1樓：周洋洋
主要寫了他自己的八千多個日子悄無聲息地逝去了。
朱自清的散文匆匆第三段用一句話概括主要內容？
2樓：匿名使用者
日子在生活的不經意中來去匆匆，時間和我們形影不離，卻又轉瞬即逝。
3樓：手機使用者
因為散文匆匆表達的那種啊，我們可以。
4樓：匿名使用者
時間過得匆匆，要珍惜時間
朱自清的《匆匆》的主要內容
5樓：怡儒
[段落大意]
本文總共可分為四段
第一段(第1自然段):提出問題,春去秋來,日子為什麼一去不復返?
第二段(第2自然段):講八千多個日子從「我」手中溜去。
第三段（第三自然段）：具體寫時間匆匆來去。
第四段（第4——5自然段）：講對時間流逝的嘆惜。
課文中心：
這篇課文通過作者對時間流逝，生民短暫的嘆惋和思考，激勵認識熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
6樓：賞心悅目賞金
第一段（第一自然段）：指出日子一去不復返。
第二段（第二自然段）：指作者對溜去的日子感到無奈。
第三段（第三自然段）：具體描述日子來去匆匆。
第四段（第
四、五自然段）：指作者為時間流逝、生命短暫而嘆息。
主題思想：文章表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，提示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但有為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
寫作特點：結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應。情景交融。處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜的感情。
答案都是老師教的，不會有錯。請記得給分哦！
7樓：匿名使用者
第一段(第1自然段):提出問題,春去秋來,日子為什麼一去不復返?
第二段(第2自然段):講八千多個日子從「我」手中溜去。
第三段（第三自然段）：具體寫時間匆匆來去。
第四段（第4——5自然段）：講對時間流逝的嘆惜。
課文中心：
這篇課文通過作者對時間流逝，生民短暫的嘆惋和思考，激勵認識熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
《匆匆》第3自然段用一句話概括
8樓：匿名使用者
詩人用一系列排比句展示了時間飛速的流逝
請採納，謝謝
《匆匆》用一句話概括第三段的主要內容。 5
9樓：手機使用者
對不起，我也不知道，我寫的是：具體描寫時光的匆匆，日子在不經意的走了。無可奈何和惋惜，希望能幫到你，謝謝，望採納
10樓：雨貓咪
作者用細膩的筆觸描寫出了生活中的細微小事，讓我們感受到了時光的稍縱即逝。
11樓：匿名使用者
日子在不經意間就過去了時間來去匆匆。
用一句話概括雪孩子這篇短文的主要內容
12樓：demon陌
文章講述了冬天的白兔媽媽準備出門去找蘿蔔時，小白兔吵嚷著也要去，兔媽媽堆了乙個雪孩子陪他玩。後來，小白兔睡覺時，火燒著了小白兔的房子，雪孩子為救小白兔，奮不顧身地衝進了房子搶救的故事。讀著這個動人的童話故事，每個人都會感觸到雪孩子善良的心地。
13樓：飛躍精靈
下了一天一夜的雪，房子、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的，她堆了乙個漂亮的雪孩子，讓它和小兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小兔真高興，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高興！小兔玩累了，就回家休息。屋子裡很冷，她往火裡加了一些柴，就**休息了。
火把旁邊的柴堆燒著了，小兔睡得正香，一點兒也不知道著火了。雪孩子看見小兔家著火了，就飛快地跑了過去。雪孩子從大火中救出小兔，自己卻融化了。
他去哪兒了呢？原來雪孩子飛到了空中，成了一朵很美很美的雲兒…
14樓：匿名使用者
兔媽媽去買菜，小兔也要去，於是兔媽媽堆了個雪人，小兔和這個雪人一起玩，小兔玩累了就去睡覺，沒想到著火了，雪人救了他。
《匆匆》這課的第三自然段簡單的概括主要內容？
15樓：趙俊銅
作者用細膩的筆觸描寫出了生活中的細微小事，讓我們感受到了時光的稍縱即逝，呼籲珍惜時間。
滿意請採納
16樓：匿名使用者
讓我們感受到作者對時光流逝的快的無奈，和惋惜。
概括匆匆課文的主要內容
17樓：愛貼這
《匆匆》:從我的角度來看，作者寫了自己的日子一去不復返的特點，然後寫了日子來去匆匆，要我們珍惜時間
18樓：匿名使用者
《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文.文章緊緊圍繞「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度年華感到無奈和惋惜,提示了舊時代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的複雜心情.
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《匆匆》第3自然段用一句話概括,朱自清的散文匆匆第三段用一句話概括主要內容
詩人用一系列排比句展示了時間飛速的流逝 請採納,謝謝 朱自清的散文匆匆第三段用一句話概括主要內容?日子在生活的不經意中來去匆匆,時間和我們形影不離,卻又轉瞬即逝。因為散文匆匆表達的那種啊,我們可以。時間過得匆匆,要珍惜時間 匆匆 這課的第三自然段簡單的概括主要內容?作者用細膩的筆觸描寫出了生活中的細...
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