1樓：瑾瑜
1、捐款：復為某個人或者制某個事件捐款，是最常見的公益活動之一。但是，如果這些錢是孩子自己辛苦攢下來的，那麼要求他們就此捐出可能會讓他們感到不解甚至牴觸。
2、愛護動物：可以帶孩子去參觀野生動物保護協會、小動物保護協會、野生動物救助站等公益機構，讓孩子了解救助和保護知識，並鼓勵他們將來以成為志願者等方式貢獻自己的力量。培養孩子對動物的愛護、珍惜和善意，有助於幫助他們成長為有愛心、善良的人。
學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、**等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（大學生（專科生／高職生、本科生）碩士研究生、博士研究生）等等。
學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人，學習的主體。學生一般指正在學校或其他地方（軍隊等）學習的人。受教育的人或在研究機構，工作單位學習的人也自稱學生。
一般的分類有：小學生、中學生、大學生（專科生／高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等。
小學生志願者可以從事哪些活動，具體點。 20
2樓：手機使用者
種樹，澆花，參與紅十字會，幫助他人，監督衛生情況。
志願者活動可以有哪些？
適合小學生的公益活動有哪些？
3樓：湘雪晨晨
1、捐款：為某個人或者某個事件捐款，是最常見的公益活動之一。但是，如果這些錢是孩子自己辛苦攢下來的，那麼要求他們就此捐出可能會讓他們感到不解甚至牴觸。
因此，可以提前教孩子學會理財，例如將他的錢分別放在儲蓄、消費、分享三個存錢罐裡，作為不同的用途。等他願意捐款時，就可以鼓勵他從自己的分享罐裡取出錢，捐給正規的公益組織。
2、愛護動物：可以帶孩子去參觀野生動物保護協會、小動物保護協會、野生動物救助站等公益機構，讓孩子了解救助和保護知識，並鼓勵他們將來以成為志願者等方式貢獻自己的力量。培養孩子對動物的愛護、珍惜和善意，有助於幫助他們成長為有愛心、善良的人。
3、給有需要的孩子乙份禮物：家長可以帶孩子去醫院看望病人，陪孩子去探望生病的小夥伴等。看望之前，讓孩子自己挑選或製作乙份禮物，給病人鼓勵，並且讓孩子了解到付出努力，以及自己的努力被別人珍視的快樂。
4、舉辦或參與生日或節日公益活動：孩子生日聚會通常會花費不菲，但是將其舉辦成乙個公益派對，讓聚集在一起的孩子們為養老院做裝飾品、為孤兒院小朋友製作一些摺紙等，或者讓每個小朋友都帶來乙個可以捐贈的玩具等物品，不論是全新還是二手的，共同送給相關的公益機構。
5、社群公益活動：如果小區裡有對孩子友善的獨居鄰居，家長可以鼓勵孩子和自己共同烤些餅乾等，再帶孩子一起去看望鄰居。
有時候，這些看似簡單的行為，如果能持之以恆，就會產生很大的影響。此外，如果有簡單的社群服務活動，也可以鼓勵孩子共同參與，例如社群勞動、義務講解員等。
4樓：悠悠一點殘荷淚
可以做報紙義賣，玩具義賣，也可以收集舊書就衣服捐獻等宣傳類公益活動。注意：小學生因為生活經驗欠缺，所以需要在大人的監督下進行以上公益活動。
5樓：匿名使用者
義賣活動、幫助敬老院打掃衛生或者為老人表演文藝節目獻愛心、幫圖書館做志願者，等等
6樓：匿名使用者
去敬老院看老爺爺老奶奶也屬於社會公義活動
7樓：愛糥啦布啦多
植樹苗等有意義的小活動啊
8樓：匿名使用者
種樹，募捐跳蚤市場之類的
9樓：匿名使用者
幫助老人，幫父母洗腳，清理街面上的小廣告
10樓：渦籽
去街上義賣報紙類似的啊，一方面可以幫助貧困的人，還可以鍛鍊跟陌生人交流的能力
11樓：擅問者
打掃馬路，植樹，體育鍛煉
12樓：檸檬味的
溜冰、打羽毛球、跑步、網球、籃球、體操、騎自行車、跳舞、唱歌、聊天、................等等等
中小學生社群志願服務活動有哪些？
13樓：匿名使用者
1打掃老人院2植樹3掃大街
14樓：匿名使用者
打掃，種樹，少排放汙染
學校內的志願者活動有哪些？
15樓：召玉巧德雀
在校內可以做的活動很多。
1.愛心助人，可以關注新生，新生到校後最少有半年左右的緩衝期，這段時間對於某些性格內向的同學是很難度過的。
2.綠色環保，每年的植樹節，可以組隊種些樹呀花草什麼的。這不是一種義務，而是一種驕傲，當若干年後，你的父母或親朋好友開車經過這片綠油油的樹林時，你可以驕傲的對他們說，這裡也有你的貢獻.
3.關愛下一代，在大學的時間比較充裕，用可**的物質diy一些玩偶、卡片等，通過網路或一些集會進行義賣.將義賣的錢捐給希望工程或用來做以後活動的經費.
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16樓：涵er愛
去敬老院探望孤寡老人；幫助郊區的小學生解決學習問題；和特殊學校的學生們互動；組織參加一些義演等。
1、我們志願者協會組織過這樣的志願服務活動，其實還是和學校領導的溝通。你們可以看看小學的政策，我們去的學校是由專門的這樣乙個實踐課程，由我們志願者準備課程，從你所學的專業知識、為人處事等等方面和小朋友們交流。也可以在放學時間和週末時間走進小學生的家裡，進行課後輔導，了解小朋友的心理活動，及時開解和幫助有困難的小朋友。
2、我每個星期都會去一次敬老院，就是幫他們打掃一下衛生，然後就陪他們聊聊天，有時候也會表演一些節目給他們看。現在也要開學了，很快就去看望他們了，就想問問大家，有沒有什麼故事可以講給老人聽的，或者是一些他們以前聽得一些歌。
3、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每乙個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。
要確定乙個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。
4、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，建立良好的學習生活氛圍。
幫助在學習和生活存在困難的同學。
5、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。
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