1樓：蹦迪小王子啊
寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，《伯牙鼓琴》《管鮑之交》是很經典的兩個小故事，故事反映的是友情。寫感悟的時候，突出友情的重要性。
今天，我讀了《伯牙鼓琴》《管鮑之交》這個兩個小故事，我深深地被鮑叔牙對朋友真摯、無私的友誼打動了。
這個故事講的是周朝時齊國兩個生死之交——鮑叔牙和管仲的故事。鮑叔牙和管仲在年輕的時候就認識了，他們合夥做生意，管仲總會多拿一些錢，別人為鮑叔牙打抱不平，而鮑叔牙總是說是我讓他多拿的，因為他家太貧困了。還有，管仲去當兵，可每次衝鋒的時候，他總是躲在後面，收兵的時候總是跑在最前面。
很多人都恥笑他，而鮑叔牙卻說，你們錯了，管仲可不是怕死，而是家裡有一位老母親等他回去奉養。管仲聽了非常感動，說：「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙。
」後來，他倆分別去當齊襄王兩個兒子的老師，在兩個兒子爭奪王位的戰爭中，鮑叔牙用智慧型戰勝了管仲，讓公子小白當上了齊桓公，並解除了齊桓公與管仲的仇恨，又向齊桓公推薦讓管仲當宰相。
鮑叔牙無私幫助困境中的管仲，讓我喜歡，這不由地讓我想起我的朋友讓我遭到冷淡的事。在做數學題時，我的鉛筆鈍了，向他借卷筆刀時，萬萬沒想到竟遭到拒絕。在我的周圍，怎麼還有這麼小氣的人呢?
如果大家都象鮑叔牙那樣有愛心，無私的幫助別人，讓所有的人都將感受到溫暖和關愛該有多好呀。
讓我最佩服的是鮑叔牙將宰相的位置讓給了管仲，使管仲成為我國歷史上著名的大政治家。看到這，我想起我們要多考慮別人優秀的一面，多寬容別人的小缺點。
四年級時，高於婷總是愛向老師打小報告，選大隊長時，我們這些調皮的同學本來都不想投她的票，可是再三考慮，我想到她各方面的優點，她成績全班數一數二，在班裡能組織大家活動，最後還是覺得她最能勝任大隊長啦，於是我不拘小節選了她，現在她是老師的好助手呢。
我們要珍惜每乙份友情，要像鮑叔牙那樣幫助和關愛需要幫助的人。
2樓：假面
思路：從這兩個故事的內容。
彷彿看到了昔日的「琴仙」，我真想對他說：「你為了鍾子期而不在彈琴的行為讓我感動；你為了知己，不惜破琴角線，那是下定了多大的決心啊；那意味著你將失去一生中的歡樂與幸福，你對鍾子期那深深的友誼讓我感動，讓所有的人都感動，你是多麼的有情有義啊。
不僅如此，還有許多都擁有著比較深厚的友誼：比如，鮑叔牙與管仲就是一對很好的例子，鮑叔牙知道管仲家境貧寒，不惜在賺的錢上多給管仲一點，管仲被齊恆公關在監獄中，也是鮑叔牙為他說好話，不僅釋放了管仲，也成就了齊恆公成就了一代霸業。
3樓：匿名使用者
這兩個人互相為知音,後人有一成語「高山流水」就是形容知音,也就是出自他們的.這個故事要告訴我們的就是,人生在世,要遇到乙個知音,
乙個真正懂自己的人並不容易,
所以要學會珍惜.
4樓：匿名使用者
人生，最難得的，是好心態；最難放的，是真感情；最難忘的，是入心人；最難求的，是被人懂。人的一生，與愛恨糾纏，與得失相伴，與是非周旋。生活中，每個人都會有煩惱，工作中，每個人都會有難題，人生中，每個人都有難事。
如果，想的簡單一點，眼光純粹一平淡做人
讀了伯牙鼓琴管鮑之交你有什麼感悟寫下來？
5樓：小白梨哎吆喂
朋友之間的友誼吧，人生在世有乙個好的知己是非常重要的。
6樓：
就是寫兩個人之間彼此相信的友誼
7樓：匿名使用者
彷彿看到了昔日的「琴仙」,我真想對他說：「你為了鍾子期而不在彈琴的行為讓我感動；你為了知己,不惜破琴角線,那是下定了多大的決心啊；那意味著你將失去一生中的歡樂與幸福!你對種子期那深深的友誼讓我感動,讓所有的人都感動.
你是多麼的有情有義啊!
不僅如此,還有許多都擁有著比較深厚的友誼：比如,鮑叔牙與管仲就是一對很好的例子,鮑叔牙知道管仲家境貧寒,不惜在賺的錢上多給管仲一點,有後來,管仲被齊恆公關在監獄中,也是鮑叔牙為他說好話,不僅釋放了管仲,也成就了齊恆公成就了一代霸業!
在生活中,難道就不應該如此嗎?我們一定要珍惜與同學們之間的友誼,這樣才會在生活中多一番樂趣
讀了伯牙鼓琴管鮑之交你有什麼感悟？
8樓：匿名使用者
俞瑞,字伯牙,戰國時的**家,曾擔任晉國的外交官.
俞伯牙從小就酷愛**,他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山,領略大自然的
壯美神奇,從中領略**的真諦.俞伯牙身處孤島,整日與海為伴,與樹林飛鳥為伍,創作出真正的傳世之作.他彈起琴來,琴聲優美動聽,猶如高山流水一般.雖
然,有許多人讚美他的琴藝,但他卻認為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人.他一直在尋覓自己的知音.
有一年,俞伯牙奉晉王之命出使楚國.八月十五那天,他乘船來到了漢陽江口.遇風浪,停泊在一座小山下.晚上,風浪漸漸平息了下來,雲開月出,景色十分迷人.
望著空中的一輪明月,俞伯牙琴興大發,拿出隨身帶來的琴,專心致志地彈了起來.他彈了一曲又一曲,正當他完全沉醉在優美的琴聲之中的時候,猛然看到乙個人在
岸邊一動不動地站著.俞伯牙吃了一驚,手下用力,「啪」的一聲,琴弦被撥斷了一根.俞伯牙正在猜測岸邊的人為何而來,就聽到那個人大聲地對他說：「先生,
您不要疑心,我是個打柴的,回家晚了,走到這裡聽到您在彈琴,覺得琴聲絕妙,不由得站在這裡聽了起來.」
俞伯牙藉著月光仔細一看,那個人身旁放著一擔乾柴,果然是個打柴的人.俞伯牙心想：乙個打柴的樵夫,怎麼會聽懂我的琴呢?
於是他就問：「你既然懂得琴聲,那就請你說說看,我彈的是一首什麼曲子?」
聽了俞伯牙的問話,那打柴的人笑著回答：「先生,您剛才彈的是孔子讚嘆**顏回的曲譜,只可惜,您彈到第四句的時候,琴弦斷了.」
打柴人的回答一點不錯,俞伯牙不禁大喜,忙邀請他上船來細談.那打柴人看到俞伯牙彈的琴,便說：「這是瑤琴,!
相傳是伏羲氏造的.」接著他又把這瑤琴的來歷說了出來.聽了打柴人的這番講述,俞伯牙心中不由得暗暗佩服.
接著俞伯牙又為打柴人彈了幾曲,請他辨識其中之意.當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候,打柴人說：「這琴聲,表達了高山的雄偉氣勢.
」當琴聲變得清新流暢時,打柴人說：「這後彈的琴聲,表達的是無盡的流水.」
俞伯牙聽了不禁驚喜萬分,自己用琴聲表達的心意,過去沒人能聽得懂,而眼前的這個樵夫,竟然聽得明明白白.沒想到,在這野嶺之下,竟遇到自己久久尋覓不到的
知音,於是他問明打柴人名叫鍾子期,和他喝起酒來.倆人越談越投機,相見恨晚,便對著天地結拜為兄弟.約定來年的中秋再到這裡相會.
和鍾子期
灑淚而別後第二年中秋,俞伯牙如約來到了漢陽江口,可是他等啊等啊,怎麼也不見鍾子期來赴約,於是他便彈起琴來召喚這位知音,可是又過了好久,還是不見人
來.第二天,俞伯牙向一位老人打聽鍾子期的下落,老人告訴他,鍾子期已不幸染病去世了.臨終前,他留下遺言,要把墳墓修在江邊,到八月十五相會時,好聽俞
伯牙的琴聲.
聽了老人的話,俞伯牙萬分悲痛,他來到鍾子期的墳前,淒楚地彈起了古曲《高山流水》.彈罷,他挑斷了琴弦,長嘆了一聲,把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎.他悲傷地說：
我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰聽呢?」
9樓：who彈棉花
人生得一知己，此生足矣，有懂你的人，生活就不白活
10樓：紫霞白寒雪
真切地感受到朋友之間的那種知己情誼。
《管鮑之交》故事中鮑叔牙是什麼樣的人
1 管鮑之交故事中可以看出鮑叔牙是個能了解人，不以物喜，不以已悲，平生修得隨緣性 粗茶淡飯也知足的人。同時其人舉賢不避親 重大節 不重表象 貴有自知之明，不為小人所惑。2 人物介紹 管仲，春秋時齊國政治家。名夷吾,字仲,亦稱管敬仲。據說他早年經營商業，後從事政治活動。在齊國公子小白 即齊桓公 與公子...
管鮑之交指的是哪兩個著名歷史人物
管鮑之交這個成語，起源於管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事，最初見於 列子 力命 生我者父母，知我者鮑子也。此世稱管鮑善交也。管仲和鮑叔牙之間深厚的友情，已成為中國代代流傳的佳話。在中國，人們常常用 管鮑之交 來形容自己與好朋友之間彼此信任的關係。鮑叔牙又稱鮑叔 鮑子 約前723或前716 西元前644...
一箭之仇 管鮑之交 飲馬黃河 問鼎中原 一鳴驚人 臥薪嘗膽
1.管仲和齊國公子小白.公元685 理工學科是什麼 理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是乙個廣大的領域包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及前面六大類的各種運用與組合。理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學 工學 教育...