1樓：匿名使用者
多看書，有空多做社會實踐活動，提高自身的能力。
如何培養和加強大學生職業道德修養
2樓：w一生所愛
如何加強思想道德教育呢？首先加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。
作為**教育學院這一特殊的學院，招收的學生有他的特殊性。所以對教師隊伍的要求就更嚴格，作為教師自己都忽視首先修養，又怎樣加強學生的道德修養呢？現在許多教師只管書本的教學任務，忽視思想道德教育，台上教師上課時而有些學生卻在下面講話、看**、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應該受到嚴厲的譴責。
但學生畢竟是受教育者，如果教師不說或懶說，這是對教育的不負責任。教師不但承擔著教學任務的職責，而且也承擔著育人的義務，如果學生養成了這些壞習慣，走上工作崗位上如何能肩負四化建設的重任呢？所以說應該加強教師的思想道德修養，其次建立一套科學完整的思想教育體系，貫穿於大學教育的始終，開設相應的思想道德教育教材，並設立專項研究機構，根據學生狀況因材施教。
我們象牙塔裡的莘莘學子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設者。大學階段是我們這些大學生價值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學生教育者承擔著不可推卸的重要責任。由於我國經濟落後，教育投資相對於發達國家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應試教育為主，進入大學教育的學生畢竟是經過激烈競爭的優勝者，在中學階段的教育是以題海戰略為主，父母、老師一般都認為學生成績好就是好學生，而其他方面的缺點都被良好的成績所掩蓋,這叫「以優遮百醜」，這樣學生進入大學以後就要好好享受一翻，沒有負擔放縱自己,長此以往就很危險,可見思想道德教育對大學教育是多麼重要啊。
所以我們的大學教育應當注重專業教育向素質教育轉變。
3樓：匿名使用者
你 先做寫好人好事感化他們 不行就算了 我無能為力
聯絡實際，談談大學生應該如何增強自身的職業道德修養 20
4樓：數露
加強職業道德修養，增強
敬業精神。
正確合理的職業判斷是保姆專業的高尚品格、正確的行為動機、豐富的理論知識和業務知識的有機綜合。當法律法規沒有明確規定時，職業道德在於促使保姆專業在公允反應原則下進行職業判斷。職業判斷的合理程度一定程度上取決於以這種道德為基礎的行為自律程度。
只有愛崗敬業，才能積極面對自身的社會責任和義務；只有愛崗敬業，對工作才會認真負責，不會敷衍塞責；只有愛崗敬業，才能促進我們的不斷完善、自我修養。在工作中進行「苦其心志、勞其筋骨」的磨練，耐得住寂寞，坐得住板凳，大處著眼，小處著手。讓愛崗敬業成為我們自覺的職業道德行為。
良好的職業道德和敬業精神是保姆專業合理進行職業判斷的品格保障。
5樓：手機使用者
感恩教育應該成大學道德教育的基礎,
看看這個文章，也許有啟發
6樓：趙_偉
環境塑造人，找乙個好的工作環境會有助於提高的
如何提高大學生的職業道德修養
7樓：匿名使用者
建立一套科學完整的思想教育體系，貫穿於大學教育的始終，開設相應的思想道德教育教材，並設立專項研究機構，根據學生狀況因材施教。我們象牙塔裡的莘莘學子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設者。大學階段是我們這些大學生價值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學生教育者承擔著不可推卸的重要責任 加強大學生學英模、趕先進,自覺提高道德修養的學習氛圍,
如何加強自己職業道德修養
8樓：潭州教育
職業道德修養是一種自律行為，關鍵在於「
自我鍛鍊」和「自我改造」。教師職業只有在教育實踐中，通過努力學習提公升自己的職業道德素質，一方面靠他律，即社會的培養和組織的教育；另一方面就取決於自己的主觀努力，即自我修養。兩個方面是缺一不可的，而且後者更加重要。
你可以通過隨時隨地認真培養自己的道德情感，充分發揮教師思想道德上正確方面的主導作用，促使「為他」的職業道德觀念去戰勝「為己」的職業道德觀念，認真檢查自己的一切言論和行動，改正一切不符合社會主義職業道德的東西，才能達到不斷提高自己職業道德的水平。在此我總結了以下幾點：
1、加強理論學習，注意內省，慎獨
一是道德修養要加強理論學習 人們從事改造客觀世界的活動需要知識，這就必須學習。同樣，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
二是道德修養應注重內省和慎獨 「內省」、「慎獨」，也是教師職業道德修養的重要方法 ，要注意在理論學習過程中進行「內省」和「慎獨」。
2、勇於實踐磨練，增強情感體驗
德修養不能脫離改造社會、改造世界的客觀實踐。與教育實踐活動相結合，按照教師道德的規範和要求，不斷進行自我教育的和自我改造，是教師職業道德修養的根本方法。教育實踐不僅是教師進行師德修養的現實基礎，同時，也是檢驗師德修養的唯一標準。
3、虛心向他人學習，自覺與他人交流
養不是教師個人孤立的脫離社會的閉門修養，而是在教育實踐中人與人相互交往相互影響的社會性活動，教師品德修養也是社會道德進步的重要組成部分。在社會生活中總是蘊藏和湧現著美好的思想品質和道德風尚，教師作為精神文明的傳播者，同時也應該成為良好道德情操、思想風貌的效法者和學習者，因此，「見賢思齊」，虛心向他人學習，自覺與他人交流就是師德修養的乙個好方法。
4、確立可行目標，堅持不懈努力
師德修養同人們認識和改造客觀世界的一切活動一樣，不能是盲目的、無計畫的，而必須有著明確的目標作為指導。
總之，師德修養是乙個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養的目標，又要從自身實際出發，有切實可行的具體要求； 從現實實踐中的具體問題入手。
如何加強大學生維權意識，如何加強大學生維權意識
加強大學生維權意識應做到 1 在學生層面上，應做好 1 強化大版學生的主體性地位。普權遍開展大學生維權活動，讓學生正確地認識自身權利，認識自身的主體地位，在實踐中實現權利的行使，通過維護權利激發學生的主人翁精神。2 建立和完善學生維權機構。維權機構是學生行使權利的代表，它的作用應包括宣傳正確的權利知...
如何加強自身愛國主義，當代大學生應該如何弘揚愛國主義精神？
1 愛國是乙個公民應有的道德，也是中華民族的優良傳統。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬於人民。社會主義制度下，實行人民民主 國家屬於人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國...
大學生怎麼去加強品德修養
多去圖書館看書，學好專業課，多去學校外面做有意義的事情比如做志願者之類的，都是可以增強品德修養的。1 看書，要看修身養性類的書。2 多跟有德行的人交流，學習。3 從身邊的小事做起，不亂扔垃圾等。4 愛祖國，愛人民，愛生活，愛自己。5 加強自己的文化功底，多學習各類知識。6 學會坦然淡定，注重內心修養...