1樓：利淑英尋嬋
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之
如何學習文學
2樓：二度晨夕
問題是你想學習哪類文學？不要籠統的說文學，那是在太龐大了。你要先確定你準備學習哪類文學，你的特長和愛好在那個方面，**、詩歌、戲劇、戲劇等等。
祝你好運
3樓：匿名使用者
多看書吧，不一定非要名家或者寫作技巧的。挑一本你能看得下並喜歡的書。看多了，文學感覺就出來了。
推薦一本雜誌吧；《散文》另外語言要好，建議多看些詩集哦。
4樓：bill丁
要學文學 深度古典名著 四書五經不在話下
四大名著讀懂讀透才達基礎
沒事到圖書館薰陶薰陶
5樓：紫帶飄零
我覺得 文化苦旅 不錯你可以多看一些古今名著，像 呼嘯山莊 也可以讀寫現當代同齡作家的書籍不要排斥作文那些也有用的 多讀書你的文學功底自然會提高的加油
6樓：匿名使用者
我覺得你應該選一些話本戲劇，根據各個故事背景有各個的語言利用，一些大家的戲劇用字用詞更是適當，從人物的話語中更能體現文字的呼叫，而且內容豐富。最好細讀各個人物的話語，有不同的文字用法。
文學學習的好處？ 5
7樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
8樓：一刀七斷
1、提高素養，提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
9樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
10樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
11樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
12樓：匿名使用者
了解我國知識和各國的文化之間的差別。
怎樣學習文學
13樓：
您好，我是擁軍2133035,希望我的回答能讓你滿意,祝您全家快樂,工作順利。文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。所以學習文學應廣泛涉獵中國古代詩歌·散文等，並結合古今中外文化發展的軌跡，從中領悟與自身休戚相關的人生哲學，從而實現抽象到具體·被動到主動的轉化
學習文學這個專業有什麼用
我們為什麼要學習文學？
14樓：匿名使用者
論學習文學對設計專業的影響
學習文學不僅只是學習語言，它更是一種文化，能夠引導我們正確的人生觀，價值觀，是全面學習知識的基礎。所以，我認為學習文學對設計專業有很大的影響。
文學它起源於人類的思維活動，是社會文化的一種重要表現形式，可以說是羅列齊全，博大精深。文學教導我們怎麼用文字說話，用書面語言表達出來，是乙個人對人生觀，人生價值觀的總體顯現，而乙個文學素養很好的人，他的生活素養一定不會很差。藝術**於生活，設計更是與生活密切相關，熱愛生活是乙個優秀設計師的基本修養。
在大學中學習語文會受到疑惑，其中最常見的問題是：我既非文學專業，學語文有什麼用？其實文化生活無處不在，舉乙個例子吧：
比如最近熱播的電視劇集，大部分人只會評價這個故事好不好看，表演者顏值怎麼樣；而僅有那麼幾個人，他們最先考慮的是它的製作過程，製作原理。這就是時代所具有的文學素養，對設計亦是如此，能夠薰陶人們的思想，引發人們的創新思維，引導乙個國家發展。
學無止境，學習，是沒有盡頭的。中華文化博大精深，不論是在學習文學還是學習設計中，只有將其學以致用，才能發揮他最大的價值。所以，我認為文學對於設計有很大的啟迪，它能夠提高文學素養，提公升自己的品味，也是為我今後的學習設計提供了堅實的基礎。
所以我認為學習文學對我今後的設計生活有很大的幫助。
15樓：匿名使用者
1、提高素養，提公升自身的品位；
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學，原本枯燥的東西變得生動，我們更好地接收知識，了解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動了起來。
16樓：匿名使用者
文學即人學，因為我們是人，所以必須學。
當然，更多的，文學是悟。是心開闊的過程和方式。
17樓：百度使用者
使你的告白更加打動人心
學習文學的意義有哪些
18樓：hua丶海賊王
一、意義
1、提高自身氣質和文化修養。所謂」腹有詩書氣自華「，說的就是這個意思。
2、豐富精神生活，提高生活品質。
3、提高對世界以及民族文化的了解以及對事物的認知二、文學
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。
文學代表乙個民族的藝術和智慧型。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
19樓：匿名使用者
文學是有意義的。它可以培養人們對於生活的觀察，社會的思考，知識的積累以及豐富的想象思維。文學是心學，也是人學，學文學可以提公升你的思想境界，但需要經歷一段相當漫長而艱難的路程。
學文學的人比不學文學的人更具有社會責任感，分析和處理事物都會更理性。不學文學的人把自己僅限於狹小的社會範圍內，沒有經過知識的潛移默化，導致了他們的愚昧無知，魯迅當初正是看到了這一點，才三易其志，最終選擇通過文學喚起人們的良知。所以不管人們將來是否從事文學，只要具有文學素養的人，他對於這個社會的貢獻都是不可估量的。
這也是文學之所以能夠引領幾千年歷史潮流，常勝不衰的魅力所在。希望大家不要妄議文學，輕視文學，學好文學可以伴隨你的一生，對你的一生都會有極其深遠的影響。
（不好意思，我原本寫好了一大段文字，但是因為電腦故障的原因丟失了，只能重新概括性地寫了。請你見諒。）
20樓：匿名使用者
「文以載道」，學習文學，是為了把握世界，以便更好地把握自己
21樓：當空舞彩練
知識淵博.增加人的內在氣質.所謂;腹有詩書人自華.
學習文學是什麼樣的一種體驗？
22樓：擺渡人灬度人
我同學覺得！
我從本科開始就讀文學，一直到現在，除了中間三年在美國和以色列學習猶太歷史以外，我都在搞文學研究，只不過從中文系念著念著就念到了外文系。在這漫長的學習生涯當中，我從無知小本時期對文學作品的無腦崇拜到現今連自己寫的**都恨不得拿來科學分析一番，我愈發清楚地看到人類靈感的規律以及在此規律支配下、虛構作品對真實歷史和人類情感的反映。文學閱讀不是感悟，文學研究是依靠理性與邏輯的科學——所以我反對「學了文學等於活了好幾輩子」的這種十分不專業的說法，因為它把文學研究等同於一般的、體驗式的文學閱讀，依靠感覺與心靈，不借助理性與邏輯，這種說法只能讓文學研究以外的人認為文學研究的門檻很低、文學甚至不需要學習只要識字即可。
具體原因與體驗一起寫在下面（長文警告：本來只想寫1000字，但寫著寫著就寫了4000多字，耶）：
我在北師大宇宙第一文院讀本科時，曾有很長一段時間認為閱讀文學作品就是靠體悟與感受完成的，這些體悟與感受有時可遇不可求，有時可感不可言——當時我堅定地認為，文學作品的產生是偶然的，好的文學作品都是作家靈光一閃、腦門一拍就寫出來了，可遇而不可求。而至於讀者從文學作品中讀出了什麼，書讀百遍，其義自現，不現我也不能讓它現，能不能從文字中讀出能讓我攢出一篇對付諸如康震等一干文學院老師的**的感受大概取決於前一天晚上我睡覺夢到了什麼。也就是說，當時我也認為，對文學作品的分析也是偶發的、體悟性的、不穩定且不可控的，感受到了就感受到了，感受不到就死乞白賴、硬著頭皮在圖書館對著一張白紙瞎寫——對，有很長一段時間我沒有膝上型電腦，只能先靠爪寫**然後回宿舍台式電腦上敲。
這大概也代表了大部分人對閱讀文學作品的認知——只要識字，讀個**看個詩歌都能看懂，看懂了也能談談中心思想段落大意，然後你讓我說點其他的？那得看這部**或這首詩歌和我心靈的契合程度有多高，很高的話我就能多說幾句，不高的話我就很無感。其他人還好，可可憐的中文系學生在大多數無感的情況下還要編出兩三千字的**，真是要了我嬌嫩的老命。
這種情況大概持續了兩年之後——當然，我的**成績也一直不高，康震期末給了我78分，我一直記到現在——大二下期末考文字學之前，我在北師大教二二樓的乙個教室裡，對著一本我當時男朋友給我列印的複習資料發呆。因為我對文字學實在沒啥興趣，一學期上課不是聊天就是打擾同學，到了期末只記得老師無意中把電腦裡不該給學生看的東西投到了大螢幕上。男朋友給我補課，補一次我倆吵一次，後來他沒轍了把資料列印給我，下午就要考試了我上午才看了三分之一不到，然後就開始發呆想事情。
當時已經上過文學理論、一部分中國文學史（古代、現代、當代）以及東方文學史，還有一些作品選讀，我一直只是機械性地上課，並關注學術八卦，從來也沒有好好想過為什麼我們要上這三方面的課。
那天這個問題就鬼使神差地進入到我的腦子裡，久久不曾消退。文學史是做什麼的？告訴在你之前人類都寫過什麼樣的文學作品。
文學理論是做什麼的？關於文學的一般規律的。那作品選讀呢？
雖然文學有一般規律，但每部文學作品也都有其個性，而這種個性則需要具體作品具體分析。大概是這樣，我暗暗想。但如果文學有一般規律，那麼分析文學作品是不是也就有方法可循？
這個方法又是什麼呢？
我就趴在桌子上一堆文字學列印資料上，一邊想一邊吃mm豆，吃完在列印資料上畫了很多個小人兒。那天的文字學考好考壞已經不重要了——後來證明，我考得還挺好的，都過了75了，看來我那男朋友把重要的都總結在前三分之一了——我開始想這個問題以後，就覺得人生開啟了一扇新的大門，裡面有乙個金光閃閃的世界。
從那天起，我有意識地開始系統閱讀，不再囿於某一單個作品好不好看、精不精彩、吸不吸引人，而是按照文學史的順序從粗到細地逐層閱讀文學作品，同時也以此方法閱讀文學理論。我的方法大概是第一遍讀時，先選出20-30本最重要的文學（論）作品，然後按照時間順序（比如從古希臘讀到20世紀）讀一遍。然後第二遍再選這麼多書讀一遍。
然後第三遍第四遍，如果對某個時期或者某個作家特別感興趣，我就會多讀一些這個時期或者這個作家的。
請問歲月靜好的上一句或下一句是什麼
沒有上一句,只有下一句。胡蘭成的名句 歲月靜好,現世安穩 作者胡蘭成。句中透出作者寧靜,恬淡的生活態度。不願置身於利欲之中,一種和諧的認知態度。意思是生活平安寧靜為好,安定健康為佳。該描寫亦可視作為一種處世態度。胡蘭成 1906年2月28日 1981年7月25日 原名胡積蕊,小名蕊生,為張愛玲第一任...
過猶不及的下一句或者上一句是什麼，什麼意思。還有指人發達了忘了本性的成語。謝謝
論語 先進 子貢問 師與商也孰賢？子曰 師也過，商也不及。曰 然則師愈與？子曰 過猶不及。過 過分。猶 像，如同，猶如。不及 達不到。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。過猶不及 拼音 gu y u b j 釋義 過 過分 猶 象 不及 達不到。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的...
善不可失的下一句但貴於改過的上一句不以規矩的下一句勿以惡小而為之的下一句
善不可失,惡不可長 不能無過,但貴於改過 勿以惡小而為之,勿以善小而不為 善不可失，惡不可長。不貴於無過，而貴於能改過。不以規矩，不能成方圓。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。善不可失，下一句。善不可失，惡不可長 不能無過，但貴於改過。不以規矩,不成方圓。引自 左傳 前兩句意思是說乙個人不可以失去善良...