1樓：匿名使用者
n 的鼻音比較重， m的相對不會
不過其實最重要的是擴大詞彙量**
2樓：君七尋
趁聽力的餘音還在耳邊時,試試自己清述一下,念時嘴唇相碰的是m,舌頭抵牙齒的是n...
不過此方法在快節奏的聽力中可能不適用,關鍵要區分兩者發音技巧,還有多聽~
3樓：匿名使用者
呵呵 我 以前也分不清
高考英式英語聽力m和n發音的區別，老寫錯
4樓：看不見的劍
我參加了兩年的廣東高考，英語考的都不錯，我可以很負責任的告訴你，是美式發音，主要原因是，美式發音的普及越來越廣，更能為非英語母語者所接受。
m與n的讀音如何區別?
5樓：曉龍修理
1、音標不同
（1）m：英 [em]美 [em]
（2）n：英 [en]美 [en]
2、音調不同
（1）m：要閉嘴，發音時是降調。
（2）n：不用閉嘴，發音時是平調。
在單詞裡的例子：monday、make、mind、nice、now一、monday
讀音：英 [ˈmʌndeɪ] 美 [ˈmʌndeɪ]釋義：星期一。
二、make
讀音：英 [meɪk] 美 [meɪk]釋義：製造。
三、mind
讀音：英 [maɪnd] 美 [maɪnd]釋義：頭腦，大腦。
四、nice
讀音：英 [naɪs] 美 [naɪs]釋義：令人愉快的。
五、now
讀音：英 [naʊ] 美 [naʊ]
釋義：現在，目前。
6樓：匿名使用者
兩種情況啦，樓上的兩位仁兄都分別說得對。
1.當單個字母發音時：m音標：讀[em]要閉嘴，而n[en]則不用閉嘴。
2.當m，n作為音標[m],[n]時：m要抿嘴的,n是用舌尖抵在上下牙齒之間。
其實我覺得真的有必要分清這兩個字母的發音，同時，當您知道怎樣區分的時候也是很容易區分的。
7樓：匿名使用者
m讀 /ai，mu/
n讀 /en/...
希望能幫到。。
8樓：匿名使用者
m後要閉嘴，而n則不用
9樓：波特炎炎
m要抿嘴的,n是用舌尖抵住牙齒或"天花板"(就是口腔上部)
雅思聽力裡分不清楚「n」和「m」的發音，請各位指導！
10樓：匿名使用者
發n的是時候語調會上揚或中等，聲音較大聲，
發m時大多降調，聲音較小聲一些。
n結尾有少許鼻音，m有輕微的」唔「聲。
英語聽力的一些技巧
11樓：匿名使用者
下面我給大家介紹一下幾個最簡單的方法：
一、快速的閱讀聽力
當開始考試的時候，我們拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音，我們應該這樣做：
首先，重點放在只可聽一遍的前5道小題上，了解試題題型，注意題目及要求。
然後看這些選項。對於選項最好是把意思寫出來，當自己在聽聽力的時候，對自己也有一定的幫助，它可以**聽內容及重點，對自己在聽聽力的時候起到一種提醒作用。
二．細心的聆聽
三.快速的記憶
12樓：懶蟲鴨
1、聽前（pre-listening）聽力考試前必須穩定情緒，做好聽音的準備工作。在放音之前，抓緊時間速讀書面選擇項，對可能設計的內容作出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯絡起來，思想介入到要聽的內容中去。如若選擇項中出現不同的人名、地名、數字、時間或年代以及不同的動詞時，必須做好強記的準備。
2、 聽時（while-listening）聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用**時得到的潛在資訊把握聽音的重點，也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。在聽音過程中，必須眼耳並用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。
這一過程必須在短暫的時間內完成。
3、 聽後（post-listening）聽完錄音後要迅速意念和整理所聽懂的內容，並根據書面問題選擇或檢驗答案。要嚴格控制答題時間，正確答案與聽力原文之間的統一性是解題的基本方法。考生要善於根據提問的形式，採用不同的解題方法。
13樓：匿名使用者
二、學會劃分意群
1、很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每乙個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。
2、因此，我們要學會劃分意群來聽，分片語分詞塊來聽會幫助你節省很多時間，並能讓你更快地理解句子是什麼意思。
三、學會提前思考
1、在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。
2、這段話要講什麼，目的又是什麼。並學會猜測，包括對話題的**、甚至通過常識進行答案的**。
3、這樣才能在考試之中處於主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。
四、學會做筆記
1、好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內容的結構。
2、在聽力的開頭結尾時就要集中精神，記住相關資訊，因為那很有可能就是聽力的重點。
3、有時考點在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
五、學會注意數字
要注意以下幾方面：常規數字的連讀，百分數，分數，小數，百分比，**號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。
擴充套件資料
英國聽力教學法專家mary underwood根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟，即「聽前」（pre-listening）、「聽時」（while-listening）和「聽後」（post-listening）。這三個步驟概括了聽力理解全部過程的思維活動，它們不僅適用於平時的聽力訓練，也適用於應試聽力的全過程。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。
（一） 聽前（pre-listening）
1、聽力考試前必須穩定情緒，做好聽音的準備工作。
2、在放音之前，抓緊時間速讀書面選擇項，對可能設計的內容作出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯絡起來，思想介入到要聽的內容中去。
3、如若選擇項中出現不同的人名、地名、數字、時間或年代以及不同的動詞時，必須做好強記的準備。
（二） 聽時（while-listening）
1、聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用**時得到的潛在資訊把握聽音的重點，也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。
2、在聽音過程中，必須眼耳並用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。
3、這一過程必須在短暫的時間內完成。
（三） 聽後（post-listening）
1、聽完錄音後要迅速意念和整理所聽懂的內容，並根據書面問題選擇或檢驗答案。
2、要嚴格控制答題時間，正確答案與聽力原文之間的統一性是解題的基本方法。
3、考生要善於根據提問的形式，採用不同的解題方法。
參考資料
14樓：護理江直樹
1、收聽英語氣象報告
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞彙簡單固定，內容單純，重複的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
2、聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的***。
3、從電視，電影中學習英語。
4、善用錄音帶鍛鍊聽說能力
有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛鍊聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。
先反覆聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
拓展資料：
提高聽力最關鍵的地方並不在於你聽了多少東西，而是在於你的閱讀基礎（包括詞彙量，語法基礎），閱讀基礎越好，能看得懂的東西越多，聽力過程也會越順暢。聽力訓練的目標是努力聽懂能讀得懂的東西，聽懂該聽懂的，對於讀不懂的東西，只能通過提高詞彙量來解決。要根據自己的實際水平（可以大致等同於詞彙量水平）選擇合適的聽力材料。
15樓：mei_陳先生
一、快速的閱讀聽力
當開始考試的時候，我們拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音，我們應該這樣做：
首先，重點放在只可聽一遍的前5道小題上，了解試題題型，注意題目及要求。
然後看這些選項。對於選項最好是把意思寫出來，當自己在聽聽力的時候，對自己也有一定的幫助，它可以**聽內容及重點，對自己在聽聽力的時候起到一種提醒作用。
二．細心的聆聽
當聽力開始了以後，我們不要不要孤立地聽乙個單詞、乙個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留，千萬切記，當自己停留了以後，絕對會影響後面的聽力。
1.聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。在英語聽力中，很大一部分的聽力是以對話的形似出現的，這種方法很有效果。
2.聽一小段英語，這個在考試中也很容易出現，最好的做法就是盡量聽完每道小題後，再做選擇。
3.聽一篇文章。這一般會在聽力的後面出現，這個對我們的要求是很大的，這個主要考察我們在聽力的時候，對乙個全域性的把控力。所以在聽這段的時候，一定要靜下心來，仔細的聆聽。
三.快速的記憶
四.心態
在英語聽力方面心態是很重要的，有的聽力可能會難度大一點，有的會簡單一些，但是在聽的時候，無論簡單還是難度大的，自己都要不能放鬆警惕。不要因為一段聽不懂或者是其他的因素影響了自己的心情。
聽力技巧
當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中！這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可！
當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現！如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛！
如果英語聽力好一點的話，就可以試著去和外國人交流，畢竟社會經驗還是需要的。
做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意！因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的資訊！
當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！此原則可衍生出乙個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項！
入門階段，是對以前很少進行聽力訓練，甚至沒有聽過英語的朋友而言。這個階段，是起步階段，也是耗時最長的階段，就我的經歷而言，在這一部分，應該採取如下的訓練方法:
1、首先要糾正自己的英語發音，自己在口語上還算能過關，如果自己的發音都不行，那怎麼可能聽懂。
2、選擇難度較小，語速較慢的聽力材料來訓練。建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容最好是生活和文化方面，最好先不要聽科技、倫理方面的文章，即使你能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來一定費力
3、聽的時間長度；以每天45分鐘左右為宜，時間不能太短，這樣就收不到訓練的效果，但也不能強迫自己聽的太多，畢竟這一階段還有很多聽不懂的地方，可以說有時候自己聽得象在雲裡霧裡，這樣的狀態持續的時間太長，對自信心是乙個嚴重的打擊，會嚴重地影響聽的興趣。
4、聽的頻率，一天一次即可，選擇乙個固定的時間聽，最好是自己精力比較旺盛的時間段。
5、聽的過程中的方法選擇：唯有聚精會神。
英語讀音翻譯成漢語讀音，把英文讀音翻譯成中文讀音
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好心就必須接受嗎？生活中常常遇到這樣的事情 別人因為好心而對你做了某事，但這樣做不符合你的實際情況
不必要一定在意別人的看法，自己開心就好，根據情況絕對 不要輕易拒絕別人的好意，你可以換位思考下，應該能想到處理辦法 真有這樣的人嗎，我還沒碰到過對我好心的人 在學習和生活中，你一定得到過別人的幫助，你也一定幫助過別人，請以 幫助 為題，寫一件事。作文。急 45 很多人曾經幫助過別人或者別人幫助過你。...