1樓：大野瘦子
一、意思不同來
多元化：
1、指由單源一向多樣發展；由統一向分散變化。
2、多樣的；不是集中統一的。
豐富化：
1、（物質財富、學識經驗等）種類多或數量大：豐富的知識。
2、使豐富。
二、指代不同
多元化是特性不同的物件組合，業務的多元化指非相關、跨行業、多品類的業務組合，比如菸草品牌紅塔山做地板、空調品牌春蘭做汽車、家電品牌海爾做醫藥這就是多元化。社會的多元化指性別、種族、民族的不同組合；學習的多元化指跨學科……多元化的反面是專一化或單一化。
豐富化可以是工作豐富化，工作豐富化是指在工作中賦予員工更多的責任、自主權和控制權。
三、應用不同
多元化在乙個專業環境裡保持多元化意味著更多。它可以應用到教育、思維方式、婚姻狀況領域和幾乎任何可以在人與人之間辨認的差異。在這種前提下，多元化是有益的。
豐富化可以應用到工作，例如工作豐富化。
2樓：匿名使用者
多元化是各種專案同時開發。豐富化是把乙個品種分成多幾個級別，把它放去構架豐富起來。
3樓：h豬腳馬蹄子
多元化和豐富化的區別，多元化是多方面的因素，豐富化就很地在乙個範圍優質產品。
4樓：阿強
多元化就是這個東西可以有各種各樣的形式或者說型別去做豐富化，就是把乙個東西給豐富了。
5樓：sky且聽風鳴
多元化就是擴大產業領域,向不同的行業進軍!比如既生產服裝,又開酒店,又搞房地產. 多樣化意為樣式品種繁多，不單一。
6樓：匿名使用者
多元化是指源頭多，豐富化是指內容多！
多元化與多樣化的區別
7樓：墨汁諾
多樣化，只是指樣式。比如賣褲子的商人會說我的樣式全，則是說多樣。
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式，這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式，指不同的元素。比如不僅賣褲子，還賣鞋子，還賣裙子等等。
拓展資料：
多元化是特性不同的物件組合，業務的多元化指非相關、跨行業、多品類的業務組合，比如菸草品牌紅塔山做地板、空調品牌春蘭做汽車、家電品牌海爾做醫藥這就是多元化。 社會的多元化指性別、種族、民族的不同組合;學習的多元化指跨學科……多元化的反面是專一化或單一化。
多樣化指數是研究國家、地區或城市綜合發展程度的指標。包括原始多樣化指數和精確多樣化指數兩類。
8樓：匿名使用者
一樓亂扯的，二樓的是正確的。
多樣化，只是指樣式。比如賣褲子的商人會說我的樣式全，則是說多樣。多元化，則指不同的元素。
比如不僅賣褲子，還賣鞋子，還賣裙子等等，比如近代史比較有名的新文化運動，北大蔡元培校長，既請代表傳統的辮子學者辜鴻銘，也請代表新潮流的胡適和陳獨秀。這樣兩種異質文化和思想，這才叫二元。但是站的比較高的話，他們又屬於同一元，就總體上來說，我們和日本、南韓還叫東亞文化圈，不過本身我們文化又是存在比較大的差異，如果僅僅在中國的話，那多元則是不同民族的多元。
就像數學一樣，多個未知數的方程叫多元方程，一般能叫多元的都是不同的數字。而多樣，則是同一未知數的不同表達，像二次、指數方程等等以及他們的混合，但它還是一元。不過站在整個數學來說，他們是同元，都是方程。
結合史實的話，近代文明的多元化，則表現的是西學東漸的過程。包括信仰、文化、習俗、思維的差異，也叫轉型的差異，產生這一原因的是人對周圍的變化有不同的感受，有領悟能力的差異、思維習慣的差異、認識水平的差異。這樣的差異結合上實際，就呈現出多元。
比如，在信仰上，很多人轉信**教。在文化上，有人脫下了馬褂換上了西裝。在習俗上，有人吃西餐和喝咖啡。
在思維上，人人平等，結婚自由。但是這樣必定遭到一些人反對。他們習慣以往的生活。
就比如在思維上，他們認為人有三六九等，結婚應該聽父母的。由此產生的分歧，對同一事物產生不同的看法。典型的就是清末四大奇案中的伶優案。
最後兄弟給分。
9樓：匿名使用者
所謂文化多元化就是指乙個國家或乙個民族在社會發展的過程中，在繼承本民族的優秀文化基礎上，兼收幷蓄其他國家或民族的優秀文化，從而形成以本國或民族文化為主，外來文化為輔的百花齊放，百家爭鳴的和諧社會氛圍。用費孝通先生的話就是：「各美其美，美人之美，美美與共，天下大同」，講得更簡單一點，也可以用《論語·子路》所載孔子的一句名言：
「和而不同」。
多樣化是種類、特徵、性狀和實體數目存在的各種型別.
借鑑）
樓上說的其實使人容易理解
10樓：彌生愛笨蛋
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式
這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式
多元化與多樣化的區別？
11樓：後來新生
多元化就是擴大產業領域,向不同的行業進軍!比如既生產服裝,又開酒店,又搞房地產.
多樣化意為樣式品種繁多，不單一。
12樓：惠基柔子瑜
多元化的簡要定義是,「任何在某種程度上相似但有所不同的組合」。
多樣化就是種類形式多。
「多元化」和「多樣化」的意義區別是什麼？如果形容途徑非常多，是說多樣化還是多元化？【請逐個回答】能 70
13樓：匿名使用者
多元化指的是任何在某種程度上相似但有所不同的組合。
多樣化就是種類形式多。
多元化的簡要定義是「任何在某種程度上相似但有所不同的人員的組合」。在工作場所裡，人們通常傾向於將多元化聯想到容易識別的特性，如性別或種族。
多元化戰略又稱多角化戰略，是指企業同時經營兩種以上基本經濟用途不同的產品或服務的一種發展戰略。多元化戰略是相對企業專業化經營而言的，其內容包括：產品的多元化、市場的多元化，投資區域的多元化和資本的多元化。
比如說：政治多元化；經濟多樣化。
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式。
14樓：不雨亦瀟瀟
多元化的簡要定義是，「任何在某種程度上相似但有所不同的人員的組合」。在工作場所裡，人們通常傾向於將多元化聯想到容易識別的特性，如性別或種族。
多元化戰略又稱多角化戰略，是指企業同時經營兩種以上基本經濟用途不同的產品或服務的一種發展戰略。多元化戰略是相對企業專業化經營而言的，其內容包括：產品的多元化、市場的多元化，投資區域的多元化和資本的多元化。
政治 多元化
經濟 多樣化
多元化是什麼意思啊,多元化是什麼意思
多元化型別是指在原主導產業範圍以外的領域從事生產經營活動。它是與專業化經營戰略相對的一種企業發展戰略。同學你好,很 來高興為您解答 自diversification多元化風bai險管理技巧,在投資du組合zhi中混合範dao圍廣泛的投資。從業報考條件 1 年滿 18 周歲 2 具有完全民事行為能力 ...
多元化是什麼意思呢多元化是什麼意思
多元化型別是指在原主導產業範圍以外的領域從事生產經營活動。它是與專業化經營戰略相對的一種企業發展戰略。多元化的簡要定義是，任何在某種程度上相似但有所不同的人員的組合 在工作場所裡，人們通常傾向於將多元化聯想到容易識別的特性，如性別或種族。多元化學生學習評價體系是指高等教育根據培養目標 課程性質 教學...
多元化公升學真的有用嗎
多元化的公升學真的有用嗎？我覺得沒有什麼有用的，只要你的學習非常優秀。平時認真學習，對這個不用考慮太多了，只要你報名就可以參加考試，而且能夠錄取。多元化公升學真的有用嗎？根據教育部的規定，多元化公升學現在用處不大。誰是搞教育的,我能諮詢一些關於公升學入學的問題嗎?教育是在一定社會 條件下促進個體社會...