1樓：封封封封你麻痺
天下真有這般巧bai合的事du，平日想要捉幾隻麻雀難如zhi上dao天，這天可好，正上著語文專
課，兩隻麻屬雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫樑上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過，老師很快叫大家安靜下來。
實在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學的角度推斷：1：42，除非大家個個是啞巴。
不過，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：「聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會飛走的!」的確，誰不想多看一會兒麻雀呢?
老師有效地利用了同學們的心理，很好地管理了班級秩序。
乙個和藹、親切而又多麼善解人意的老師啊!心裡真得很佩服老師這一點，以至於麻雀走後，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學們的笑容也掛在臉上。
後來一段時間，同學們聽課也格外認真，麻雀的到來好像是用來調整我們的心態一般，多麼有意義的一堂課啊!事後，我對此回味無窮，好與壞其實只有一步之遙，只要善於應變，壞事何嘗不是一件好事呢?
跪求兩隻麻雀的故事
2樓：匿名使用者
抱歉！不知道這麼個麻雀故事！我只知道這個：
在乙個遙遠的地方，住著麻雀一家，麻雀媽媽和麻雀爸爸住在乙個屋簷下，他們有乙個溫暖的小窩，當春天來臨的時候，麻雀媽媽告訴麻雀爸爸，他們要有自己的小寶寶了。麻雀爸爸很興奮，就很辛勤地做著準備工作，叼來很多羽毛和柔軟的草，鋪墊出很舒適的產床。不久，麻雀媽媽生了4隻蛋。
變化總是在不知不覺中發生。當他們第二天出門回來的時候，他們的小窩裡卻有了5隻蛋。當然，他們是麻雀，也沒有學過數學，他們無法察覺到這種變化，還是一如既往地孵化他們的小寶寶，很多天以後，有四隻可愛的小寶寶破殼而出。
麻雀媽媽焦慮地看者剩下的乙隻蛋：他好象一點變化也沒有。麻雀爸爸沉不住氣了，說：
看來他 是孵化不出來了，乾脆放棄了吧。麻雀媽媽搖了搖頭：再堅持一會兒，奇蹟也許就會發生。
又過了幾天，那只蛋裡傳出一陣陣地聲響，麻雀爸爸和麻雀媽媽很焦急地等待著變化的發生。終於，又乙隻麻雀寶寶誕生了。麻雀爸爸和麻雀媽媽長長得舒了一口氣。
因為多了5張嘴，麻雀爸爸和麻雀媽媽忙碌起來，每天一大早，就去捉蟲子餵養他們的寶寶。最後出生的寶寶，顯得很瘦小，麻雀媽媽就對他加倍關注，總是用最有營養的食物餵養他。他們一天天在長大，食量也在不斷地增大，雖然麻雀爸爸和麻雀媽媽一直很辛勤地尋找食物，但寶寶們的食慾非常強烈，好象永遠也不會吃飽的樣子。
讓爸爸媽媽欣慰得是，寶寶們都很健康，長得也非常快，細細得絨毛正逐漸褪去，開始長出了結實的羽毛。因為最小 的麻雀總是受到特別地照顧，個頭也就長得要大些，但他一點也不像他的哥哥姐姐，走路做事情總是顯得呆頭呆腦的樣子，說話的聲音很嘶啞，所以哥哥姐姐們就叫他苯鳥。當然，他們是麻雀，麻雀是不會思考的，他們沒有自己的思想，而且他們又很友愛，所以他們的生活一直很快樂。
當他們的羽毛日見豐滿，麻雀爸爸麻雀媽媽決定帶他們的孩子學飛行。外面的世界真好，藍藍的天空、潔白的雲朵、綠色的樹葉和鮮豔的花朵，太陽把滿世界照地那麼明亮，就連呼吸都是一件很愉快的事情。在媽媽的帶領下，小麻雀很快學會了飛翔。
他們的活動空間更大了。一天，五隻小麻雀趁著爸爸媽媽不在家，就偷偷溜出去玩耍，在濃濃的樹陰裡，他們一邊看著樹底下小朋友，一邊唧唧喳喳地歡快地聊天。忽然，樹底下乙個小朋友指著那只黑色的麻雀說：
「快看，那裡有乙隻小燕子。」立即，小麻雀們停止了喧鬧，：什麼。
他是只小燕子，？原來他是只燕子？晚上回家的時候，小麻雀們把他們聽到的告訴了爸爸媽媽，麻雀爸爸麻雀媽媽也感到很困惑：
是呀，他是有點不像其他的寶寶是有點象小燕子呀，可是，他明明又是只小麻雀嘛，沒有乙隻小燕子可以象麻雀一樣生活的，就連飛行、走路、思想都是和小麻雀一模一樣的，因為，決定乙隻鳥是麻雀還是燕子，除了外觀，更重重要的是要看他的行為模式和思考模式。他仍然是乙隻麻雀，只不過是乙隻醜陋一點的麻雀罷了。當然，在爸爸媽媽的眼裡，所有的孩子都是一樣可愛，無論是醜還是俊，他們還是一如既往地愛著他們的孩子。
但是，在那只小麻雀的眼裡，所有一切都已改變了，自己是乙隻徹頭徹尾的小燕子了。他要成為乙隻小燕子，生活在優雅的、紳士的環境裡。他不再滿足現狀，這也是一切痛苦開始的根源。
所有的快樂都離他而去，再也不能像小麻雀那樣過著無知、簡單又快樂的生活，這是他堅決不能容忍的。對於成功者，痛苦的開始，也預示著新生活的開始。他決定去找到他的夥伴-----燕子。
他拒絕了麻雀爸爸和麻雀媽媽的挽留和勸告，因為他知道，夢想的最大扼殺者，恰恰是自己最親近人的關心和愛護。他要成為燕子，這是他最大的夢想——這是任何人都阻止不了的。他告別了麻雀爸爸和麻雀媽媽和麻雀哥哥姐姐，找啊找啊，終於在高高的大橋下面，看到了正在優雅飛翔的燕子們，就過去對他們說，：
我也是小燕子，我想回到你們中間 去。可是燕子們卻說：你雖然長得很象我們，但你卻實襯在在是乙隻小麻雀呀，你還是回到你自己的家裡去吧。
他感到很委屈，是啊，他有著和麻雀相同的生活習慣，但他從一出生就和麻雀生活在一起，他的一切都是麻雀教會的，那是自己的錯嗎？再說，當他決定要做只燕子的時候，他就不會再回到原來的環境裡。他已經無家可回了，而燕子的拒絕又讓他對前途充滿迷惑，他不知道自己該怎麼做，只好躲在樹陰裡偷偷地哭泣。
乙隻好心的喜鵲看見了，就問他：孩子，你怎麼哭了？他就告訴了所發生的一切，抱怨他所遇到的不公平的待遇。
喜鵲仔細的看了看他說：任何人都 不應該抱怨自己的過去，因為沒有人能夠改變已經發生的事情。你確實是乙隻小燕子，只是你舉一動、一言一行幾乎和麻雀一模一樣，所以燕子們認為你不是他們的同類，當然不接受你。
你要他們接受你，就必須改變自己，變得和他們一樣。當然，你也可以不改變自己的習慣而回到麻雀那裡，不過，你將永遠擺脫不了痛苦和煩惱的。小燕子決定不再抱怨什麼，因為抱怨對乙個人不會有任何幫助，它只會令事情越來越糟。
他只是認真的學習燕子們的習慣，從飛翔到捕食到語言到思想，總之，要成為乙隻真正的燕子，就必須放棄他以前所有的習慣，來學習和擁有燕子的一切，雖然這種學習和改變是痛苦的，但陣卻是取得成功的唯一途徑。否則，他即使和燕子生活在一起，也只不過是乙隻很象燕子的麻雀。秋天來了，天氣也越來越冷了，一天早晨，當小燕子醒來的時候，卻發現身邊的燕子們都不見了。
他很奇怪，就去問喜鵲，喜鵲告訴他：燕子每年都要到遙遠的南方去越冬，他們讓我告訴你，要想成為乙隻真正的燕子，就必須做出同樣的事情，他們會在那裡等待你。但是，我不知道該怎麼去呀！
小燕子說。喜鵲說：我也不知道該怎麼走，只是聽他們說過，你只要一直往南飛，飛過高高的大山，寬闊的平原，還有洶湧的河流，就能到達那裡，那裡是鳥類的家園，總之，那是乙個很遙遠的地方，一路上充滿無數的艱難險阻，只有真正的勇敢者才會到達那裡。
小燕子告別了喜鵲，他要一直飛到那遙遠的南方，因為他要成為乙隻真正的小燕子，任何困難都阻止不了他。他堅信，只要方向正確，就一定會到達目的地。一路上真是困難重重，他經歷了暴風雨的洗禮，躲過了老鷹的獵殺，甚至還有調皮小男孩的彈弓，但是，任何困難都嚇不倒他，因為他有自己的夢想，任何困難在夢想面前，都會顯得那麼渺小和蒼白無力。
他終於到了乙個與自己的生活環境完全不同的地方，那裡沒有寒冷、沒有飢餓，鮮花盛開，這裡是仙境和天堂，但他已經疲憊不堪了，昏昏睡去。在他再次醒來的時候，他被眼前的熱烈場景驚呆了：自己正躺在鋪滿鮮花的床上，無數的燕子圍繞著他，對他發出熱烈的歡呼——他們已經正式承認他是乙隻真正的燕子，因為他不僅具有燕子的外表，更重要的是他已經具備了燕子的行為模式很思考模式。
在溫暖的春天再次來臨的時候，他又會到了他的故鄉，他急切的要告訴和他一起長大的麻雀們，告訴他們他看到的、學到的和想到一切，他真誠的希望他們也能和自己一樣，過上舒適優雅的生活。麻雀一家熱情地接待了他，並很高興到聽了他的所聞所見所想，眼神裡流露出熱切的渴望。小燕子最後說：
你們也可以和我一樣，到外面去看看呀！外面的世界真的很美很美。麻雀卻說：
那是不可能的，因為你是燕子，而我們是麻雀，再說，我們也習慣了現在的生活，不想再做什麼改變了。但是，小燕子知道，如果自己沒有學會改變，自己永遠只是乙隻小麻雀，乙隻有點像燕子的醜陋的麻雀。成功是從改變自己開始的。
高中作文 貓和兩隻麻雀 根據這個材料寫作文 高中作文至少800字
根據**題目的要求幫我寫一篇作文450字左右，急！！
3樓：知識分子黑心
讓一讓不知不覺,我走到一座小橋的中間,乙個小男生也站在了橋**。小橋只能容乙個專人過去,我們互屬相對望著,誰也沒有意思想挪動一步讓一讓。此時，小山羊過橋的故事在我的耳邊迴響:
退一步沒有什麼,讓一讓也不吃虧。當我準備讓一讓的時候,迎來了他挑釁的目光,我不由得眼睛一瞪,怒目而視。也不知我們的目光交戰了多少回合,誰也沒有敗下陣來。
我琢磨著：「這樣幹耗著也不是辦法,我的腦子活動開了,看對方是個小男生,我就不信擠不贏他,『姑奶奶』非要你投降不可。」
於是,我們像兩隻斗架的公雞,開始了「血戰」。畢竟我們勢均力敵,誰也鬥不過誰,後來是我們倆雙雙墜入水中。
也許是湖水的清涼澆醒了我的大腦,站在水裡,我想:「剛才不是想得好好的,讓一步又不吃虧,怎麼一下子就變了呀,好好的結果弄成這樣的下場。要是我讓一步,說不定我們已經是好朋友了。」
人呀,有時就賭那麼一口氣,結果呢?這真是衝動的懲罰!
童話故事作文450字
4樓：匿名使用者
傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生得純白伶俐。 一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不捨地離開妻兒，踏著雲彩上天宮去。
正當它來到南天門時，看到太白金星帶領天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發生了什麼事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇後，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。
但是自己力量微薄，能幫什麼忙呢？想到嫦娥乙個人關在月宮裡，多麼寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒，它立即飛奔回家。 兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，並說想送乙個孩子跟嫦娥作伴。
雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又捨不得自己的寶貝女兒，這等於是割下它心頭的肉啊！幾個女兒也捨不得離開父母，乙個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道：
「如果是我孤獨地被關起來，你們願意陪伴我嗎？嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己呀！
」 孩子們明白了父親的心，都表示願意去。雄兔和雌兔眼裡含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。
於是小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥搗藥了！
夢到捉到兩隻小麻雀,撿到兩隻黃嘴的小麻雀,養了兩天,現在總是閉著眼睛,不怎麼吃東西,一直叫,這是什麼情況該怎麼辦
夢見小鳥站在腳下,預示發生令自身或身邊的人高興的事情。夢見小鳥飛進懷裡,男人會有晉內公升等提高地位容的喜事,女人是懷孕的胎夢。夢見小鳥吃動物的肉,是成為富翁的夢,將積攢下大量的家產。夢見小鳥打鬥,災難將會降臨。但是夢見鳥全都飛跑了,是祥兆。夢中如果看到鳥籠裡有許多小鳥,表示你將積存許多財產或迷人漂亮...
作文讀《兩隻螞蟻有感》
滾落下來，又從原處 艱難地往上爬 在第一只小螞蟻身上，百折不回的精神得到了充分的體現。可我覺得，它還缺少另一種東西，那就是換條路走。試想，如果小螞蟻在幾次失敗後，揚長避短，換另一條路走，也不用累得汗流浹背，便可以順利的完成任務。其實，我們的學習生活又何嘗不是如此?當我們做題時，往往用某一種方法行不通...
材料作文有兩隻螞蟻遇到牆，一直螞蟻爬過牆另乙隻螞蟻繞路越過了牆。兩隻螞蟻都到達牆外面。這個寫議
條條大路通羅馬 投機取巧和腳踏實地 不同方法都可以達成目標，不必妄加評價 達到目的有很多方法 都要堅持 閱讀下面的材料，根據要求作文。兩隻螞蟻想翻越一段牆，尋找牆那邊的食物。這段牆長有20公尺，高有10公尺。其 無從語法角度看 堅持與選擇 是乙個並列關係的短語。應著眼於兩者之間的關係，不可只寫乙個方...