1樓：阿離
不是比喻。比喻：利用不同事物之間的某些相似的地方，借一種事物來說明另一種事物的方法。
作用：使語言形象、生動，富有感染力。
組成部分：
本體，被比喻的事物。（如：黃河是中國的「搖籃」）喻體，作比喻的事物。
喻詞，練習本體和喻體的詞語。
怎樣識別「像」字句是否比喻句：
這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是「像」字前後要有兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。
例句：1、遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
2、春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
3、鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
4、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
擴充套件資料：比喻句的分類
一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：露似珍珠月似弓。（明喻）
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻）
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。（借喻）注意：1、本體、喻體、比喻詞不一定在所有的比喻句中都同時出現。
2、本體和喻體必須是不同類的事物，而且兩者之間要有相同點。
3、作喻體的事物要具體，為人所知。
2樓：來自龜山古剎怡然自得的尼莫
不是 比喻是把什麼比做什麼 這個是情況類似 不是具體的像
比喻一般是不同事物間溝通了才叫比喻
3樓：高分小公升初頻道
不是比喻，而是誇張修飾句。
4樓：匿名使用者
不是比喻，應該是通感，屬於另一種修辭格。
5樓：
不是比喻句。比喻應有本體、喻體和比喻詞。
6樓：高天流雲自瀟灑
不是，這不是比喻句。
「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」是不是比喻句？
7樓：念過涼秋
「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」不是比喻句。
構成比喻內容上三個要素：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」這句中，沒有喻體，所以這句話不是比喻句。
比喻的作用：比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白，能使概括的東西形象化，給人深刻的印象並起到修飾文章的作用，使事物形象、生動、突出特點、渲染氛圍、側面烘托。
擴充套件資料：
比喻常見的三種形式：
1、明喻
本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、彷彿......
例子： 他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。 葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（朱自清《荷塘月色》）
2、隱喻（又稱暗喻）
本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等繫詞代替「像」一類的喻詞。
例子： 母親啊！你 （本體）是 荷葉（喻體）， 我（本體） 是 紅蓮（喻體）。(冰心《荷葉母親》） 霎時間，東西長安街（本體）成了喧騰的大海（喻體）。（袁鷹《十月長安街》
3、借喻
應當注意不要與現在所說的隱喻（即暗喻）相混淆。借喻是比喻中的高階形式，運用它時要求本體與喻體的關係十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領會到本體。
例子： 我似乎打了乙個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉》） 端州石工巧如神，踏天磨刀割紫雲（喻體）。
（李賀《楊生青花紫石硯歌》）
8樓：匿名使用者
是比喻句，把「聲音」誇張的比喻成了「山崩地裂的聲音」。
比喻句，就是 打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分： 本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）。
通俗地說，比喻句的存在就是為了讓句子變得淺顯易懂，生動形象，讓讀者更好的理解筆者的意思。可以分為明喻、暗喻、隱喻。
應用比喻句的目的：
（1）讓句子變得淺顯易懂，生動形象，使人更加容易理解。
（2）把抽象的事物變得更加具體。
（3）讓人印象更加深刻。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
例句：太陽會發熱，是個大火球。
荷葉上的露珠像鑽石一樣。
"那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來"是不是比喻句
9樓：匿名使用者
那聲音如同山崩地裂， 是形容聲音很大 效果誇張的很大 誇張 好像大地都被震得顫動起來 這是接著前面的敘述 所以此句是誇張
10樓：匿名使用者
是比喻句，把bai「聲音」誇du
張的比喻zhi
成了「山崩地裂
dao的聲音」。
比喻句內，就是 打比方，用容淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分： 本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）。
通俗地說，比喻句的存在就是為了讓句子變得淺顯易懂，生動形象，讓讀者更好的理解筆者的意思。可以分為明喻、暗喻、隱喻。
應用比喻句的目的：
（1）讓句子變得淺顯易懂，生動形象，使人更加容易理解。
（2）把抽象的事物變得更加具體。
（3）讓人印象更加深刻。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
例句：太陽會發熱，是個大火球。
荷葉上的露珠像鑽石一樣。
11樓：匿名使用者
誇張和擬人的修辭方法：山崩地裂為誇張；顫抖為擬人
12樓：匿名使用者
沒心沒肺的問，瞎雞吧得瑟啥？是不是反問句。
「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」這句話運用了什麼修辭手法？
13樓：帥氣的小宇宙
誇張的修辭手法，把聲音的大和響，誇張成山崩地裂的效果 。原句出自於現代趙宗成、朱明元的《觀潮》。
原文：午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。
14樓：二狗他的媳婦
這裡用了誇張的手法。
修辭手法一般有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問，對引用、對比、借代、反語等
舉例比喻：露似珍珠月似弓。
擬人： 含羞草像乙個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
誇張：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
排比：一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭裡沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。
乙個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
對偶：橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛。
反覆：再見了，親人！再見了，親愛的土地。
設問：這個人是誰？原來是隔壁家新來的小鳴。
反問：這樣的學習精神，難道不值得我們學習嗎？（
對引用：「千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風」，走進春天，你會發現春天的形象，清新、明麗。
對比：有的人過了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過了一刻，已經是生命的永恆。
借代：那群紅領巾從校門口飛了出來!
反語：難道那條街不熱鬧嗎？
15樓：手機使用者
這裡使用了誇張的修辭手法！
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這句話運用了什麼的修辭手法？這樣寫的好處是什麼？
16樓：假面
運用了誇張的
bai修辭手法，du把聲音的大和響zhi，誇張成山崩地裂的效果dao 。原句出自於現代趙回宗成、朱明元的答《觀潮》。
作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。
17樓：雅韻
用了比喻和誇張兩者手法 ，這樣寫讓人比較感覺很真實直觀，彷彿身臨其境一樣
18樓：love不起名字
使用了誇張的修辭手法，強調了聲音的大，讓讀者彷彿親耳聽到一樣
「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」運用了什麼修
運用了誇張 抄的修辭手法。襲定義 誇張bai，是運用豐富的想象 du力，在客觀現zhi實的基礎上有dao目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。例句 力拔山兮氣蓋世。垓下歌 項羽 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。寄李十二白二十韻 杜甫蜀道之難，難於上青天。蜀道難 李白 他種...
表示聲音響的詞語，形容聲音很響的詞語
表示聲音的三個字的詞語 叮咚咚，嘩啦啦，叮鈴鈴，轟隆隆，咕嚕嚕，笑嘻嘻，劈啪啪四個字的表示聲音的詞語 鬼哭神嚎 石破天驚 不平則鳴 響徹雲霄 燕語鶯聲 金鼓喧闐 有氣沒力 在谷滿谷 表示聲音響的詞語有，大聲喧嘩，巨集 亮，高歌 沙沙 叭叭 嘖嘖 溪裡花拉 嚬嚬乓乓 噗哧噗哧 哼哼唧唧 滴滴噠噠 擠機...
express電梯的抱閘聲音很響怎麼回事
電梯抱閘的種類很多,有閘瓦式的和碟閥式的。如果開關抱閘時,有很強的撞擊聲,多是抱閘間隙過大造成的。一般出廠時,都是調整好的,如果需要重新調整,詳細調整情況參看改型抱閘的安裝手冊。抱閘間隙大,調整抱閘間隙,也不能調太小,根據廠家標準來 電梯抱閘自動響是什麼意思?電梯抱閘的種類很多,有閘瓦式的和碟閥式的...