1樓：
時光轉瞬即逝，轉眼間，兩年時間已經化為回憶。這兩年中，同窗好友和各科老師，都為我提供了不少寶貴的學習經驗。下面我就把這些經驗分類梳理，也當是自己的乙份學習心得吧。
對於學習課本知識，不外乎課前預習、課上學習和課下複習三部分，搞好這三部分，基礎絕對紮實。
★課前預習
預習不是簡簡單單瀏覽一次課文，而是要細緻地把每個知識點都讀到。看完課文，結合相關資料，知道這節課要學些什麼、重點在**，還要找出自己不清楚的地方，以便上課時多注意這塊知識。我的數學老師曾這樣教我們：
預習時先不看答案，看完知識點直接做例題，實在做不出再看答案。這的確不失為一種好的預習方法，相比直接看例題更加深了我們對課本知識的掌握程度。
★課上學習
有了之前的預習，我們就可以有的放矢地進行學習了。這是因為很少有人能做到一天的每一堂課的每一刻都精神高度集中，由於之前已經知道自己在那個知識點上不太清楚，上課時就會對這塊格外關注。
此外，我們的老師都有著豐富的教學經驗，他們知道哪些地方學生容易出錯，哪些地方不好理解，哪些地方是考點，所以一定要盡力集中注意力，仔細聽講，同時腦子跟著老師走，而不要只是不停地做筆記，適可而止。
★課下複習
有很多優秀的同學都提到了這一點，各科老師也在提醒我們及時複習。溫故而知新，通過複習，我們會對所學知識有跟深刻的理解。課文和筆記、做過的習題，都是絕佳的複習材料。
至於複習的方法，對於課文和筆記，可以採用經常翻閱，定時總結的方法，做過的習題，不妨再做一次，看是否真正掌握。
除了對書本知識的掌握，良好的心態和習慣也很重要。
★心態和習慣
想要學好一門功課，首先要與這門功課「培養感情」，其中很重要的一點就是要相信自己的代課老師，多想想老師的長處，絕對有助於培養學習興趣；其次要相信自己，不要因為屢次失利甚至一次失利就心灰意冷，找到失利原因並對錯誤加以改正才是下次勝利的關鍵；再次，養成良好的作息習慣，打亂作息規律、趕夜車都不利於課堂注意力的集中，影響學習效率；然後，定時列計畫，根據經驗進行科學地增刪，盡力完成每項計畫，有利於學習效率的提高；最後，照顧好自己「學習的本錢」，才有不竭的學習激情去燃燒啊，呵呵。
以上就是我對一些學習經驗的總結歸納，希望對大家有所幫助。祝所有的同學百尺竿頭，更進一步。我們共同相約在夢想的那邊。
2樓：假面
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大；
②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
③綜合性、系統性強。
要理解或解決乙個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定乙個學習計畫，每天運用計畫促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
3樓：戢青芬百凰
為上高中考大學做準備.
物理以數學為基礎,首先要學好數學.
學習要安排乙個簡單可行的計畫,
改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
4樓：星火教育江蘇
刷題有講究，避免陷入誤區
高三階段複習，刷題是常見的也是行之有效的方式，不過刷題的一些小誤區要避免。首先要選擇高質量的題目，避開怪題和偏題，過度簡單和複雜的題目也不宜選擇，有兩種題可供選擇，一是高考真題，二是模考真題，這兩類題目貼近高考，質量很高。
其次，切忌做完一題就對答案，會打亂你已有的思緒，長時間會影響你對題目的判斷，使得你對自己的答案感到不確定，不僅影響自己的解題效率，還會打擊你的自信心。
合理地分配時間
學習上也有投入產出比的概念。不同的科目，同樣分值的題目，其中一科你可能花費更多的時間也可能出錯，而另外一科可能只需要花費一半的時間就能夠做對，這兩者的投入產出比是不同的。此外，高三複習任務重，可支配的自主複習時間較少，所以要分配好不同科目的學習時間和精力，使得價值最大化。
如：晚自習、週末的大部分時間，可以用來複習邏輯思維強的科目，瑣碎的時間可以用來做記憶性的事情，如：背課文、單詞、公式等等。
及時回顧
有乙個問題相信困擾著很多同學，那就是已複習過的知識，過段時間又忘記了，再重新複習又要花費時間。面對這個問題，及時回顧是乙個行之有效的方法。在空閒時間如：
回家或去學校的路上、車上等等，在腦海中回想一下要做的事和自己不會的地方，在腦海中大致過一遍，這樣能很好地掌握自己學習的脈絡，與學習計畫相得益彰。
5樓：夕玉蓉鈕妝
一、提高聽課的效率是關鍵。
學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。
心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便複習。
二、及時複習。
複習不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先回憶上課老師所講的內容，然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
三、認真完成作業。
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上，這是不妥當的，重要的不在做題多，而在於做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯絡起來，你就會得到更多的經驗，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於今後的學習。
當然沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。
四，培養自學的能力。
如果不自學、不靠閱讀理解，將會失去一型別習題的解法。另外，科學在不斷的發展，考試在不斷的改革，數學題型的開發在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創新才能適應現代科學的發展。
五，建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。數學的良好習慣應是：
多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
另外，做題應把準確性與常規解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數學的重要問題。
六，培養良好的學習興趣。
兩千多年前孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」意思說，幹一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。
「好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。隨之信心也就會增強，學好數學也就水到渠成
高中各科學習方法都有哪些？
6樓：三里店村
上課認真聽講，課後多練習。數學：
7樓：秉燭求學
高中各科學習，專心致志是基礎也是關鍵。比如專心聽課：①課前要先做好預習工作，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。
②課堂聽課的時候要多種動作協調起來，比如邊聽邊做筆記。同時，要參與交流和互動，思考老師講的或提出的問題，能回答得盡量回答。回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中。
③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以聽課的時候一定要學會快速的整理記憶，比如把多種動作協調起來，邊聽邊做筆記。
具體學習中，要直擊弱點，反覆操練。反覆操練指的並不是重複已經擅長的事情，而是要「聚焦在困難與弱點上」，只有這樣你才能得到提公升。所以在學習、做題、複習中，要學會梳理知識，找出自己不理解、似懂非懂或沒記住的知識，然後有針對性地去解決。
沒記住的要花時間記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。
記憶方面，要靈活運用各種記憶方法。①提取記憶（或者叫檢索記憶），具體方法有：a.
卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。b.回想法，比如讀完書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。
c.提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。d.
思維導圖法，比如閱讀一本書之後，把主要內容梳理成思維導圖，然後之後通過思維導圖來回憶書本內容。②間隔重複記憶，就是在學習之後，遺忘速度較快的區段及時重複，鞏固記憶。按照遺忘曲線，間隔的時間就是在學習或暫時記住之後的：
20分鐘後、1小時後、8小時後、1天後、2天後、6天後、31天後等這些時間段再重複一遍。當然，具體的間隔時間不需要如此頻繁，通常以一天、一周和一月的時間來間隔記憶即可。③記憶法，就是把抽象的資訊轉譯成具體、有趣、容易記憶的資訊，比如諧音記憶法、影象法、聯想法、結構法等等。
不過這些方法需要自己去刻意的練習才能熟練掌握和運用。像我練習過的《精英特速讀記憶訓練軟體》中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式記憶和影象記憶。這些方法的掌握，在學習和記憶這件事上也是一大助力。
學習中，還要重視意見反饋。作為學習者，想要讓學習的成效提公升好幾個檔次，就需要在學習或練習的過程持續聽取有建設性的反饋，形成乙個正向的迴圈。具體可以從周遭的朋友、師長、甚至是網路上素不相識的陌生人，聽取這三種意見反饋：
①結果型反饋：做錯了嗎？②資訊型反饋：
**做錯了？③改正型反饋：如何修正錯誤？
高中理科學習方法，高中理科有什麼好的學習方法
要對自己有信心，其實理科並不難，培養學習的興趣，畢竟你還只是高二，還有很多的機會與時間。既然選擇了就面對吧，征服它！對於你的一些問題，我做一下的闡述 1.做題不會就說明你還沒有徹底明白，理論知識都是拿來運用的，我想你是做題方法的思路方面有點差錯吧，那麼我建議你多多看一些相關的例題與解答的過程，並且試...
高中理科學習方法，高中理科有什麼好的學習方法
我是剛畢業的學理女生。首先不必過於在意男女性別差異，依我在特班的經歷，最頂尖的確實是男生，但是成績優秀的女生絕對不在少數，排除最優秀的看，男女生差異並不那麼明顯。我在讀書時，從未想過自己是女生就會怎樣的問題，學習還是靜下心，踏踏實實就好了。我們班的女生也從未有誰怎麼憂慮這個問題的呀。腳踏實地，慢慢積...
高中學習方法，高中學習方法
首先高中學習和初中不一樣，要認認真真的聽老師講課，把握好課堂學習，課下多做習題，其實也沒什麼技巧，認真聽講就對了 學生進人高中後，學習就登上了乙個新台階。新的 教材 新的教學要求，在學生面前擺下一道道難關。這就需要我們有乙個有利的學習方法和技巧 一 高中學習的特點 1 高中教材的特點 知識量增大 學...