1樓：匿名使用者
第一，保持良好的第一印象。建立交往，第一印象比較重要，良好的第一印象將有利於發展彼此之間的關係。 第二，積極主動。
專家告誡剛畢業參加工作的大學生，在新的環境裡與人交往時，積極主動很重要。在家裡你是中心，但是走入社會，你若不主動與人交流，別人可能也不願與你交往。 第三，要多幫助別人，當然，提倡過度的無私奉獻對某些人看來不切實際，但多做一些對自己無壞處，但是對別人有好處的事情，對大多數人來講應該不算困難。
第四，盡量不要當面批評別人。別人犯了錯誤，如果你當面批評，他很可能會產生逆反心理而拒絕接受，因為人一般不大願意接受尖銳的批評，會覺得很沒面子。心理學有乙個說法叫作「漢堡法」，就是要打別人，先給別人吃個棗。
所以要批評別人，也要先說一下別人的好，然後再委婉說出想要表達的內容。 第五，積極反饋。對好的行為，應該給予積極的反饋，表達發自內心的感謝。
第六，微觀而言，要想促進健康和諧的人際關係，還需要具備「解決人際關係問題的能力」。很多時候，人們有願望與別人友好相處，但是在遇到問題時，卻往往因為不知道該怎樣處理而使矛盾激化。所以，有這個意識並且努力鍛鍊自己這方面的能力是很必要的。
小貼士 嘗試著去做
一、微笑(微笑很重要，你會感到世界變得美好起來)二、讚美(用心發現別人的優點，適時讚美，看看會有什麼反應)三、共情(能夠設身處地從別人的角度考慮問題)四、傾聽(讓他人感覺到你的關懷與理解)
五、己所不欲，勿施於人(自己不願意，緣何強加給別人)六、換位思考(如果能換個角度想想，會不會更好地理解別人)
2樓：天上那輪明月
真誠，友好，保持適當的距離，互相尊重對方，多為他人著想。總之不能太自私和狹隘。凡事多想別人，有句話說得特別好：
「吃虧是福」。還要注意的是「吃虧」不是為了求得回報，而是一種胸懷。
大學生人際交往中需要掌握哪些基本的交往技巧
人際交往中應注意什麼？？
3樓：郟典弓艾
一、妙語幾束：
1、溝通多一點，問題少一點。2、了解多一點，朋友多一點。3、心平氣和點，問題解決點。
二、換角思考：
多站在別人的角度去考慮問題，感受別人的感覺如何，你就會知道該如何行事而不會把事情搞砸，這就是換角思考的好處了。現在補充：特別是多站在客戶的角度去想問題，把自己當做客戶來思考，就知道對方的一些想法了。
三、兩人相處：
兩個人相處在一起，除了基本的真誠相待以外，更重要的是：理解（理解對方的處景或難處或苦衷或表現），然後要做自我調整和改善（就是調整心態，改善行為哦），接著是關心和照顧（多點關心可拉近彼此，多點照顧更加深彼此的會意吧）。現在補充：
就如蓮枝所說的，當出現矛盾時：1、凡事要先在自己身上找問題，不要先抱怨人，把問題推到別人身上。2、要讓事情改變，先改變自已；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！
3、想要別人尊重你，就要你先尊重別人。06年初有位在供銷社做了幾十年的姓梁的前輩，聊天時送了蓮枝這句話：事理通達，心氣和平！
要蓮枝多領悟，真的講得非常有哲理，在此也送給大家來思考領悟一翻噢。
四、先要付出：
每個人都希望能夠得到別人的理解、關心和愛護，那如何得到呢？嘻嘻，就一句話啊：希望得到別人對你好，你就要先對別人好。
也就是說先付出你的理解、關心和愛護，你就會得到相應的更好的回報，相信嗎？！現在補充：大家理解「捨得」的觀念嗎？
先捨後得噢。只要理解到「施比受更幸福」這句話就明白的了。蓮枝/蓮花一直在這樣做著，舍出去了自己的知識、經驗、經歷和案例，幫到有緣的朋友，讓他們得到學習相關方面的知識、包括健康方面學到知識，和幫助他們一步步的改善健康，而蓮枝得到的是別人的了解、認識、認同和產生小小業務的機會。
就算沒有業務產生，幫到人就是快樂，這不好嗎！為今世積德嘛，哈哈。。。
五、做人做事：
有賢者對我說：學做事就得先學做人。做人就是要搞好人與人之間的關係（包括家人、親人、朋友、同學、同事、鄰居、其他組織其他人等），亦就是人際關係，人脈啊。
人脈好的可助你發展助你成功；人脈搞砸了會一無所有，獨自承受。
4樓：同運旺奕戌
社會中的人總是處於一定的社會關係之中，大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生人際交往過程中要注意：
面子心理：大學生的許多人際衝突，都是發生在沒有什麼原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害或區區小利等等，本來只要打個招呼、說聲道歉，也就沒事了，但雙方都「賭氣」，不打招呼，不道歉，出言不遜，結果爭吵起來。更有甚者，乙個不讓，乙個拔拳相向，頭破血流，事後懊悔不迭。
從心理學角度講，則是雙方都在用不適當的方法維護自尊，即典型的面子心理。彷彿誰先道歉就傷了面子，誰在威脅面前低了頭，誰就孬種，於是衝突層層公升級，甚至以悲劇而告終。
衝動心理：大學生處於特定的生理發育期，自製能力較弱，遇事容易衝動，或者有些同學認為自己做事爽快，實則也是衝動表現。像騎車相撞以及類似的許多事情，是大家都不願意發生的，有時也很難斷定誰是誰非，雙方謙讓一下就相安無事了，即使自己有理，也可以忍讓一點，好言相對，然而大學生往往一時衝動，氣勢洶洶，把事情搞糟。
寬容心理：同學之間坦誠相待、互通有無，有利於增進彼此友情，減少不必要的摩擦、衝突。但是，如果你和同學交流時遇到意見分歧，或對方有錯誤時，是選擇措辭生硬，直道其詳，還是近取諸譬，站到對方的立場上想一想，委婉地讓對方接受你的意見，會產生完全不同的效果。
另外，培養
窗體頂端窗體底端幽默感也有助於把本來緊張的局面緩和得輕鬆自如，幾句俏皮話能使乙個窘迫的場面在笑話中消逝。
封閉心理：大學生人際和諧的表現之一是樂於與人交往，然而有的大學生由於種種原因形成不同程度的封閉心理，阻礙其正常人際關係的形成。有的是因為性格內向，情感衝動的強度較弱，外露表現不明顯，被人誤認為封閉。
實際上他們中有些人情感深沉，能幫人一幫到底；有的是整天忙忙碌碌，為緊張的工作和繁重的學習所累，始終處於疲倦狀態，自然也就很少有高漲的熱情，只要緊張氣氛鬆弛了，他們的熱情一般能很快調動起來；有的則是因為心靈上的創傷所致，如過去曾赤誠待人，結果卻遭致欺騙、暗算，因此對人漸存戒心，不輕易暴露自己的思想感情，或者學業屢屢受挫，世界在其眼中被蒙上了一層灰暗的色彩，失去了信心，失去了對生活的追求，自熱情，看不到自己改造世界的力量，只想消極混世，了此一生。對於心理封閉的同學，最重要的是要努力改變自我，自強不息。大家要以更大的熱情關心他們、幫助他們，不能簡單予以責備，甚至孤立他們。
5樓：勾夏侯嵐
只要你能做到 為人正直,真實誠信,與人為善,平等待人,努力工作,專心學習,健康向上,人際關係自然就會很好.
再加上樂於助人,哪怕是微不足道的事情,只要人家需要,就熱心地幫助他.這樣人家自然就會信任你,喜歡你了.
當然,要想做到這些,不是一件容易的事情.想搞好人際關係,必須首先提高自己的eq(情感智商).情商(eq)又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。
它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。以往認為，乙個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對乙個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。
那麼，到底什麼是情商呢？
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。
這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關係的管理。即領導和管理能力。
情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較準確地表示出來，它只能根據個人的綜合表現進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富於同情心，情感生活較豐富但不踰矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。
專家們還認為，乙個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關係。因此，培養情商應從小開始。要提高eq，需要從以下幾個方面著手：
1、了解自我；
知道自己是乙個什麼樣的人：謙虛/傲慢，熱情/冷漠，大度/自私，內向/外向，誠實/虛榮。。
2、控制情緒；
培養自己處變不驚的能力，在人際交往中，情緒太高昂或者太低落都不一定是好事情，要掌握好之間的平衡；
3、換位思考；
站在對方的角度說話或考慮問題，你會更受歡迎，這是放之四海而皆準的真理；
4、積極進取；
努力是痛苦的，也是快樂的，健康的人生需要快樂的心態；
5、學習溝通技巧：
與人的溝通太需要技巧，語言有時候可能是非常軟弱而蒼白的，乙個動作、乙個手勢、乙個眼神甚至沉默不語都可能是非常有效的溝通，為別人做一件有意義的事情勝過說100句話（前幾天我給我老婆買了一本她喜歡的書，她說了一句我好幾年都沒有聽到的那三個字）。
隨著個人社會經驗的積累和生活閱歷的豐富，人們的eq都在增長，只是有的人增長得快，有人增長得慢而已。
6樓：小花豹
一定要管好自己的嘴
一、事情沒有完全確認前 先不說 萬一有變數 你會很尷尬二、任何秘密 消化到你這裡為止
三、說話別誇張
四、口無遮攔者都只管 自己說的爽 不管別人聽的心情五、你總認為你說的話 別人不會知道 其實誰都知道
7樓：寶哥
嘴巴太甜的人，不要跟他走得太近！
8樓：茹興越溪
人際交往中的注意事項：真誠是基礎，只有做到真誠，才能得人心，友誼才能長久；要學會讚美和欣賞對方，這是結交新友的良方，促進友誼的催化劑；要盡可能幫助他人，建立廣泛的社交圈，獲得更多的好友；要從身邊的小事做起，多做換位思考，減少不必要的誤會與煩惱，給朋友以理解和寬容。
而在與異性的正常交往中則更需注意，尤其是以下幾點：交往要廣泛，相處要自然，盡量不要兩個人單獨活動，要把握好交往的度，不要自作多情，造成誤會，只有這樣，方可避免情感困繞
尊重別人
別人才會尊重你
大學生人際交往過程中應注意什麼，大學生人際交往過程中應注意哪些技巧
摯愛小慧 社會中的人總是處於一定的社會關係之中的，大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生人際交往過程中要注意 面子心理 大學生的許多人際衝突，都是發生在沒有什麼原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞 不經意的言語傷害 或區...
大學生人際交往中常見的困擾有哪些？你覺得運用哪些技巧可以
大學生人際交往中常見的困擾有以下幾個方面 第一，不敢交往。因性格內向 靦腆 膽小，與他人交流時面紅耳赤，說話結結巴巴，甚至不敢同他人講話。第二，不善交往。主要是因為個人經驗不足，缺乏人際交往的方法 原則和技巧。與他人交流時語氣比較生硬，不顧對方的面子，或者有想控制他人等強勢傾向。還有就是過於屈從他人...
如何在人際交往中解決矛盾，大學生應該怎樣處理人際交往中的心裡矛盾與衝突
抹不掉m吶殤 1.要正確認識自己。正確認識自己是處理好人際關係的前提。人貴有自知之名 只有充分 客觀地認識 瞭解自己,才能對自己有一個合理的定位,才能更好地應付各種事情。2.要不斷完善自己。良好人際關係的形成完全依賴於自身的努力和提高,大學生要想形成良好的人際關係就必須不斷提高自己 完善自己。這種努...