1樓：匿名使用者
不錯，很bai精彩的 ~！du
推薦！ 情多，愛情zhi至上！青春懵懂，我 覺得dao愛情是浪漫澆灌下的內
幸福之 花在綻放，容在瓊瑤的作品裡追逐 著白馬王子的身影，在做夢都可 以笑的故事裡裝扮青春的驕傲而 當走過青春的驛站，笑一笑直接...
鴨子扁頭與尖嘴猴子比本領作文
2樓：獨酌酌酌
鴨子扁頭，猴子尖嘴，它們有一天在森林碰面就比誰的本領大。終於有一天，它們吵不下去了，就去找〝聰明〞的狐狸談判。後來發生什麼事了？
尖嘴猴子和扁頭鴨作文200字
3樓：匿名使用者
猴子照鏡子
猴子照鏡子，
變成兩猴子。
猴子很生氣，
打破了鏡子。
鏡子破兩半，
變成三猴子。
小蝴蝶，快躲雨
雨點點，風呼呼，
小蝴蝶，別跳舞。
快快躲進小蘑菇。
乙個蘑菇一把傘。
免得淋濕花衣服。
電燈兩根藤兒一條瓜，
小小瓜兒房裡掛，
白天瓜兒睡覺覺，
晚上瓜兒亮花花。
電車有個長屋子，
長個長辮子，
辮子連著線，
跑來又跑去，
它不喝茶水，
也不吃東西，
就是怕停電，
停電就休息。
起重機渾身鋼筋和鐵骨，
樣子很象長頸鹿，
千斤東西搬得起，
修房架橋鋪鐵路。
最重的活兒交給它，
不怕累來不怕苦。
唱錯歌娃娃會唱歌，
就是好唱錯：
太陽西邊起，
月亮東邊落。
鴨子飛上天，
魚兒遊上坡。
蒼蠅吃蜘蛛，
老鼠把貓捉．
請你想一想，
怎樣才沒錯？
蒲公英蒲公英，開黃花，
黃花長成白頭髮.
風兒給它來理髮，
理得漫天飛雪花。
雪花飄飄落地下，
小小種子到處撒。
明年春天在發芽，
開出更多黃花花。
月 亮乙個彎，
乙個園，
兩個月亮天上轉。
誰說天上兩月亮，
本是乙個月亮變。
有時變成乙隻弓，
有時變成一條船，
有時變成半個餅，
有時變成園盤盤。
桔子圓圓溜溜小紅房，
沒有門兒沒有窗,
開啟房子看一看,
住著好多彎月亮。
彎月亮，你嚐嚐，
又甜又香勝蜜糖。
臘梅花臘梅花，花兒黃，
寒冬臘月就開放，
別的花兒怕冰雪，
她把冰雪當衣裳。
冰裡雪裡花更香，
真是冬天的俏姑娘。
吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，
風吹泡泡飛得高。
大的大，小的小，
五彩泡泡滿天飄。
為啥水能吹泡泡？
媽媽加了香肥皂。
彩虹與孩子
紅黃橙綠青藍紫，
天上彩虹多美麗。
地上有個小孩子，
紅紅的圍巾圍脖子 ，
黃帽子，藍襪子，
手拿橙色的小帕子，
穿著上紫色的布鞋子。
一二三四五六七，
紅黃橙綠青藍紫；
天上的彩虹地上的孩子，
七種顏色真美麗。
饞貓小饞貓，
咪咪叫，
青青的葡萄它也要。
爬到藤上吃葡萄，
酸得嘴裡涎水冒。
饞貓饞貓快別咬，
愛吃酸的可不好，
張開嘴巴我瞧瞧，
看看牙齒掉沒掉？
三個小畫家
霜滿地，一片白，
就象白紙鋪得開。
白紙上面好畫畫，
三個畫家走過來。
雞走來用腳踩，
畫出竹葉一排排。
狗走來，用腳踩，
畫出梅花一排排。
太陽公公好喜歡，
他把畫兒收起來。
數青蛙乙隻青蛙一張嘴，
兩個眼睛四條腿。
兩隻青蛙兩張嘴，
四個眼睛八條腿。
三隻青蛙三張嘴，
六個眼睛三條尾。
不對不對你不對，
三隻青蛙怎沒腿？
最後三隻是蝌蚪，
只有尾巴沒長腿。
順數。倒數
一二三四五，
貓兒捉老鼠；
五四三二一，
老鼠捉貓吃。
六七**十，
黃牛拉步犁；
十九八七六，
步犁拉黃牛。
老鼠偷油吃
小老鼠，偷油吃，
油壺嘴小進不去。
小老鼠，有注意，
尾巴伸進壺嘴裡，
一不小心絆倒壺，
小貓聽見好生氣。
捉住偷油小老鼠，
看你偷吃不偷吃。
鵝頭上戴著小紅帽，
走起路來兩邊搖，
象個胖子真好笑，
伸長脖子大聲叫：
「我好我好啊我好」
一點也不懂禮貌。
學學我們小朋友，
見人首先說「你好」。
小伢變斑馬
乙個伢，到去爬，
爬過柵欄摘花花。
柵欄油漆還沒乾，
小伢變成「花斑馬」。
汽車四個腿兒圓又圓，
兩個眼睛象大碗，
背個房子到處轉，
走路要人掌盤盤，
見人攔路它就喊，
「弟弟弟弟」直叫喚。
月亮月亮哥，對我笑，
我走它也走，
我跑它也跑。
跑到水塘邊，
低頭瞧一瞧：
水裡月亮哥，
乖乖洗個澡。
春雨春雨春雨沙沙沙，
牽起銀線打**，
銀線牽到田地裡，
告訴種子小娃娃：
娃娃娃娃別睡啦，
春天來了快發芽。
鹿身上穿著花衣服，
頭上長著兩棵樹，
別看腿子生得細，
會跳會跚會跑步。
小貓咪小貓咪，真調皮，
跳上桌，蹬翻椅，
不吃糖，不吃魚，
小貓咪，別淘氣，
我拿紙，我拿筆，
畫條魚，來喂你。
駱駝背上拱起兩座山，
走路不快也不慢，
馱著東西走得遠，
幾天不喝口不幹。
無邊沙漠象大海，
它是海浬有腿的船。
山羊頭上長著兩股叉，
四腳落地有尾巴。
別看鬍子一大把。
開口總是叫媽媽。
唱春天柳絲長，柳絲尖，
尖尖插在湖裡邊。
波圈圈，萬萬千，
就象一張大唱片。
綠唱針，藍唱片，
一支曲兒唱春天。
夏天太陽象火烤，
荷葉長得高，
蓮花朵朵開，
知了聲聲叫，
魚兒做遊戲，
青蛙忙洗澡，
晴蜒來點水，
一旁湊熱鬧。
知了知了嗓門大，
當了歌唱家，
夏天使勁唱，
秋天成啞巴。
怕冷又怕寒，
什麼歌唱家。
螳螂長頸扁頭穿綠襖，
舉著兩把大鐮刀。
不割麥，不割稻，
見了害蟲就動刀。
它是農民的好朋友，
保護莊稼立功勞。
含羞草含羞草，葉兒多，
摸摸葉兒它就躲。
含羞草兒真害羞，
媽媽說你就象我。
從今以後不學你，
敢說敢笑敢唱歌，
生人來了也不躲。
向日葵高個子，穿綠衣，
頭上戴頂黃帽子。
太陽出來頭朝東，
太陽向西頭向西。
到了秋天摘帽子，
送你一盤小瓜子。
葡萄彎彎藤，爬得高，
爬到架上長吊吊。
綠吊吊，風裡搖，
搖成串串小燈泡。
燈泡晚上不發光，
用嘴一咬甜水冒。
鳳仙花鳳仙花，開花啦，
採花兒，染指甲。
十指染得紅又紅，
伸出雙手喊媽媽。
媽媽媽媽快來看，
送你兩朵大紅花。
雁一群雁，上學去，
排成「人」，
排成「一」。
走路也在練寫字，
一定會有好成績。
露珠珍珠亮又圓，
小草串成串，
用手抓不住，
能看不能玩。
太陽收回去，
明天再展覽。
蜜蜂油菜花，黃又黃，
蜜蜂飛來又飛往，
蜜蜂蜜蜂真貪玩，
成天遊戲不應當。
小朋友，莫亂講，
我的工作忙又忙，
我在花從採花粉，
採來花粉釀蜜糖。
小蚯蚓小蚯蚓，不怕髒，
泥當被子土當床。
小朋友，莫亂講，
我為農民耕種忙。
蓮花花兒白，花兒紅，
朵朵生在清水中。
過往的孩子莫摘我，
讓我慢慢長成功：
腳下生出節節藕，
頭上結個大蓮蓬。
牽牛花牽牛花，地上爬，
我來幫它搭個架。
藤兒爬到架子上，
送我幾支花喇叭。
不摘它，不吹它，
留著花兒結瓜瓜。
花兒落了沒結瓜，
長出乙個小疙瘩。
疙瘩落進泥土裡，
過了幾天又發芽。
**會桑樹下，水窪窪，
**會，開始啦。
狗唱歌，汪汪汪。
鴨唱歌，嘎嘎嘎，
公雞唱，喔喔喔，
喜鵲唱，喳喳喳，
小羊唱，咩咩咩，
烏鴉唱，哇哇哇，
小牛唱，哞哞哞，
青蛙唱，呱呱呱。
桑樹不唱只伴奏，
搖動樹葉沙沙沙，
它把桑椹滿地撒，
招待這些**家。
齊步走排排隊，好朋友，
排好隊伍齊步走。
第一是小兔，
第二是小狗，
第三是烏龜，
第四是小猴，
第五是蚱蜢，
第六是蠅牛，
第七是青蛙，
第八是泥鰍，
第九是螃蟹，
第十是斑鳩。
一二一，齊步走，
隊伍亂了七**。
小狗四腿落地走，
小猴上樹開了溜，
青蛙走路跳跳跳，
泥鰍走路扭扭扭，
斑鳩咕咕飛起來，
兔子走路象磕頭，
蚱蜢上坡跳得高，
烏龜滾坡翻斤鬥，
螃蟹橫著走出隊，
蝸牛太慢最後落。
秋姑娘風兒吹，天氣涼，
梧桐葉兒漸漸黃。
一片黃葉飄飄落，
葉上坐個秋姑娘。
冰北風冷，水凍硬，
水塘凍成一面鏡。
冬天就用這面鏡，
白天晚上照風景。
照雲彩，照樹影，
又照月亮和星星。
照出一群小朋友，
快快活活來滑冰。
雪誰在天上推大磨，
磨出滿地白粉末。
我用白粉做白饃，
一做做了一大鍋。
姑姑姑姑莫燒火，
別蒸我的白饃饃；
吃乙個，加乙個，
不飽肝子能解渴。
水仙花不要土，不要肥，
只喝盆裡清清水。
綠葉白花淡淡香，
水仙花兒實在美。
桃樹桃樹媽，開紅花，
開完紅花抱娃娃。
小娃娃，漸漸大，
紅紅的臉蛋尖嘴巴。
小柳樹小柳樹，彎彎腰，
放下柳條把魚鉤。
釣呀釣，釣呀釣，
柳條長出小苞苞。
魚跑了，蝦跑了，
什麼東西沒釣到。
誰說什麼也沒釣到，
釣個春天你瞧瞧。
燕子黑褂褂，白襯衣，
飛來飛去叫嘰嘰。
一口草，一口泥，
叼上屋樑做房子。
春天來了住一住，
冬天來了就離去。
螃蟹一塊粑粑，兩個夾夾，
沒有腦袋，沒有尾巴。
腿兒很多，走路橫爬，
一二三四，五六七八。
蜘蛛有個漁翁把網撒，
魚網撒在屋簷下，
專捉飛來小害蟲，
不網魚兒不網蝦。
蝸牛上學蝸牛上學校，
不背小書包。
背個大房子，
慢走慢慢瞧。
走到太陽落，
還沒到學校。
鴨子呷呷呷呷下河玩，
游泳不帶救生圈，
兩腿當槳又當舵，
身子就象一條船，
鑽進水裡船不沉，
打個斤鬥船不翻。
啄木鳥一棵大樹生了病，
飛來乙個樹醫生。
不吃藥，不打針，
動動手術就能行。
尖嘴就是手術刀，
啄進樹皮響丁丁，
叼出條條小害蟲，
大樹越活越年青。
中班語言《誰的本領大》活動教案
4樓：匿名使用者
活動目標：
62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337623536 1.理解故事內容，懂得同伴之間相互合作本領會更大的道理。
2.鼓勵幼兒大膽猜測，用清楚的語言積極的表達自己的看法，嘗試講述故事的主要情節。
活動重點：
在老師的設疑提問中，.理解故事內容，懂得 同伴之間相互合作本領會更大的道理。
活動難點：
能大膽猜測老師丟擲的問題，並用清楚的語言積極的表達自己的看法。
活動準備：
掛圖、**磁帶。
活動過程：
一、**欣賞，初步了解不同動物的本領。
教師展示動物本領**，引導幼兒欣賞後講一講小動物們都有什麼本領。
小朋友們好，今天老師給你們帶來這些小動物的**，你們喜歡嗎？誰來說一說他們都有什麼本領？」
二、教師出示背景圖，利用**設疑，引導幼兒猜測，大
膽嘗試講述，初步理解故事內容。
1、教師出示「』猴子」和「梅花鹿」，引導講述故事第一段。
「有一天，在森林裡，猴子遇見了梅花鹿，他倆都說自己的本領大，哎呦喂！說著說著他倆就吵起來了！」
鼓勵幼兒大膽講述：「那小朋友給他倆評一評，猴子和梅花鹿都有什麼了不起的本領呀？他倆誰的本領最大呢？」
2、教師繼續講述「最後它們決定比比看，梅花鹿和猴子請來大象做裁判員」，出示大象**，引出問題「大象來當裁判，你們猜大象會讓他們比什麼呢？」「假如比**，你們認為誰會贏？」
3、教師講述故事第二段，引導幼兒**結果。
「比賽要開始啦！小朋友們快給小猴子和梅花鹿加油。
教師講完故事第二段後重述比賽要求「噢！原來是這樣比，大象裁判是想讓他倆先過了這條河，再爬上樹摘果子，誰先摘到就算誰本領大?」引出問題「這樣比，誰會先摘到果子呢?為什麼？」
4、教師講述故事第三段，幼兒體會著急的心情，並積極的想辦法。
「哎呀！真著急！梅花鹿都過了河啦，可是不會爬樹，猴子會爬樹卻過不了河，更摘不到果子。它們該怎麼辦呢？小朋友們快為他倆想一想辦法呀?」
5、教師講述故事第四段，引導提問「它們這次摘到果子了嗎？是誰想到的好辦法呢？（咱們表揚一下聰明的小猴子吧！
）最後用的什麼方法摘到的果子呢？是誰幫助小猴子過了河呢？（我們替小猴謝謝愛幫助別人的梅花鹿吧！
）」激勵幼兒說出摘到果子的方法(出示字卡並模仿：馱、跳、跑、爬)
有一群猴子，一天結伴去偷桃子，在分桃子時，如果每個猴子分了，那麼還剩如果每猴子分，都
解 設有x只猴子，則有 3x 59 個桃子 根據題意，可列不等式組 3x 59 5 x 1 3x 59 5x 不等式組的解集為 29.5 x 32 不等式組的整數解為 x 30和x 31 當x 30時，3x 59 149 當x 31時，3x 59 152 答 有30只猴子，149個桃子 或有31只猴...
小猴子吃桃子，第一天有一堆桃子，小猴子吃了一半多，第二天有吃了剩下的一半多到第7天沒有了
第7天沒了 第6天 2個 第5天 5個 第4天 11個 第3天 23個 第2天 47個 第1天 95個 第7天沒了 第6天 2個 第5天 5個 第4天 11個 第3天 23個 第2天 47個 第1天 95個 先不考慮前幾次，從第6 7次開始入手。因為第7天外吃了剩下的一半多1個，所以當天剩的個數 1...
你在森林中養了幾隻動物,但有一天你要離開森林,只能帶走乙隻動
虎,讓它們可以生活下去 羊代表愛情 馬代表自由 虎代表自尊 孔雀代表金錢 牛好象代表事業吧 這個我記不清了 莊羽的 孔雀森林 答案呢，這是從一本叫孔雀森林裡看到了吧，你有答案嗎 都留在那裡吧，我不想要了 城市裡不給養動物 你在森林裡養了好幾種動物 牛羊馬 老虎和孔雀 如果有天你必須離開森林 但只能帶...