1樓：瓊樓登高人為峰
既然智力低下，那還是上特殊教育學校，放在普通學校，孩子會心裡會受到傷害的。
特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學裝置，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。
特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。
殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。
2樓：水兒
最好上特殊學校，能學到東西，如果上普通學校，老師授課按正常孩子的思維能力授課，那麼你的孩子接受不了，上個不上基本沒有區別，上特殊學校，每個班的孩子少，老師授課速度會根據這些孩子的情況，放慢，孩子還能學會一些知識！
3樓：在御河園地質考察的布丁鼠
你孩子現在上的什麼學校，可以交流一下哈，我孩子跟你的一樣
4樓：
你小孩現在上什麼學校
兒子智力低下怎麼辦，孩子智力低下該怎麼辦？
1 發音器官操如舌運動 伸前 舌側運動 滾舌 舌中口 舌 旋 克服舌運動不靈活 空中練習，練習聲帶振動。2 指出，語言訓練的發音 語言教學，使患者的嘴，模仿 從言語模仿使患者正確的聲音 檢查發現困難的聲音和易發錯音的患者，耐心教校正，應採用個別輔導的方法，包括音素分解方法拼音的使用培訓。3 練習語言...
什麼是兒童智力低下
心雨 中心 小孩智力低下的表現智力低下的兒童一般有如下一些表現 1 雙眼斜吊 眼距寬 鼻子塌 顎高，舌頭常往外伸。2 頭顱呈方形 通關手，腦積小 頭圍特別大，小頭畸形的頭顱又特別小。3 會俯臥 抬頭 坐 站 走的時間較一般孩子晚，會用手捏東西的時間也較晚。4 學說話晚，早期逗引無聲音反應，往往3 4...
孩子是自閉症還是智力低下,自閉症的孩子是不是就是弱智
越早進行 訓練,對未來的影響越小。先去檢查一下,如果是,一定要早做 訓練。不是,可以試試孩必康做 訓練 自閉症的孩子是不是就是弱智?不是。弱智又稱精神發育遲緩,主要表現為在發育期內智力明顯低於平均水平,並伴有適應行為的缺損。自閉症是廣泛性發育障礙的一種亞型,起病於嬰幼兒期,核心障礙是 社交障礙 興趣...