1樓：z的小店
以致於與以至於都是表示一種因果的關係，但是以致於更多的是導致一種不好的結果，本句中擠佔深閱讀的時間，從字面看沒有不好，所以不用以至於。
負作用是相反的作用，***是伴隨主作用的其他額外作用。
簡單來說就是
以至於》以致於
***》負作用
2樓：千意隨安
1、以至於：
（1）表示一種延伸，如“我的兒子，兒子的兒子，孫子的兒子，孫子的孫子，以至於無窮盡的兒子的兒子，無窮盡的孫子的孫子都不用幹活了”。
（2）上文所說的情況程度很深而形成的結果。如“形勢的發展十分迅速，以至於使很多人感到驚奇”。
2、以致於：
表示下文是上文所說的原因的結果（多指不好的結果）。如“對弱勢群體的關注不夠導致了他們長期內心情緒的這種積壓，以致於他們走上這條絕路”。
由此可見，“以至於”適用的範圍比較廣，而“以致於”則只適用於“不好的結果”這方面的內容。
***：是指除了主要作用外，附帶的作用，與主作用對，一般是不良作用。如藥品的***，是指除了**對症的病外，還會給其他器官帶來刺激之類的，這就是***。
負作用：單獨指負面作用，不良作用，與正面作用對。例句：藥品的***，全是負作用。
3樓：小小小馬過河
以至於：“以”是遞進連詞，“至於”意為“達到了”，這個詞是表示語意延伸或其謂語動作效果；以致於：“以”是遞進連詞，“致於”意為“造成了（什麼結果）”；題幹中意思是講淺閱讀氾濫程度加深所達到的具體程度，應該用“以至於”。
“副”意為附帶，區別於主要而言；“負”意為負面、反面，與正面相對而言。從語意看來，閱讀不論深淺都有傳播知識文明的主要作用，但如果棄深就淺過於氾濫，那麼公眾在增長知識的同時就將附帶有知識碎片化的附帶毛病。所以應該用“***”。
4樓：
以至於 表示的 是牽涉有關的意思 而以致於則是導致的意思
負作用表示帶來的不好的影響 而***是第二作用 常常不單獨使用
5樓：轉身再淚流
以致於中的“致”多指致敬，導致。而“至”強調的是結果。負作用中的“負”是不好的，反面的意思，而***中的“副”則指除了主要作用之外的其他作用
高考語文第一題第二題字音字形題，高考是考課本內的，還是課外積累的？
6樓：0最後一顆紙彈
課外積累 我是集5.3、語文基礎知識手冊、龍門專題：語文基礎知識、往年各省高考題、《山東高考》中有關字音、字形的內容，高考才作對這兩道題...語文基礎知識手冊和龍門專題比較好。
7樓：小蠻邦
你可以看看以往的高考題啊！
8樓：籀圓居士
課外的 因為這些字是生活中的常用字
關於高考語文第一題現代文閱讀的答題技巧
千夜夜夜 我知道你問的是選擇題裡的現代文閱讀，但不一定是現代文，有可能有科技文和說明文。你問的應該是問下列選項跟原文意思一致之類的，不用一個字一個字的和原文對，像這樣的題，有種出題型別是偷換概念，比如原文說的是a對b的作用，但選項中卻說是b對a，你先找到這項所涉及的段落和句子，看清楚文章的意思再選 ...
高考語文全國課標卷實用類文字最後一題的答題技巧。就是那個價值
尚木璇 這道題答案基本都在文章內，與 的最後一題相比，這道題算簡單的，你不妨現專自己嘗試屬著做，儘量在文章內找答案，然後用自己的語言連貫一下，當然答案照抄很大部分還是原文，做完後和答案認真比對，尋找差距，從而改進。祝你進步 孩子那個題還不是一個固定題型，延伸題會幾種可能。還是具體一個題來問吧。新課標...
高考語文第一題閱讀全選擇題的那種該怎麼做
青草002何 先說明一下我們老師和我自己的答題步驟 老師建議 在做選擇題前先大致看一下文章，再看題目 我個人習慣 我一開始是按照老師的方法，但從做題效率來看並不高，而且加之記憶力不好 我就是那種看完就忘的 所以我採用先一道題看完，圈畫重點，確定題目在文章中的大致位置，尋找正誤，再行判斷 個人感覺這樣...