1樓：銳霏符梓倩
羅馬有雄偉壯觀的遺址，充滿神奇的雕塑，比比皆是的美麗噴泉。不僅歷史悠久，而且是美麗,富有文化氣息的城市。
2樓：拿走2分
無語·我沒讀到短文啊·但是也不能白來啊·所以就「拿走2分」了·嘿·羅馬是乙個非一夜就建成的城市
3樓：匿名使用者
羅馬是一座猶如中國擁有不凡的文化底蘊的城市。
4樓：武川好漢
羅馬位於台伯河下bai遊du的丘陵平原上，已zhi有2500餘年歷史。dao它是一座藝術寶庫、文化名城版。羅馬權是義大利的首都，也是羅馬天主教廷所在地。
是義大利占地面積最廣、人口最多的城市。羅馬是義大利政治、歷史和文化的中心，同時也是世界燦爛文化的發祥地。古城居北，新城在南。
它在20世紀20~50年代建成，是擁有摩天大樓的現代化雷鋒城市。羅馬教廷所在地梵蒂岡位於古城區西北角。羅馬古城酷似一座巨型的露天歷史博物館。
在羅馬古都遺址上，矗立著帝國元老院、凱旋門、紀功柱、萬神殿和大競技場等世界聞名的古蹟；這裡還有文藝復興時期的許多精美建築和藝術精品。
5樓：匿名使用者
這樣你也給你滿意答案。。還3q。。這太。。。
6樓：風
我喜歡意甲羅馬俱樂部
讀了短文，羅馬城一定給你留下了很深的印象。簡要說說羅馬城是一座怎樣的城市。
7樓：冰輻靗
如果這世上只能有一座城市能用偉大來形容的話，那麼一定是羅馬。
是否可以解決您的問題？
《羅馬速寫》中羅馬給你留下了怎樣的印象
8樓：匿名使用者
羅馬留給我的印象是：羅馬歷史悠久，有 豐富燦爛的文化和動人的傳說，特別是羅 馬的噴泉。想到這樣一句俗語「羅馬不是一 天就建成的。」
希望對你有幫助~
9樓：匿名使用者
羅馬非常雄偉壯觀，古老悠久。
只有帥哥美女才能採納我滴！
10樓：匿名使用者
羅馬在西元前是四大古國之一，但現在已經沒落了
11樓：匿名使用者
給我採納 我給你答案
羅馬速寫
12樓：雷炎火
羅馬是bai[義大利 ]的首都。du這個城市很特別，遺址多，zhi雕塑多，噴dao泉也多
羅馬分新城和古專城屬。
古城的建築大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的「老人」。古老的建築，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的鬥獸場，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬遊覽的人，如果不去鬥獸場看看，就好像到了北京沒游長城，到了西安沒看兵馬俑一樣。
這座巨集偉的圓形建築，已有兩三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留下乙個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷裡。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。
13樓：悲劇美
羅馬是[義大利
復 ]的首都制。這個城市很特別，遺址
多，雕塑多，噴泉也多
羅馬分新城和古城。
古城的建築大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的「老人」。古老的建築，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的鬥獸場，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬遊覽的人，如果不去鬥獸場看看，就好像到了北京沒游長城，到了西安沒看兵馬俑一樣。
這座巨集偉的圓形建築，已有兩三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留下乙個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷裡。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。
14樓：手機使用者
噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷裡。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。
15樓：匿名使用者
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。
古城的專建築大多有200年以上屬的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的「老人」。古老的建築，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的鬥獸場，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬遊覽的人，如果不去鬥獸場看看，就好像到了北京沒游長城，到了西安沒看兵馬俑一樣。
這座巨集偉的圓形建築，已有兩三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留下乙個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷裡。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。
遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內涵。
看，自己找一下吧！4.
16樓：手機使用者
這個在東城區2011-2012第二學期小學過程性教學質量評估試卷
五年級語文第八單元
出現過。
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