1樓：匿名使用者
1、數學的學習重在思考，數學的最高境界是舉一反三。要達到這種境界自然不會容易，我的方法是把運用到同種方法的不同的題對比，總結出它們的異同點，經過思考之後自然會對它產生非同一般的理解；
2、建立一本錯題集，專門用來收集自己的錯誤，集腋成裘吧，在複習的時候拿出來看，你的狀態會達到很好的，考試必能考出理想成績哦；
3、考前做模擬卷，試卷與真題差不多最好，增加自信心也更好地適應考場；
4、勤翻書，概念模糊的立刻回憶，並做好記號。有啥具體的問題可以再交流哦，祝你好運！
5、買一本有詳細講解的練習題的書仔細翻閱一下。
6、根據難題給自己加各方面的問題，做到一題多解。
7、熟背定義、靈活掌握。
8、徹底搞懂，求精不求多。搞懂後多做題提高速度。
9、勞逸結合適當休息。
2樓：愛你不寂寞丶
其實數學不難的，要掌握好方法，技巧。
3樓：噬刃絕影
額..課前的時候好好預習 課堂上多聽一下 當然這是基本 最重要的是多做 數學都是做出來的 熟能生巧嘛 當題目做多了 有些題目一看就知道答案了
如何培養對數字的敏感度，以及提高數**算能力
4樓：匿名使用者
如何提高數學計算能力，個人認為應該從以下幾個方面入手：
第一、從思想上重視計算能力的培養。作為老師自身在教學中應主動培養學生良好的計算習慣指導計算方法與技巧，設計精巧的計算題培養學生的計算能力、計算興趣。作為學生應把計算題作為每天必練的內容。
從口算、豎式、脫式計算、簡便計算等等。不求多，但求精。只要常練不懈，就可以熟能生巧。
幾個月的堅持必定計算能力大有提高。
第二、重視算理講解。計算是學好數學的基礎，計算其實很簡單，掌握了計算方法，計算題就不在話下。班裡的每個學生都會做計算題。
可是為什麼有的學生計算又快又對，而有的學生一算就錯呢。這裡面大有文章—輕視算裡。我們做計算題不能僅僅滿足於會算更應該明白為什麼這樣算，弄清算理，有助於我們正確的進行計算。
例如：計算0.52×0.
4許多學生隨便一算得數是20.8或2.08。
出現小數點點錯，正確結果是0.208。為什麼是三位小數？
應該讓學生理解。52縮小100倍是0.52，4縮小十倍是0.
4。52×4=208。所以0.
52×0。4的積應該是208縮小1000倍，也就是0.208。
也就是說兩個因數共有幾位小數積就應該有幾位小數，這其中的道理清楚了，自然不會把小數點點錯了。第
三、重視計算習慣的培養。我們常發現計算習慣好的同學往往出錯少。有的同學雖然學習並不優秀。
但是卻在計算題上不丟分。因為他養成了良好的計算習慣。做前先把題看準確，弄清運算順序。
弄清數與數之間的關係然後再做。有的學生養成抄題要準確的習慣。有的同學經常在抄題的時候就把題抄錯了，造誠很低階的失誤。
要有細心檢查的習慣。做完計算題一定要學會檢查，把題目再查一遍，看看抄準確沒有，再重新算一算。除法用乘法檢驗，減法用加法來檢驗避免失誤。
計算能力的提高不是一朝一夕的事，需要自身的努力。只要堅持不懈，就能做好。
5樓：
想學好數學最重要的是要培養對數學的興趣和建立數學的思維框架
先把基礎學好，學會查缺補漏，然後再通過系統的練習和做題使所有的知識點能夠相互融會貫通，做題時能有多種思路舉一反三，那麼你的數學敏感度就提公升了，數學也能學好了。
如何鍛鍊數字敏感度 ?
6樓：封曰硬
數學不好的人，數字能力就不好嗎？對數字敏感的人，成本掌控能力就一流嗎？雖然答案未必是肯定的，但想在工作上事半功倍，就必須養成對數字敏感的20個好習慣。
每每說到數字，人們下意識地就會說：「我數學最爛了！」而既然數學很爛，顯然也就不會懂得太艱深的數學公式或原理，更別說是怎麼應用了。
所以，我們或許可以說，數學爛的人就無法將太高深的數學用在職場上，但有沒有另一種可能的狀況是：商場上所用到的數學，其實都不會很難，有專家說是不會超過高中數學程度；也有人說，只要會加減乘除即可。 這很容易得到驗證，因為我們很少聽到什麼經營之神是數學家，反倒經常聽到沒讀過什麼書的傑出企業人士，對於財報數字瞭若指掌。
在工作場合裡，我們會看到很多數字，但是我們不見得要計算這些數字，重點是對於數字要有一種「感覺」。感覺也許還是太過抽象，具體一點地說，就是要在心中對於數字所反映出來的真實，依據自己的專業與經驗，建立起一套評斷的標準，然後據以做出行動。 以下這20個數字力，不只是觀念，更要養成一種習慣。
如果在逐一檢視之下，你發現自己已經多半具備，那恭喜你堪稱「數字達人」，但如果發現自己缺了很多項，也不要覺得自己是「數字白痴」，因為它們都不難學會。
7樓：
這個跟遺傳基因有很大的關係，
後天的鍛鍊能起一些作用，
但是效果不明顯。
我從事的工作經常大量的統計數字，
但是因為天生對數字不敏感，
我腦子裡總是記不住大概資料，
領導要資料的時候我得去看記錄。
當然平時注意養成多用數字的習慣，
經常用資料說話，
對數字的敏感程度可能會提高。
8樓：
1.體認數字的重要性「在商業世界裡，數字非常重要。」這句話看似抽象，卻很真切。數字就像體檢表，是行動的結果和評量的工具；數字也像儀表板，可指引方向和**未來。
2.養成凡事附上資料與參考資料的習慣數字是溝通、說服及談判的重要依據。例如，如果想申請增加裝置，試著加上「可達到總費用節省多少錢」，讓數字為你說話，或許就能提高通過的機率。
3.在評估或分析任何情況時，都試著將其數位化簡單明瞭的數字，十分有助於記錄、資訊傳達、比較檢討及分析等商業行為。這就像是學習做乙個「重視金額」的人，凡事不以感情（感覺、印象、善惡）做判斷，而是以「金額」「數字」「比率」，作為衡量的尺度。
例如，如果認為舉辦宣傳活動可提公升產品知名度，那就試著將知名度，換算成「金額」。
4.將pdc迴圈應用在工作上在採取任何行動前，都要擬定計畫（plan），然後實際執行（do），接著再檢核（check）結果與計畫之間的落差，作為修正行動（action）的參考
5.經常以矩陣圖思考問題面臨錯綜複雜的問題時，可以矩陣圖加以，從中可發掘出未曾發現的問題點，然後再依據問題點的急迫性與重要性，研擬對策。
6.有時間觀念假設a公司1小時能處理1單位的工作量，b公司則是1小時10單位，這個10倍的差異，可換算成b公司1年處理的工作量，a公司得耗時10年。時間既可以換算成金錢、效率，更速度的展現。
因此，有數字力的人不會虛度光陰，也會守時、守信用。
7.追究數字出錯的原因數字出錯時，不是更正即可，更要**導致錯誤的原因，並且提出預防過失再度發生的對策。
如何培養對數字的敏感度
9樓：開炫區康泰
多做題！~多思考！~建議多做些邏輯推理的題目！~對你的大腦會有很好的鍛鍊作用！~
給你幾個連線！~
一道很難的邏輯推理題，知道的把答案說一說！
美國貨幣中的硬幣有1美分、5美分、10美分、25美分、50美分和1美元這幾種面值
。請接著看正文吧，挑戰你邏輯推理的極限。
一家小店剛開始營業，店堂中只有三位男顧客和一位女店主。當這三位男士同時站
起來付帳的時候，出現了以下的情況：
（1）這四個人每人都至少有一枚硬幣，但都不是面值為1美分或1美元的硬幣。
（2）這四人中沒有一人能夠兌開任何一枚硬幣。
（3）乙個叫盧的男士要付的帳單款額最大，一位叫莫的男士要付的帳單款額其次，
乙個叫內德的男士要付的帳單款額最小。
（4）每個男士無論怎樣用手中所持的硬幣付帳，女店主都無法找清零錢。
（5）如果這三位男士相互之間等值調換一下手中的硬幣，則每個人都可以付清自己
的帳單而無需找零。
（6）當這三位男士進行了兩次等值調換以後，他們發現手中的硬幣與各人自己原先
所持的硬幣沒有一枚面值相同。
隨著事情的進一步發展，又出現如下的情況：
（7）在付清了帳單而且有兩位男士離開以後，留下的男士又買了一些糖果。這位男
士本來可以用他手中剩下的硬幣付款，可是女店主卻無法用她現在所持的硬幣找清零錢。
（8）於是，這位男士用1美元的紙幣付了糖果錢，但是現在女店主不得不把她的全部
硬幣都找給了他。
現在，請你不要管那天女店主怎麼會在找零上屢屢遇到麻煩，這三位男士中誰用1美
元的紙幣付了糖果錢？
如何學好小學數學?
10樓：百度使用者
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加注意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
女人的敏感度如何提公升，怎樣降低敏感度
可以通過外用藥物,比如塗抹鹽酸丁卡因凝膠或者是鹽酸利多卡因凝膠敏感度 機械儀器測量上的術語，敏感度是指能產生乙個可檢測到 有用的 輸出訊號的最小輸入。它是測量系統對被測特性變化的回應。敏感度由量具設計 分辨力 固有質量 oem 使用中保養，以及儀器操作條件和標準來確定。它通常被表示為一測量單位。敏感...
如何提高自己金錢方面的敏感度和理財的能力
看了你說的，我個人認為你只是花錢沒有目的性，很隨意，前不知不覺就少了或者沒了。學會計什麼的就算了，我個人建議就是你把錢存一部分。留下一點 由你自己計算你一月能節省一點的話要多少錢 然後每次花錢的時候。就做個筆記。一月下來看看花了多少 然後改正。每次辦完後認真核對下點鈔機的數字和電腦螢幕的數字 回單的...
如何培養小學生對數學的興趣,如何培養和提高小學生學習英語的興趣
有一位教授曾指出 活躍 和諧 民主 平等 歡樂的課堂氛圍是學生潛能 創造性 積極健康的人生態度生長發展的 陽光 空氣和水 這就要求老師為學生創設開放的教學環境。使課堂教學與學生的情感 體驗 思維 創新水 融,讓孩子健康的人格得到和諧全面的發展。讓孩子在猜測 想象 探索問題的美好空間裡,體現數學應用的...