の」。

另一種情況就是形容詞+な。例如:有名的城市=有名な町,這裡「有名的」是形容詞,後面接「な」。喜歡的動畫=好きなアニメ,這裡「喜歡的」也是形容詞,後面接「な」。

幸福的枷鎖,這裡「幸福的」是形容詞,對照上面的解釋,這裡應該接「な」,所以是「幸せなくさり」

17樓:土diu哥

寫法和中文一樣,常用意思有兩個:

1、表示目的、目標。

的を絞る。

2、接在名詞性質的詞後面表示形容詞。

母親的な存在。

18樓:勇氣可嘉

可以是。但是日語的「的」有非常多表示方法,不僅僅是他們(樓上)說的幾種。就算の也只能說有「的」這個字的意思,但不是所有の都翻譯成「的」!

19樓:左利きの蜀黍

てきteki

接尾語、多く抽象的な意味を表す漢語につけて、形容動詞語幹をつくる

20樓:匿名使用者

"的"這個漢字本身的讀法是てき teki

"的"這個字的意思是の no

21樓:匿名使用者

不就是の嗎?還有什麼特別的嗎?

22樓:匿名使用者

の(no)或者是てき(teki)

23樓:匿名使用者

てき是「的」字で不是

24樓:抽風の小依依

の 念no

搜狗是按e打出來的

「清」字是用日文怎麼寫

25樓:☆翩翩天地間

有好幾種寫法,以下是最常用的。

1 清 【きよ】 kiyo 比如 清い、清らか2 清潔 【せい】けつ seiketsu3 清水 【し】みず shimizu (只用於人名或地名)還有些不常用的

1 清 しん shin 只用於中國的清朝的發音請參考

日本用日文怎麼寫,日語 用日文怎麼寫

嚴格來說還有幾個國家可以用漢字寫的比如說 公尺國 美國,英國 英國 等 日本用日文的漢子來寫是和中文一樣的,用假名寫是 nihonn 或者 nipponn 寫成漢字還是 日本 但是用假名來表示就是 nihonn 還有一種日本人的讀法 nipponn 這種讀法有著強烈的民族感,中國人不建議使用 跟中文...

請問日語加油怎麼寫, 加油 日文怎麼寫

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日語的薰怎麼說,薰的日文怎麼寫

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